第14课 文艺复兴运动 课件

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名称 第14课 文艺复兴运动 课件
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文件大小 22.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-11-19 10:17:20

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文档简介

(共36张PPT)
封建神权至上
布鲁诺由于批判经院哲学和神学,反对地心说,宣传日心说和宇宙观、宗教哲学,这些在他所处的时代中,都使其成为了风口浪尖上的人物,1592年被捕入狱,最后被宗教裁判所判为“异端”。1600年2月17日,被烧死在罗马鲜花广场。
第14课 文艺复兴运动
学习目标
掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就,理解文艺复兴的实质。
分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品的成就,培养学生透过现象看本质的能力。
了解文艺复兴运动的基本情况,初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用,认识文化对社会发展的作用。
文艺复兴
01
2
文艺复兴的背景(原因)
14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了资本主义的萌芽。
文艺复兴为什么最先在意大利兴起?
材料一 中世纪的欧洲,贸易中心集中在地中海沿岸,意大利最早产生资本主义的萌芽,资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起,手工工场的发展,经济繁荣。
材料二 在基督教时代,古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿,他们甚至掀起了搜寻、整理、学习和研究古典文化的热潮,使大量古典作品重见天日。
材料三 中世纪(约395—1500年),在这一千多年中,欧洲社会发展基本处于停滞状态,在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。
天主教会垄断全部知识教育,用封建神学统治人们的思想:神是宇宙的中心,排斥理性思维,认为人一生下来就是有罪的,只能通过禁欲修行,寄希望于死后的“来世”。所以中世纪在欧美普遍称作“黑暗时代”。
教会推行愚民政策,宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。一切以神学为中心,教会被视为最高的权威,别的都成为异端邪说。
思 想:教会和神学禁锢了人们的思想
材料四 从14世纪中叶起,欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病(Black Death,即鼠疫)。 1347—1351年间,欧洲死亡人数约2500万,占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌,也促使人们反省:连上帝都不能依靠了,只能依靠人自己了,所以就重视人自己的价值 。
现实因素:黑死病在欧洲流行,使人们对宗教信仰与旧有生活方式产生反思与怀疑
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起。
人文主义
指导思想【核心思想】
何为人文主义?
主张一切以人为本,反对神的权威,把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放,追求现实人生幸福:追求自由平等,反对等级观念:崇尚理性,反对蒙昧。
复兴古代希腊罗马文化,并进行创新。
采取方式:
性质(实质):
文艺复兴是一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
“文艺复兴”从表面上看是欧洲先进知识分子复兴古希腊罗马文化的运动,但它不是单纯地复兴古典,而是反封建的新文化的创造,具有鲜明的时代精神。文艺复兴是对古希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展,是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。
思考:如何理解文艺复习并非简单的“复兴”?
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
但丁
02
文艺复兴的先驱——但丁
他是中世纪最后一位诗人,也是新世纪的第一位诗人。
但丁的代表作:长篇诗《神曲》
但丁的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
《神曲》赞颂了人的伟大,并率先揭露了教会的腐朽。《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
达·芬奇
03
意大利怪才巨匠
达·芬奇不仅是一位杰出的艺术家,他还是近代自然科学的先驱。 他在医学、解剖学、生理学、数学、物理学、化学、生物学、天文学、地质学、水利工程学等等领域都是成就卓著,在技术方面也有许多重大的发明和革新。
代表作:
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》的美学意义,主要在于人物形象焕发出的人性的光辉;而在这之前,即使是人的形象,也带有或多或少的宗教气息。
《最后的晚餐》以《圣经》中耶稣跟十二门徒共进最后一次晚餐为题材。画面中人物的惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态,以及手势、眼神和行为,都刻画得精细入微,惟妙惟肖,是所有以此题材创作的作品中最著名的一幅。
中古时期的圣母像呆板僵硬,展现的是一位神圣、肃穆的神;文艺复兴时期的圣母像则更像是美丽、慈爱的民间女子,只有从头顶若隐若现的光环才能辨别出她神圣的身份,形象从原来的遥不可及变为亲切自然。
莎士比亚
04
16世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播,这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。莎士比亚就是其中的代表。被誉为“最伟大的戏剧家”“时代的灵魂”。
代表作:《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
代表人物 国别 称谓 代表作
但丁 意大利 文艺复兴的先驱 《神曲》
达·芬奇 意大利 文艺复兴“美术三杰”之一 《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》
莎士比亚 英国 著名文学艺术家 《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
提升人格
刻画人性
顺从人的本性
歌颂人的感情及外在的美
追求人的尊严和价值
人文主义精神


找回了失落的‘自我’
文艺复兴——“人”被发现
人文主义的局限性
对于人文主义的过分推崇,造成运动后期个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。
人性(本能)
人性(理性)
“人若不超越人性,是多么卑鄙下流的东西。”
——[法]蒙田
文艺复习的影响(作用):
促进了人们思想的大解放。
推动了欧洲文化思想领域的繁荣。
为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
课堂小结
课后练习
1.王斯德《世界通史》:"(这一时期)的人文主义者处处提倡人性和人权,重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢,尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世,而在现世。他们公开申明,追求个人的幸福和自由符合人性的要求。”这一时期最有可能是( )
A.文艺复兴时期 B.启蒙运动时期 C.法国大革命时期 D.拿破仑战争时期
2.傅雷评价《蒙娜丽莎》时说:“吸引你的,就是这神秘。因为她的美貌,你永远忘不掉她的面容,于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐,对象的表情和含义,完全跟了你的情绪而转移。”这说明该画体现了文艺复兴时期的什么精神?( )
A.现实主义 B.浪漫主义 C.人文主义 D.蒙昧主义
A
C
课后练习
3、澳门大学校长特别顾问冯达旋的《“一带一路”与新文艺复兴》文章中说到:“一带一路”战略将推动亚欧沿途各地的经济社会发展,同时诞生新的文艺复兴。以下有关文艺复兴的叙述中正确的一项是( )
①否定神的绝对权威 ②鼓励人们探求知识,追求幸福生活 ③强调人的价值的力量,发展人的个性 ④宣扬忍受苦难
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4、文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观庆世观念逐渐失去市场,人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上,这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴( )
A.主张建立“节俭教会” B.推动了自然科学发展好
C.解释了封建神学观念 D.转变了人的价值观念
A
D