6.1金刚石、石墨和C60（第2课时 ）学案--2021-2022学年九年级化学人教版上册

课题1 金刚石 石墨 C60（第二课时）序号31
学习目标
1.通过生活实例与实验观察，分析对比，掌握碳的化学性质,并能正确书写相关的化学方程式。
2.通过实验探究，掌握碳还原氧化铜的原理、实验装置、现象和结论,提高实验推导能力。
【课前梳理】
1. 碳原子核内质子数为____，画出碳原子结构示意图
2.写出木炭燃烧的实验现象和反应方程式
3.石墨、金刚石和C60都是_____元素组成单质，它们物理性质_______（填“相同”或“不同”），是因为_________________________
【思考】碳单质化学性质是否相同？
【课内探究】
任务：单质碳的化学性质
活动1：请结合生活经验和所学的知识思考下列问题：
1.用墨书写的字画虽年深日久但仍不褪色，这是由于墨的主要成分是 ，而在常温下，这种元素的化学性质_________，故不易起变化的缘故。
[试一试]你能否从碳原子的结构来分析为什么碳单质在常温下具有较为稳定的化学性质？
2.煤的主要成分是碳，冬季用煤取暖时，利用了碳的什么性质？
冬季烧炭取暖时经常发生煤气中毒事件，你能分析其中的原因吗？
请写出相关的化学方程式：
活动2：请你阅读课本P110[实验6-2]的内容，观看木炭还原氧化铜的实验视频，
小组讨论思考并回答下列问题：
①为什么要将反应物混合均匀？___________________________ ____；
②为什么试管口要向下倾斜？_______________________________ ；
③在酒精灯上加网罩或改用酒精喷灯的目的是 ；
④停止加热时，为什么要有先后顺序 ；
⑤为什么要待试管冷却后才将混合物倒在纸上观察 ；
请根据实验归纳总结下列内容：
1.请用规范的语言描述木炭与氧化铜反应的实验现象_________________________
————————————————————————————
2.请写出该反应的化学反应方程式______________________________，
反应中，木炭具有_________性，在反应中作________剂。
3.焦炭可以把铁从它的氧化物矿石中还原出来，请模仿以上反应书写焦炭与氧化铁反应的化学方程式
4.在燃烧很旺的炉火中，添上大量新煤后，温度会暂时降低，你知道该反应的化学方程式吗？
【归纳总结】
单质碳的化学性质有哪些？根据碳的化学性质推知单质碳有什么用途？请用必要的语言和化学方程式进行归纳。
当堂达标：
1.2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是 （ ）
A. 常温下化学性质活泼 B. 具有吸附性
C. 在一定条件下可还原氧化铜 D. 在氧气中完全燃烧的产物是CO2
2.在日常生活和农业生产中，下列物质用途是由化学性质决定的是( )
A．用活性炭除去冰箱内的异味[ B．用木炭作燃料
C．用金属铜制作电线 D．用金刚石刻划玻璃[
3．具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳 ( 　)
A．常温下化学性质稳定 B．常温下被氧化成稳定性的物质
C．常温下被还原成稳定性的物质 D．常温下跟纸反应生成稳定性的物质
4.用木炭还原氧化铜的实验如下图。
(1)酒精灯加网罩的目的 ；
(2)刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原 因是 ；
(3)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出①中反应的化学方程式： ；
(4)停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是
_______________________________________________________。
【课后拓展】
1.下面是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。
(1)在物质甲的结构中，每个碳原子最多连有 个碳原子。
(2)根据乙物质层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，写出它的一种用途 。
(3)三种物质的物理性质很大差异的原因是__________________,三种物质化学性质相似的原因为______________________
(4) 请你设计一个实验方案，证明足球烯和碳纳米管都是由碳元素组成的。
(5)写出足球烯（化学式为C60）在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式___________________
2.将炭粉和氧化铜混合物30 g加热一段时间后冷却，称得剩余固体质量为25．6 g，求有多少克氧化铜参加反应
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