s版语文课件四上 麻雀 课件

(共28张PPT)
小学四年级语文出版社——S版
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书声琅琅
课文分析
多学多练
博学多闻
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生字新词
你听，
那歌声……
唱着什么？
你看，
那湛蓝的天空……
飞翔着什么？
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看图说话
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小麻雀，很可爱。
我们的体型……
它喜欢吃……
我的羽毛是什么颜色的？
麻雀是一种娇小、玲珑的鸟。头圆、尾短、嘴呈圆锥状，头顶和颈部栗褐色，背面褐色，杂有黑褐色斑点，尾羽暗褐色，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫，常栖息于树林或建筑物缝隙中。
我们一起来学习《麻雀》这篇课文。
知识积累
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wú
梧
桐
tóng
róng
掩
yǎn
嘶
sī
哑
bó
绒
搏
庞
páng
危
wēi
险
xiǎn
xiù
cháo
拯
zhěng
嗅
巢
愣
lèng
我会读。
yǎ
生字新词
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梧桐
梧桐叶
梧桐，是一种落叶乔木，树干笔直，种子可食用。
梧
桐
悟性
捂住
长筒
铜镜
理解词义
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风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
书声琅琅
麻雀
一起来读课文
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　 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
书声琅琅
麻雀
一起来读课文
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
　 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 　 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
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屠格涅夫（1818—1883），出生在贵族之家.他先后在莫斯科大学和彼得堡大学学习，以后又赴德国，攻读哲学等课程。
文学成就：俄国著名的作家，被称为“小说家中的小说家”。
主要作品：叙事诗《帕拉萨》，长篇小说《罗亭》《父与子》《烟》《处女地》等；中短篇小说《阿霞》《多余人日记》等，特写集《猎人笔记》是屠格涅夫的成名之作。
作家生平
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课文分析
麻雀
小麻雀
猎狗
发现
猎狗
（无助弱小）
（庞然大物）
露出利齿
走进张嘴
唤回猎狗带它走
欲攻被震
舍身掩护
老麻雀
猎狗
想伤
小麻雀
老麻雀
愣住后退
扎煞尖叫
呆立不动
准备搏斗
猛地落地
强大的力量
伟大的母爱
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　 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。　 　
我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。
第一自然段点明和交代了什么？
接下来，发生什么
这些动作说明了什么？
1
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发生
点明地点：林阴路上；
交代了我和猎狗的出场，引出下文
过渡段，写成我的猎狗嗅觉灵敏，善于发现猎物，而且引出故事的发生。
2
1—3自然段写了“我”打猎回来的路上，“我”的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。
3
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
环境描写
写出了风力之大。正因为风大树摇，才使后文中的小麻雀从巢里掉下来。这里是为下文埋下伏笔。
“猛烈”和“摇撼”说明了什么？
猛烈
强烈
“猛烈”侧重于“猛” ，强调速度快，气势大，多用于具体事物； “强烈”侧重于“强”，强调强度大，力量大，多用于抽象事物，所以，包含的意义比“猛烈”多。
发生
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它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
猎狗发现了什么？小麻雀
“呆呆地”和“无可奈何”说明了什么？
什么样的小麻雀？
看出了小麻雀面对突如其来的变故是多么茫然无助。
外貌描写说明了小麻雀稚嫩幼小，与文中猎狗的庞大凶猛形成鲜明的对比。
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发生
3
外貌描写
神态描写
猎狗是怎么接近小麻雀的？
老麻雀怎么保护小麻雀？
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
动
作
描
写
4
这些动作描写，写出了猎狗即将伤害小麻雀，小麻雀处境非常危险。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
发展
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老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
5
这里写老麻雀一副“临战”的紧张姿态。尽管自己没有把握阻挡猎狗对小麻雀的伤害，但它还尽力地尖叫来保护自己的幼儿。
老麻雀是怎么保护小麻雀的？
它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
从老麻雀的行为，你感受到了什么？
一种强大的力量就是“母爱”，老麻雀身上就有这种令人钦佩的伟大的情感。
是什么一股力量？
发展
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　　猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
6
第4—6自然段写猎狗想伤害小麻雀，老麻雀飞落保护小麻雀。
它的爱震撼了谁？为什么猎狗愣住了？
对猎狗的描写与之前猎狗露出锋利的牙齿的样子形成对比，表达了猎狗被老麻雀的勇敢震慑住了。
“我”为老麻雀的伟大母爱所感动，小麻雀的危险解除了。
看到这样的场面，“我”是怎么做的？
