人教版五年级音乐下册（五线谱）第3单元《西湖美》教学设计

《西湖美》教学设计
教学内容：
一、歌曲《西湖美》
二、欣赏《天上掉下个林妹妹》选段，了解越剧。
教学目标：
一、学会由越剧填词的歌曲《西湖美》。
二、感受江南文化及越剧音乐的风格特点。
教学重点：
用美的情绪，自然的甜美的声音演唱歌曲
教学难点：
能够浅显的理解中国文化，越剧文化
课时安排：
1课时
教具：
电子琴
教学过程：
组织教学
师生问好！练声 连音练习 模唱练习
感受西湖 （放课件）
师：走进祖国奇山异水，尽观那朦胧的山谷之天下独绝 。在我心里也不即西湖之美，固有多少诗豪为此挥笔洒墨呀。“水光潋滟情方好，山色空濛雨亦奇”同学们你们说下一句。生：答
师：说到西湖，我就想到文人写下的一篇篇美文。
“霏雨初霁，湖光峦影皆涟漪。”真是美呀！
师：下面，欣赏一下西湖十景。（放课件）
师：真的很美，让我们想象一下，走在西湖的岸边，哼着小曲，在吟诵一首诗这是何等的惬意呀！
1、歌曲学习：（导入）
师：欣赏了这些美景，让我们一起来歌唱西湖的美景吧！
2、范唱歌曲
师：这么美的景色，这么甜美的歌曲，老师也想唱一遍，好吗？
3、听旋律，注意间奏
4 、学唱歌曲，讲解不会唱的地方。
5、集体演唱
四、越剧欣赏
1、师：这首歌曲是由我国五大戏曲中的越剧改编而来，那么作为北方孩子怎样让歌曲唱出越剧的味道呢？让我们了解越剧吧？
2、（放课件）关于越剧的图片
师：越剧同豫剧一样，都是我国第一批被列为我国非物质文化遗产的。
3、欣赏越剧《天上掉下个林妹妹》选段。
4、学生交流自己品出来越剧味道，师简单介绍越剧特点。
师：看到这个越剧选段，你们的感觉是怎样的？
5、在歌曲《西湖美》中找一找越剧的影子，从歌词的字数、间奏来体会歌曲的戏曲特点，学生交流。
6、学生表演
五、课堂小结
师：今天，你学到了什么？ 生：答
中国历史悠久，传统文化博大精深，同学们去传承、发扬。也需要我们深入的了解文化的内涵，同学们让我们共同使戏曲发扬光大，让我们的西湖更加美好。