s版语文四上 蒲公英的梦 课件

(共21张PPT)
梦
蒲公英的
生字：
梦
恼
迫
饮
遭 遇
污
操
蒲
废
咳 嗽
聋
源
啸
nǎo
yǐn
cāo
zāo yù
mèng
学习词语
恬静：
呼啸：
迫不及待：
震耳欲聋：
不偏不倚：
污染：
酸雨：
废气：
安静；宁静；环境优雅。
指发出高而长的声音。
急切地不能等待。
形容声音很大，耳朵都快要震聋了。
形容不偏不歪，正中目标。
沾染上或混入有害物质（本课指使水源沾染上
有害的物质）。
指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐
酸）的自然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物，
损害植物，污染水源。
指人类在生产和生活过程中排出的有毒有害的
气体。
课文主要讲了一件什么事？
小组交流：
课文是按照什么顺序写的？写了哪几部分的内容？
理清思路
第一部分（第1－6自然段）：写了一株蒲公英在即将开花的前一夜，担心得睡不着觉。
第二部分（第7－10自然段）：写了蒲公英开花了，但是在开花的第一天，它为自己的遭遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美丽的环境中。
第三部分（第11自然段）：写了蒲公英梦见自己住在美丽的大草原里。
蒲公英都梦到了什么？
太阳笑
微
风
吹
蝴蝶
和
蜜蜂飞
草 原 美
自由朗读1－6自然段，思考下列问题：
1、蒲公英在担心什么？
2、蒲公英遭遇了什么？
3、她的心情怎样？
开 花 前
时间：
遭遇：
感受：
深夜
汽车叫喊、废气、酸雨
担心、难受
看了这些图片你有何感受
1.第二天醒来，发生了什么事？
2.蒲公英的生活环境有没有变化？
3.蒲公英的心情怎么样？
4.蒲公英这一切是谁造成的？
朗读7-10自然段，思考下列问题
开花后
时间：
第二天白天
遭遇：
黑烟呛、汽车叫、罐子砸。
感受：
咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛昏、 哭
讨 论
1.课文为什么以蒲公英的梦结尾？
2.她的梦能实现吗？
3.谈谈你学习了这课文后有什么感受？
谈谈你今后在保护环境方面要怎样做？