四、(27分)
第Ⅱ卷(117分
12.把文中画横线的句子译成现代汉语。(10分)
)既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。(4分)
2)皆令门下覆视,有据法当死而情可矜者,录状以闻。(4分
(3)夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。(2分)
两篇选文都谈到了治国之道,请结合选文相关内容,作简要概括。(2分
读下面诗歌,完成后面题目。(9分)
山中感兴三首(其二)
宋文天祥
山中有流水,霜降石自出,骤雨东南来,消长不终日
故人书问至,为言北风急°,山深人不知,塞马谁得失
挑灯看古史,感泪纵横发。幸生圣明时,渔樵以自适
【注】①《山中感兴三首》作于1271年春,文天样因为代皇帝起草诏令触怒了权贵贾似
道,被罢官回到家乡(今江西吉安),隐匿深山。②北风急,暗指1270年8月蒙古
军围攻襄阳、樊城及12月襄、樊粮道被蒙军切断之事。③文天祥自幼爱读忠臣传,
敬佩屈死的直臣
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(3分)
A.诗的第一、二句,写深秋时节,溪水下降,溪中的石头自然露出,刻画出秋景的
B.第五、六句,从前面写景转为写事,朋友之倍捎来时局的消息,“急”字暗喻时
局的紧张
C.“塞马谁得失”用塞翁失马的典故,说深山里的人信息闭塞,就像那寒翁一样不
知祸福。
D.“挑灯看古史”两句,写诗人读史书,想到忠臣的不幸遭遇,禁不住感慨万千
2)此诗表达了诗人什么样的情感 请结合全诗,简要分析。(6分)
15.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)山不厌高,
(2)杜甫《登高》中以诗句“
(曹操《短歌行》)
抒发了诗人漂泊异乡的惆怅之情:用
表明诗人因忧国伤时而白发日多之情状
(3)《赤壁赋》体现了苏轼豁达的人生观,作者从光阴似水、月有圆缺中感悟人生哲理,
他认为从事物变化的角度看
从不变的角度看
所以不必羡慕大自然
五、阅读下面的文字,完成各题。(20分)
(一)北中国萧红
写,早晨起来就落着清雪。在一个灰色的大门洞里,有两个戴着大皮帽子的人,在那里
着大锯。和
扔,扔,扔,扔……”好像唱着歌似的
不远就有一段树林,沿大道的两旁长着。说是养了一百来年的大树,从祖宗那里继承
下来的。将来还要传给第二代、第三代儿孙,好来证明这门第的久送和光荣
可是,今年却是这树林的主人自己发的号令,用大锯锯着
树上的喜鵲窝,新的旧的有许多,树一被伐倒,喜鹊窝也跟着覆到地上,有的则整个
的滚下来,就坐在那亮晶晶的雪上
百多棵榆树,现在没几棵了
部分区期中练习高三语文第6页(共12页)天津市部分区 2021～2022 学年度第一学期期中练习
高三语文参考答案
一、（9 分）
1．A（第一空，近在咫尺：形容距离很近。触手可及：指近在手边，一伸手就可以接触到。
形容对某物的拿取很容易。句中指互联网把人与人之间的距离拉近了，选用“近在
咫尺”。第二空，杞人忧天：总是去忧虑那些不切实际的事物。空穴来风：有孔洞便
会进风，后用来比喻自身存在弱点，流言蜚语等得以乘隙而入，也比喻传言有根据。
根据后文语境可知，这种担心不是不切实际的，因此选用“杞人忧天”。第三空，泾
渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或
是非分明。非此即彼：不是这一个，就是那一个。语境中有“界限”一词，选用“泾
渭分明”。第四空，源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。
