人教版化学九年级下册 11.2 化学肥料 同步课件（19张PPT）

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九年级化学下册（RJ）
教学课件
第十一单元 盐 化肥
课题2 化学肥料
“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你认识多少化学肥料
导入新课
1.知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项；
2.通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法；
3.认识化肥及农药对环境的影响，提高环保意识
学习目标
化肥简介
一
植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充。
最初使用的肥料是天然有机肥料：人畜粪便、植物体等沤制的肥料。
随着人们对化学元素与植物生长关系的了解，出现了化学肥料：以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的肥料。
讲授新课
农作物所必须的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需要量较大，因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。
（1）化学成分（含氮化合物）：尿素[CO(NH2)2]、氨水(NH3·H2O)、铵盐如碳酸氢铵(NH4HCO3)和氯化铵(NH4Cl)，以及硝酸盐如硝酸铵(NH4NO3) 和硝酸钠(NaNO3)等。
（2）主要作用：氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量。
1.氮肥：
农作物缺氮的表现：叶片枯黄
（1）化学成分（磷酸盐）：磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）、过磷酸钙：[Ca(H2PO4)2（磷酸二氢钙）和CaSO4 的混合物]等。
（2）主要作用：磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。
2.磷肥：
农作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低
（1）化学成分：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）等。
（2）主要作用：钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
3.钾肥：
农作物缺钾的表现：叶缘失绿，焦枯、卷缩
含两种或两种以上重要营养元素的化肥。如：
磷酸二氢铵（NH4H2PO4）
磷酸氢二铵(NH4)2HPO4
硝酸钾（KNO3）
特点：能同时均匀的供给作物几种养
分，充分发挥营养元素间的相互作用，
有效成分高。
4.复合肥：
利：化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。
弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题。如大气污染、土壤污染、水污染。
化肥和农药使用的利与弊：
① 氮肥 磷肥 钾肥 碳酸 氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷 酸钙 硫酸钾 氯化钾
外观
气味
溶解性
白色固体
白色固体
白色
固体
白色固体
灰白色固体
暗灰色固体
无味
无味
无味
无味
无味
易溶
易溶
易溶
易溶
难溶
难溶
刺激性气味
探究：初步区分常用的氮肥、磷肥、钾肥的方法
化肥的简易鉴别
二
② 氮肥 钾肥 (NH4)2SO4 NH4Cl K2SO4 KCl
加熟石灰粉末研磨 有氨味
无氨味
总结
看状态： 氨水为液态，其余都是固态
比较颜色：氮肥：白色、磷肥：灰色、钾肥：白色
闻气味：碳酸氢铵有强烈的氨味
与熟石灰混合研磨：嗅到氨味的是铵态氮肥
铵态氮肥与碱混合加热，都有氨气放出
(NH4)2SO4 + 2NaOH === Na2SO4 + 2NH3↑+ 2H2O
NH4NO3+NaOH === NaNO3+NH3↑+H2O
氨气有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，这些可用于铵态氮肥的检验。
△
△
注意：铵态氮肥不可与熟石灰、草木灰（含碳酸钾）等碱性物质混用，否则会降低肥效。
无氨味
有氨味
氮 肥
尿 素
硫酸铵、氯化铵、硝酸铵
加硝酸钡溶液
硫酸铵
硝酸铵、氯化铵
有白色沉淀
无白色沉淀
加硝酸银溶液
氯化铵
硝酸铵
无白色沉淀
有白色沉淀
氮肥的简易鉴别
化学肥料
化肥简介
合理施用化肥、农药
化肥的简易鉴别
加碱研磨氮肥
外观磷肥
氮肥的鉴别
弊
利
磷肥
氮肥
钾肥
复合肥
提高产量
污染环境
课堂小结