17.2动物的行为课件(共20张PPT)2021--2022学年苏科版生物八年级上册

(共20张PPT)
动物的行为
八年级 生物
同心县第XX学 XX
学习内容
一、概念
生活在各种不同环境中的动物，都能对体内外环境的变化作出相应的反应，这种反应的表现形式就是动物的行为。
简言之就是动物的各种活动。
判断下列是否为动物的行为
判断：
公鸡打鸣
乌贼释放墨汁
一窝兔有白色和灰色
虎潜伏草丛中
变色龙变色
虾煮熟了变红色
√
√
×
√
√
×
二、观察动物的行为类型
争斗行为：
　同种动物个体之间经常为了争夺食物、配偶、领域等而发生争斗。
意义：
提高了种群的整体素质，有利于种群的生存和发展。
观察动物的行为类型
意义：
从环境中获得维持其生存的物质和能量。
觅食行为：
动物通过独特方式获取生存所需食物的行为。
观察动物的行为类型
防御行为：
　　是动物对付外来侵略，保护自身或群体中其他个体的行为。
意义：
　　增加了个体和种群生存的机会。
观察动物的行为类型
繁殖行为：
　　动物在繁殖过程中表现出的求偶、交配、孵卵、哺育等与繁殖相关的行为。
意义：
　　提高动物的繁殖能力和后代的存活率，有利于种族的延续。
观察动物的行为类型
社群行为：
　　群体（同种）内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
意义：
　　分工合作，共同维持群体的生存和发展。
动物的其他行为类型
节律行为：
贮食行为：
领域行为：
动物会随着季节，昼夜的变化而调整自己的行为。对动物获得食物和适宜的生存条件，避开不良的生活环境，有着非常重要的意义。
有利于动物度过食物稀少期，有利于动物的生存。
动物占领领地后，可以不受限制的使用它的资源，如食物，配偶等，给动物的繁殖和哺育下一代提供一个安全的区域，避免与同类其它成员竞争
例如：大雁南飞、冬眠、鱼的洄游
检测
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥
——繁殖行为
以下的这些动物的行为有什么共同特点？
节律行为
觅食行为
繁殖行为
三.1、动物的先天性行为（本能）
1. 与生俱来、有固定模式的行为
2. 不需要经过后天的训练就能形成反射性 活动
3. 是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的 行为。
动物的行为都是先天性的吗？
企鹅列队
金象独立
小猪跳水
猴子骑车
三.2、动物的后天学习行为
1. 是个体在生活过程中逐渐形成的
2. 是通过学习获得的行为方式
3. 是动物和人适应环境的一种重要反应方式
下列行为是先天性行为还是学习行为？
燕雀替杜鹃孵卵，并哺育小杜鹃。
马戏团里的狮子表演节目。
老鼠打洞。
四、特点
无论哪一种动物行为，都是一个运动、变化的动态过程，并且包括动物身体内部的生理活动变化。
动物的各种行为都是与其生活环境相适应的，对个体生存和种族延续作用重要。
每种动物行为的产生，都是动物体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统协调作用的结果。
五、意义
动物行为的意义：
1、适应环境的变化
2、提高存活几率
人类研究动物行为的意义：
认识、保护和利用对人类有益的动物，控制和防治有害动物。
六、小结
动物的行为
常见动物行为的类型
动物行为的分类
动物行为的特点和意义
七、作业
学习之友P12—P16，全部做完后拍照提交，作业截至日期下周三。