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
第7自然段：“我”唤回了猎狗，小麻雀得救了。文章结尾，照应开头
7
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结果
事情的发生：
小麻雀从巢中掉了下来。
事情的发展：
猎狗要吃小麻雀，老麻雀拯救小麻雀，猎狗被老麻雀的勇气征服了。
事情的结果：
我带回了猎狗。
简述过程
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思想感情
学了这篇课文，我们得到了什么启发呢？
本文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事，赞美了母爱的无私、伟大，抒发了作家对老麻雀的敬佩之情。
你能说说你身边关于母爱的小故事吗？
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妈妈，我好怕
不准伤害我的孩子
好像很好吃
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
发展
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从“像一块石头似的”我体会到什么……
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
比喻句，把老麻雀比作石头，形象地表现了老麻雀飞落是用力之猛、动作之快，充分反映老麻雀着急、紧张的心情。同时，也显示它勇敢。
发展
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
此句形象地写出老麻雀准备进行一场生死搏斗，羽毛竖起，虽然也设紧张、害怕，但是仍然勇敢地向猎狗挑战。
扎煞本文指老麻雀的羽
毛散乱地竖起。
突出老麻雀十分愤怒。
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4
qiāo （ ）
qiǎo （ ）
多学多练
（1）躯（ ）驱（ ）
（3）浑（ ）混（ ）
（2）博（ ）搏（ ）
你真棒！
身躯
驱使
博物馆
搏斗
浑身
混水摸鱼
（4）悄
静悄悄
悄然无声
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我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀（　 　）站在地上，（　 　）地拍打着翅膀。它嘴角（　 　），头上长着（ 　），分明是（　 　）不久，从巢里掉下来的。
呆呆地
无可奈何
嫩黄
绒毛　
刚出生
你真棒！
多学多练
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讲讲故事
一、按照课文事情发展的顺序讲述一个令人感动的故事，请你根据下面意思把课文分为三部分。
（1）我的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。
（3）我急忙带给猎狗走开了。
（2）老麻雀奋不顾身地拯救了自己的幼儿，吓退了猎狗。
你真棒！
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动动脑筋
二、读下面的句子，注意带点的词语，结合上下文说说你自己的体会。还可以找出不懂的句子和同学讨论。
（1）它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
（2）可是它不能安然地站在高高的没危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
你真棒！
“扎煞起全身的羽毛”是飞禽类与敌人争斗或遇到危险时紧张、害怕的样子。“绝望地尖叫着”指发错尖叫时带着毫无希望的神情。
从这句话中我们体会到，老麻雀虽然对吓退猎狗没有把握，但它仍尽全力地尖叫来保护小麻雀，这是母爱的精神所在。
“安然”是平安，安安稳稳的意思。“不能安然地站在高高的没危险的树枝上”是因为孩子遇到了生命危险。“一种强大的力量”指的是亲子之情，母爱的力量。是一种伟大的亲情力量，驱散老麻雀奋不顾身地用自己的身躯掩护小麻雀。这是情感让我们钦佩和震撼。
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博学多闻
很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊，晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。遇到别的动物欺负小羊，羊妈妈用头抵抗保护小羊。一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了很多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我，从来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑闹哩。”羊妈妈讨厌母鸡的话，就不客气地说：“你多嘴多舌搬弄是非，到头来犯下拧脖子的死罪，还得挨一刀，对你有啥好处？”气走母鸡后，小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这一片孝心就心满意足了。”小羊听后，不觉下泪，“扑通”跪倒在地，表示难以报答慈母的一片深情。从此，小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。
羊羔跪乳
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《本草纲目·禽部》载：“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”大意是说，小乌鸦长大以后，老乌鸦不能飞了，不能自己找食物了，小乌鸦会反过来找食物喂养它的母亲。
在传说中，乌鸦反哺的故事是最让人感动的一个故事，乌鸦——是一种通体漆黑、面貌丑陋的小鸟，因为人们觉得它不吉利而遭到人类普遍厌恶，正是这种遭人嫌恶登不了大雅之堂入不了水墨丹青的小鸟，却拥有一种真正的值得我们人类普遍称道的美德——养老、爱老，在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。据说这种鸟在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺”。
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问你身边的人有关母爱的故事，并记在你的知识小笔记本上，将你所知道的故事告诉其他。
【儿行千里母担忧】子女出远门在外，做母亲的心里总是牵挂不已。形容母爱真挚深厚；
【凯风寒泉】凯风：和风，比喻母爱；寒泉：比喻劳苦、忧患。表示子女对母亲的深切思念；
【咽苦吐甘】指母亲自己吃粗劣食物，而以甘美之物哺育婴儿。形容母爱之深。
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积少成多
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