第十三章第2节 内能课件-2021-2022学年人教版初中物理九年级全一册(共19张PPT)

(共19张PPT)
13.2 内 能
人教版新教材初中物理教学课件
复习提问
1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？
2、上一节课所举的扩散现象的几个例子说明了什么？
物体由于运动而具有的能叫动能。物体由于被举高而具有的能量叫重力势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。
说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。
3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？
温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
根据课前预习试做
1.物体内部所有分子热运动的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的总和，叫做物体的内能。
2.在热传递过程中，传递内能的多少叫做＿＿＿＿＿＿。
3.改变物体内能的方式有两种，一种是＿＿＿＿＿＿，另一种是＿＿＿＿＿＿＿。
明确目标，再读课文：
了解内能、热量的概念；
知道内能和温度、热量的关系；
知道改变物体内能的方式；
了解内能与机械能的区别。 你能列出哪些问题？并找出答案，写在学案上。
一.
内能的定义和单位
物体内部所有分子热运动的动能和分子势能
的总和，叫做物体的内能。内能的单位是焦耳。
三.内能跟温度的关系？
温度越高
分子无规则运动越剧烈
组成这个物体的所有
分子的动能总和增加
这个物体的内能也就增加
分子的无规则运动就越剧烈
分子动能就越大.
二、哪些物体有内能？
一切物体都有内能。
炽热的灯丝温度高达2500℃，它具有的内能比常温时多
液态空气的温度为－200℃，它具有的内能比常温时少
同一物体，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，内能越多；反之，温度越低，内能越少。这就是说，同一物体的内能是随着温度的变化而改变的。
内能与温度的关系
四.改变内能的两种方式
想一想
1.热传递
2.做功
探究：
怎样改变物体的内能？
取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？
来回弯折铁丝
与其它物体来回摩擦
用力钻木
做功
用火加热铁丝
放在太阳下晒
放在热水中烫
热传递
1.热传递改变内能.
低温物体
吸收热量
高温物体
温度升高 内能增加
温度降低 内能减少
放出热量
发生热传递的条件：温度差。
2.做功改变内能
搓手时手变热了
滑下时摩擦发烫了
钻木取火
内能 增加了
演示
想一想
1、将黑板擦用手托起一定高度；
2、将黑板擦按在桌上用布摩擦。
以上两种情况对黑板擦做功了吗？它的能量发生了什么变化？
内能与机械能的区别
机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。
课堂巩固
1、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？
物体的内能多少还与它的质量的大小有关。
2、下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是
A、放在火炉边的物体温度升高了；
B、把一杯热水放在冷水中冷却；
C、用铁锤锻打工件，工件会变热；
D、拉弯的弓把箭射出去。
3、一铁块放出了200J的热量，我们就说这个铁块的内能 200J。（选填“具有”“增加”或“减少”）
减少
请回答
4、关于内能，下列说法正确的是
A、物体的内能增大，一定是吸收了热量；
B、同一物体，温度不变，内能一定不变；
C、同一物体，温度越高，它的内能就越大；
D、物体的机械能增加，它的内能一定增加。
小结：
谁能说说：
通过本节课的学习，你知道了什么？
预习
相同质量的不同物质，在吸收相同的热量时，温度升高的度数相同吗？
请同学们课后预习第三节《比热容》，看找到怎样的答案。