2021-2022学年高中语文统编版必修上册7.2《归园田居(其一)》课件（24张PPT）

(共24张PPT)
归园田居
陶渊明
如孤鹤之展翔于晴空
朗月之静挂于夜天
百世田园之主，千古隐逸之宗
——陶渊明
陶渊明
早年： “大济苍生”
中年：“误入歧途”
晚年：“归隐田园”
又名：潜，字：元亮，东晋著名诗人。
“田园诗人”(开创田园诗一体)
“隐逸诗人”(41岁辞官归田)
“靖节先生”(谥号)
“五柳先生”(自号)
“田园诗人”(开创田园诗一体)
“隐逸诗人”(41岁辞官归田)
“靖节先生”(谥号)
“五柳先生”(自号)
背景
405年，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米向乡里小儿折腰”，挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作《归园田居》诗一组。
归 园 田 居
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁jī鸟恋旧林, 池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙zhuō归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫yìn后檐，桃李罗堂前。
暧暧ài远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊fán笼里，复得返自然。
归 园 田 居
（二）诵读体味：
自由朗读诗歌，把握节奏，画出朗读节奏，体味情感。
明确：朗读节奏
少无/适/俗韵，性本/爱/丘山。
误落/尘网/中，一去/三十/年。
羁鸟/恋/旧林，池鱼/思/故渊。
开荒/南野/际，守拙/归/园田。
方宅/十余/亩，草屋/八九/间。
榆柳/荫/后檐，桃李/罗/堂前。
暧暧/远人/村，依依/墟里/烟。
狗吠/深巷/中，鸡鸣/桑树/颠。
户庭/无/尘杂，虚室/有/余闲。
久在/樊笼/里，复得/返/自然。
理清结构
理清结构
前八句：概述自己从出仕到归田的缘起。
中八句：对田园生活的描述。
后四句：对返归田园生活的总结和赞美，也是对官场生活的否定。
2、思考:　“归园田居”的意思明确告诉我们要回到园田生活,那么它的题眼是什么 在这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题
题眼：“归”
其中隐藏的信息：（1）从何而归？⑵为何而归？⑶归向何处？⑷归去如何？
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
归 园 田 居
诵读感知
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
归 园 田 居
诵读感知
为何而归
归向何处
归去如何
从何而归
官场生活
误落尘网中，一去三十年。
久在樊笼里，复得返自然。
尘网、樊笼比喻什么？
（1）从何而归？
官场生活之久，悔恨之深。
为
何
而
归
？
少无适俗韵，
性本爱丘山 。
羁鸟恋旧林，
池鱼思故渊。
（2）
对于世俗官场的周旋逢迎、尔虞我诈难以适应,不愿同流合污，归隐田园意向。对故园山林的眷恋和向往。
思考：作者“归”园田，除了对官场的厌恶，还有其他原因吗？
少无适俗韵，
性本爱丘山。
（1）比喻和拟人。
（2）诗人以“羁鸟”和“池鱼” 自比，自己就像关在笼子中的鸟一样向往自由自在的田园，像养在池塘里的鱼一样渴望闲适恬淡的生活。表达了诗人对田园生活的眷恋与向往之情。
羁鸟恋旧林，
池鱼思故渊。
归向何处？
开荒南野际，守拙归园田
勾勒出了一幅朴素自然、宁静和谐的乡间景色。
方宅 、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、
狗吠、鸡鸣
找出描写田园风光的句子？哪些意象？手法？
远近结合、白描
视听结合、以动衬静
（3）
结合作者对田园生活的描述，体会其语言特色。
　　诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析 。
　　诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析 。
方宅
草屋
榆柳
桃李
狗吠
鸡鸣
村庄
炊烟
见
听
静
动
衬
白描
手法
清幽
优美
安定
和谐
和平
宁静
恬淡
舒畅
对田园生活的热爱
总之，这八句话，捕捉住农村中司空见惯的事物，用白描手法简笔勾勒出优美的田园风光，由近到远，声色相调，淡浓相宜，描摹了诗人心中的桃园——朴拙自然、宁静中不失生机的乡村图景。而这一切又与诗人在官场上的生活形成了鲜明的对照。这里诗人用歌颂田园，无言地批判了官场的倾轧、争斗、混乱、险恶，表明了诗人追求恬淡生活和宁静和谐的心境。
归去如何？
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
厌恶官场，热爱田园，追求精神上的自由和独立！
（4）
鉴赏诗人形象：
思考，：从诗歌中可以看出陶渊明是怎样一个人？
明确：
厌恶官场，保持自己高尚的节操，追求精神上的自由和独立，热爱田园生活。
探究、合作探究、合作
有人说陶渊明归隐是一种消极避世的态度，你有什么看法？
（可从社会责任感、个人追求、当时的社会环境等角度思考）
拓展延伸
结合你学过的作品，从语言、情感、意境、手法等方面谈一谈陶渊明田园诗的艺术特点。
陶渊明田园诗的艺术特点
1、语言质朴自然
2、感情真挚深厚
3、意境幽远淳美
4、善用白描手法
5、事、景、情、理的统一