人美版小学三年级美术上册《黄色和蓝色的画》教学设计

《黄色和蓝色的画》教学设计
教学目标
1、联系生活实际，并欣赏以黄色、蓝色为主的画，认识这两种颜色，了解其艺术效果。
2、能用黄色、蓝色为主，进行绘画创作。
3、引导学生在感情体验中提高对色彩美的认识，训练学生对色彩的感受能力和表现能力。
教学重难点
重点：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同感受及其在画面上的运用。
难点：绘画时注意主体和背景之间的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。
课前准备
教师：色相卡、图片、绘画工具、黄色和蓝色的小物品等。
学生：绘画用纸和笔。
教学过程
一、组织教学
教会学生安排桌上的用具。摆放好用具。
二、导入
同学们你们喜欢听故事吗
好现在我们就一起听一个故事吧!(看视频)
提问：这个世界上要是真的没有颜色还会发生什么事情呢 请你接着把这个故事说一说。生回答。
师：既然没有颜色世界会变得如此的糟糕，那我们该怎么办呢？
生回答。
三、新授
师：在一个寒冷的冬天的夜里,一个可怜的小女孩儿赤脚蜷缩在马路边的墙角,她的衣服非常单薄,寒风吹得她瑟瑟发抖,但她不敢回家,因为她没有卖掉一根火柴。她想象着对面窗里温暖的火炉,丰盛的晚餐……
同学们如果让你用画面来表现上面的情节,你用什么颜色来表现寒冷的冬夜 又用哪些颜色来表现窗里温暖的火炉和丰盛的晚餐呢
看看画家是用哪些颜色表现的
画家主要用不同的蓝色表现了夜晚的寒冷,用窗口透过的黄色灯光来表现室内的温暖。
1、今天我们就要来研究两种对比强烈的色彩：蓝色和黄色。
2、出示黄色的实物，如麦穗、芒果、树叶等。
提出问题：黄色常常给我们什么样的感觉？使我们联想到什么？蓝黄色来代表？
初步感受黄色给人的美感：成熟、明媚、热情……
黄色代表着秋天，黄色预示着丰收的到来。蓝色……
3、展示各种黄色的物品。
提问：这些物品的颜色一样吗？你能从你的颜色盒里挑出类似的颜色吗？
4、欣赏书中的作品。
提问：这些画面给你怎样的感觉？用了那些颜色表现的？生活中在哪些地方使用了黄色醒目的特点？你打算以什么为内容、用什么方法来表现以黄色为主的画面？认识各种偏黄的颜色。
5、进一步感受黄颜色带给我们的明快的、温馨的……美感。
四、实践
用画或剪贴的方式表现一幅黄色或者蓝色的画。学生实践。
五、小结
点评作业表扬构图饱满、有创意、色彩有变化的作品。
1/2