s版语文 小泽征尔的判断 课件(四上)

(共26张PPT)
小泽征尔的判断
全神贯注 和谐
郑重声明 考虑再三 坚信 判断 桂冠
日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。
小泽征尔
日本著名指挥家,生于中国沈阳。
1951年，入日本东京桐朋学园高等学校音乐系学习指挥；
1959年，在法国第九届贝桑松国际指挥比赛、伯克郡音乐节的指挥会演和卡拉扬主持的比赛中获奖；
1960年起，指挥过法国国立广播管弦乐团、纽约爱乐乐团、旧金山、加拿大、伦敦交响乐团和维也纳乐团等；
1970年起任旧金山交响乐团常任指挥和音乐指导，后与波士顿交响乐团签订终身合同，任音乐指导兼指挥，并兼任新日本爱乐乐团的首席指挥……
“不！一定是乐谱错了！”
小泽征尔是在什么情况下做出这样的判断的？
自学提示：
1.默读课文第二自然段；
2.划出相关语句，写出旁批；
（小提示：这是一场_____的比赛。）
3.有感情地读一读。
在他成名之前，一次，他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时，他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众，他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。
小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。
小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。
合作学习第三自然段
1.自由轻声朗读本段；
2.小组合作，填写表格；
3.讨论：这是怎样的判断？从这两次判断中看出小泽征尔哪些品质？
什么情况下做出判断？ 做出怎样的判断？ 判断后结果如何？
第一次判断
第二次判断
什么情况下做出判断？ 做出怎样的判断？ 判断后结果如何？
第一次判断
第二次判断
演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时,在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师， 小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不，一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时,在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师， 小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不，一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
什么情况下做出判断？ 做出怎样的判断？ 判断后结果如何？
第一次判断 听到不和谐的地方
第二次判断
演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时,在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师， 小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不，一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
什么情况下做出判断？ 做出怎样的判断？ 判断后结果如何？
第一次判断 听到不和谐的地方 乐队出错
第二次判断
演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时,在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师， 小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不，一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
什么情况下做出判断？ 做出怎样的判断？ 判断后结果如何？
第一次判断 听到不和谐的地方 乐队出错 重奏，仍不自然
第二次判断
演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时,在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师， 小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不，一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
什么情况下做出判断？ 做出怎样的判断？ 判断后结果如何？
第一次判断 听到不和谐的地方 乐队出错 重奏，仍不自然
第二次判断 郑重声明、
面对几百名国际音乐大师
演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时,在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师， 小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不，一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
什么情况下做出判断？ 做出怎样的判断？ 判断后结果如何？
第一次判断 听到不和谐的地方 乐队出错 重奏，仍不自然
第二次判断 郑重声明、
面对几百名国际音乐大师 “不！一定是乐谱错了！”
演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时,在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师， 小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不，一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
什么情况下做出判断？ 做出怎样的判断？ 判断后结果如何？
第一次判断 听到不和谐的地方 乐队出错 重奏，仍不自然
第二次判断 郑重声明、
面对几百名国际音乐大师 “不！一定是乐谱错了！” 掌声、夺魁
指挥、乐队、乐谱，到底是谁错了？
_______没有错，因为_______ ；
_______没有错，因为_______ ；
所以，一定是_______错了。
面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。
“不！一定是乐谱错了！”
“不，一定是乐谱错了。”
“不！一定是乐谱错了！”
“不，一定是乐谱错了！”
他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。
他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。
他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。
他们认为只有（ ）的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。
小泽征尔
“世界三大东方指挥家”之一；
才华横溢的指挥大师；
指挥技巧极高的指挥家；
指挥曲目广泛的指挥大师；
“大动作”指挥家……
不敢充分地相信自己，叫做自卑；
客观、如实地相信自己，叫做自信；
盲目、固执地相信自己，叫做自负。
希望你们——我亲爱的孩子们：
忘记自卑，
克服自负,
充满自信，
走向成功！
不迷信权威，坚持自己的正确判断，我也会成功的！