取之不尽：形容物质或精神的原料极其丰富。句中作“状语”，选用“源源不断”。
故选：A。）
2．B（括号前面阐述的是关于“社交”，而括号后则是关于其他方面，因此，括号上填写
的句子应该先说“社交”，然后再说“其他方面”，排除 C、D；“社会交往是如此”
“我们工作和生活的其他方面也是如此”这两个句子是并列关系，由后一句中的“也”
可以看出，因此，使用表示递进关系的关联词“不但…而且…”，显然错误，排除 A。）
3．A（B．“大大增强了互动性，有助于社会交往效率显著提高”缺少主语，前面的句子
“由于空间和时间不断压缩”是介词结构，不能作主语。C．搭配不当，“增强了互
动性”的不是“空间和时间”，而是“空间和时间的不断压缩”。D．偷换主语，“空
间和时间由于不断压缩”没有陈述完整，第二小句主语换成了“互动性”。）
二、（9 分）
4．D（“明显高于”说法不当，图表二，数据玉米的产量刚刚超过世界平均水平；“可见居
民的生活质量和营养水平得到了显著提升。”说法不当，强加因果。）
5．B（A.“产业发展路径缺失”张冠李戴，不是“临朐县山区”，而是“安义县江下村”，
见材料三“江下村因土地贫瘠，一直没有找到产业发展的好路子”。C.“这就是临朐
县山区地形和耕地的特点”错，“开门就见山，种田走半天”体现的是山区地形的特
点，“耕地就像百衲衣，一顶苇笠也能盖一块地”体现的是耕地的特点；且原文 “产
量较低的“斗笠田”随处可见”中“斗笠田”是形容产量低，粮食只能用斗笠装，
部分区期中练习高三语文参考答案 第 1 页（共 4 页）
不是形容地形地貌的。D.“前者着力解决地块零散的问题”以偏概全，材料二原文
为“把解决地块零散、水电路不配套等问题作为重点”江夏村主动为争取了高标准
农田项目，引进种粮大户盘活荒地，高标准农田已成为带动农民持续增收，实现贫
困群众稳步脱贫的有力引擎。可见江夏村侧重点并不仅仅在于改变村容村貌，也是
以偏概全。）
6．C（C.“引进外资，推进农业现代化”错，文无此意；材料二“临朐县在推进高标准农
田建设时”，材料三“村干部主动为江下村争取了高标准农田项目”“去年 11月，
江下村 2168亩高标准农田建设项目开始动工，项目如今已全部完成”，都建设高标
准农田。
材料二“坚持集中连片规划建设，着力补齐农业基础设施短板”，材料三“全村 6个
村小组前前后后共修建了逾 11公里的水泥路，95%的水塘进行了清淤处理，
建成了 3.2公里高标准农田沟渠”，都重视基础设施建设。
材料二“立足山区实际，把解决地块零散、水电路不配套等问题作为重点”“合理利
用土地资源”，材料三“引进种粮大户盘活荒地”，因地制宜，合理利用土地
资源。）
三、（15 分）
7．A（案件）
8．B（B．之，助词，主谓之间，取独；A．于，介词，向/表比较；C．以，动词，认为/
连词，表修饰；D．而，连词，表转折/表修饰）
9．D（“选人”这里是名词，“候选人”的意思，作“多诈冒资荫”的主语，其后不可断，
排除 A、C；“有……者”为固定结构，“有……的人”，不可断开，排除 B。故选：
D。）
译文：戴胄为人忠心清廉公正正直，被提拔为大理寺少卿。皇上因为候选人大都对自己的
做官资历造假，下令他们自首，不自首的人判处死刑。没过多久，有伪造做官资历
的人被发现了，圣上想杀他。戴胄上奏说：“按照法律应当流放。”
10．C（“抵极刑指犯人受到死刑外加上尸体示众的极端刑罚”错，“抵极刑”就是“处以
死刑”。）
11．D（“唐太宗认为正是因为臣不尽忠，最终导致了隋朝灭亡”以偏概全，原文为“此岂
唯炀帝无道，其臣亦不尽忠。君臣如此，何得不亡”，意思是“这岂只是隋炀帝无
道，那些大臣也没有尽忠。君臣全都这样，怎么能够不灭亡”。）
