17.爬天都峰 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
第十七课
爬天都峰
最新部编本人教版·四年级上册语文
天都峰，是黄山第三主峰，高达1810米，直冲云霄，为黄山三大峰中最险峻者。古称“群仙所都”意为天上都会，所以被命名为天都峰。天都峰位于黄山东南处，西对莲花峰，东连钵盂峰，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一，海拔1810米，因为四周雾气环绕，古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。
天都峰著名景点有仙人把洞门、鲫鱼背、仙界天都、金鸡叫天门等。
新课导入
天都峰，峰体拔地摩天，险峭峻奇，是黄山群峰之中最为雄伟壮观，最为奇险的山峰。你想不想去天都峰游览一番呢，请大家跟着老师走进课文《爬天都峰》，一起去体验作者笔下的天都峰的险峭峻奇吧……
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小声跟读，划分段落。
讲授新课
同学们，这些词语你们都认识吗？
字词学习
字词学习
我会认
jí liàn pān xiàng biàn
hē
级 链 攀 相 辫
呵
石级
我会读
铁链
攀着
辫子
发颤
猴子
鲫鱼
纪念
汲取
我会写
哩 级 链 颤 攀 猴 鲫 辫 呵
左右结构
念
上下结构
级
哩
链
颤
攀
猴
鲫
辫
念
呵
趣味游戏
·
雁南飞
我会玩
哩
链
颤
猴
级
鲫
辫
攀
呵
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
课文学习
天都峰位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。
笔 陡 的 石 级
鲫 鱼 背
知识讲解
通读课文，思考下列问题：
1. 课文主要写了什么事？用一两句话概括一下。
2. 课文是按照什么顺序写这件事情的？(叙述顺序)
3. 作者写爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登”字？
1. 课文讲了一件什么事情？
课文讲述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励登上了天都峰的事。
2. 课文是按照什么顺序写这件事情的？
本课主要是按照“爬山前——爬山时——爬山后”的顺序写的。
深入课文
深入课文
3. 作者写爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登”字？
仔细读课文，边读边思考：
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
时间是( )，地点是( )，人物是( )和( )，事件是( )。
假日
黄山
爸爸
我
爬天都峰
从哪里看出？
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？ 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
天都峰（ ）， 站在天都峰脚下，我感到（ ）。
既高又陡
害怕
讨论交流
为什么作者要写天都峰的高和陡？
高——在云彩上面
陡峭险峻
高不可攀
令人生畏
陡——笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的
深入课文
同学们，他们是怎么爬上天都峰的？请找出相关句子。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
“奋力、攀着、手脚并用”形象地写出了登山的艰难以及“我”用尽全力向上爬的样子，表现了“我”不怕困难，勇往直前的精神。
“爬”天都峰，爬：
因为天都峰又高又陡，用“爬”更能准确反映出登山时手脚并用的那种费力、艰难的情境。
暗示了登上这么高、这么陡的山峰，是需要勇气和力量的。
四、归纳小结
拓展延伸
想一想：
假如你在爬天都峰，请把你在“爬天都峰”中的感受介绍给大家。
总结
《爬天都峰》这篇课文讲述了本文写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服困难，终于一起爬上了天都峰顶的事。本文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。
1、用自己的话说说你克服困难的故事，看谁的故事更感人。
2、复述爬天都峰的故事。
课后作业
板书设计
17.爬天都峰
高、陡 爬天都峰
奋力(攀着……上手脚并用……爬) 终于
不怕困难 奋发向上