苏教版 四年级上册数学 观察物体 课件 （共18张PPT）

(共18张PPT)
从前面看， 觉得庐山是一座又开阔又高大的山岭； 从侧面看， 又觉得庐山是座险峻陡峭的高峰； 再从远处和近处，从高处和低处看庐山，总觉得它千姿百态，变化无穷.我实在说不出到底什么才是庐山的真面目，因为我自己就在庐山中呀.这首诗正是诗人从不同方向观察同物体看到了不同的景观的结果。我们这节课也学着去用诗人的眼光去从不同方向观察同一物体， 看看我们会有哪些新发现。
第一课时
从前面、右面和上面观察物体
（教材P32~33）
知识点1　认识物体的前面、右面和上面
你能指出投票箱的前面、右面和上面吗
1
习惯上,我们把写着“投票箱”三个字的这一面叫作前面,和自己右手方向一致的这一面叫作右面,朝上的这一面叫作上面。
从前面、右面和上面观察投票箱,看到的形状分别是怎样的
1
1
观察物体时,视线要正视于被观察物体的表面。
目光与所观察的物体保持在一条直线上
同步练习
2.正方体的前面、右面和上面各是什么颜色？长方体呢？
前面
右面
上面
前面
右面
上面
知识点2　观察由四个相同的正方体摆成的规则物体
先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。
2
从不同的方向观察物体,先确定看到的图形,再连一连。
这是从前面看到的:
这是从上面看到的:
这是从右面看到的:
如果从上面看到的是 ,这4个正方体应该怎样摆 先摆一摆,再看一看。
要使从上面看到的图形是 ,正好是4个正方形,所以应该把这4个正方体平放在桌上,如下图。
摆出的图形是
从前面看到的图形是
从上面看到的图形是
从右面看到的图形是
同步练习
1.从前面、右面和上面观察下面的三个物体。
从（ ）面看到的图形完全相同，从（ ）面看到的图形也完全相同，但从（ ）面看到的图形不同。
右
前
上
同步练习
从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面和（ ）面看到的图形是 。
右
前
上
动物王国要去调查外领地的一个建筑物。于是国王派了三个得力的侦查员去办这件事。他们分别是老鹰，小猴和小猫。第二天，三个侦查员回来了。老鹰说：这个建筑物是一个正方形和一个圆形；小猴一听急忙说：不对，不对！它是一个圆形贴在一个长方形上。这时小猫不干了：你说的也不对，明明是一个圆形和一个长方形分开的，怎么能说是挨在一起呢！大家都听糊涂了。这个建筑物到底是什么样的呢？
他们到底谁说的对呢？ 为什么三个人描述的不一样呢？
没办法，国王只得亲自前往。看过建筑物后，国王恍然大悟，原来，三位使者只是从自己的位置去观察了一下建筑物，描述的只是自己从不同的位置看到的形状，当然就会出现不同的结果了。于是国王召开使者大会，进行了观察培训。强调：观察物体时，只看到一个面是不能确定它是什么样子的。只有把从不同方向看到的形状进行整合才能形成完整的表象。
再
见