部分区期中练习高三语文参考答案 第 2 页（共 4 页）
四、（27 分）
12.（10分）
（1）（4分）已经知道不能这样，再交由法律裁决，这正是忍耐小的愤怒保存大的信用。
（既，已经；断：裁决 ；“断之以法”“此乃……也”句式。）
（2）（4分）（这些规定）都由门下省督察，有依据法律应当处死而情理上有值得同情的，
记下情况上报朝廷。
（覆视，查核、查看；矜，同情、怜悯；闻，使动用法，使知晓，上报。）
（3）（2分）治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂。
(本根,根基。)
13．（2分)（1）要依法治国。（2）治国以民为本，让百姓安居乐业。
14．（9分）
（1）（3分）C （C.“就像那塞翁一样不知祸福”不准确。“山深人不知，塞马谁得失”
是朋友信中之语，是安慰诗人罢官归隐故乡本是祸，但能避免权贵的进
一步的迫害和危局带来的灾难，这又是福。）
（2）（6分，每点 2分）
① 前四句诗，诗人寓情于景，表达了隐匿深山的恬适之情。
② 第五至八句，朋友的来信问候，却带来危急的消息，表达诗人为国事担忧之情。
③ 最后四句，虽然自己隐居深山能因祸得福，但面对国难危局却无能为力，最后两
句表达了诗人的愤激之情。
【解析】前四句写出了秋景的自然清新，结合最后一句中的“自适”二字，可知表现了诗人
隐匿深山的恬适之情。这可得出①。中间四句，写朋友写信来问候，也捎来了时
危的信息，朋友安慰诗人是塞翁失马因祸得福，这可得出②。最后四句，诗人想
到史书记载的直臣大多是受屈而死，不禁感慨得眼泪双流，庆幸生在这圣明的时
代，如渔夫樵夫一样，在山水间自得其乐。但作为一位国家的忠臣，这其实是诗
人的愤激之言，是为不能纾解国难出力而忧伤。这可得出③。
15.（6分） （有错别字不得分）
（1）海不厌深 天下归心
（2）万里悲秋常作客 艰难苦恨繁霜鬓
（3）则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也
部分区期中练习高三语文参考答案 第 3 页（共 4 页）
五、（20 分）
16.（4分）C.E（ C.“这体现了耿大先生对儿子前后矛盾的态度”错，从“一字不提”，
称之“抗日英雄”皆出自深沉的父爱。E.“也与周围的人求全自保，冷
漠疏离有关”错、时代的原因。）
17.（4分）小说开头一段的场景描写，展现了侵略者占领之下的小城单调压抑的日常生活
图景，奠定了全文的情感基调。
18.（6分）（答出一点，2分，答出 3点给 6分，意思答对即可。）
①榆树是家园环境的一部分，具有浓郁的地方特色；
②养树、惜树象征对家园的热爱，对血脉传承的重视；
③伐树隐喻了家庭命运的转折、家败人亡的悲剧；
④焚树表现了沦陷区人民不屈的信念和玉石俱焚的决心。
19.（6分）（答出 1点，2分。意思答对即可。）
①说弟弟们尽念日本字，隐含了北中国已沦陷的现实，这解释了耿振华离家的原因。
②母子间平实的对话，暗示了抗日斗争的艰辛，凸显了坚韧不屈的民族气节。
③这样处理反映了作者以小人物的命运表现时代主题的审美追求。
六、（10 分）
20.（10分）
评分要求：①每个评价对象 4分，总评 2分。
②有理有据，合情合理，语言通顺。
③“叙—析—评”思路清晰。
参考提示：
①对贾母王夫人等长辈：孝顺周到、善解人意、机智风趣//见风使舵、八面玲珑、阿
读奉承；
②对众姐妹：悉心呵护、欣赏关爱、以和为责//逢迎作戏、势利；
③对刘姥姥：通情达理、随和可亲//心机城府；
④对丫鬟：团结//别有用心、霸道冷酷；
七、（60 分）
21．作文（60分）（略）
部分区期中练习高三语文参考答案 第 4 页（共 4 页）
