人教版小学四年级美术上册《我成长_我快乐》教学设计

《我成长 我快乐》教学设计
学习目标：
1.学习纪念册的设计制作。
2.能够完成活动策划、照片资料收集、文字编写、具体制作和生日聚会整个活动过程。
3.引导学生通过参与生日聚会活动，感受美术设计的乐趣和集体活动的喜悦。
课前准备：
（1）与学生共同策划举办集体生日聚会的活动方案，确定学生各自设计制作成长记录本或其他纪念品的要求。
（2）教师准备成长记录本和其他纪念品的示范作业，以及生日聚会活动所需的物品。
（3）学生收集照片、准备制作纪念册等物品的工具与材料。
教学过程：
一、引导阶段
根据师生策划的活动方案提出进一步的修改意见，完善活动方案。
教师可先让学生欣赏一些成长记录本和其他纪念品的示范作品，激发学生强烈的学习兴趣。
二、发展阶段
教师讲述简单设计制作成长记录本的过程、具体要求和方法。
教师组织学生分组，每个小组通过讨论。共同拟订和完善各自的纪念册的设计方案。
学生分头按设计方案进行文字撰写、版面编排、装饰美化等具体活动。
作业完成后让学生进行互相评价、欣赏其他同学的作品。
布置环境，举行集体生日聚会活动一课时，将设计制作的成长记录本进行展示，互赠生日礼物，还可以小组表演节目、个人才艺展示等活动。
三、收拾与整理
指导学生整理桌面、地面，保持教室环境整洁。
四、课后拓展
鼓励学生积极地设计制作更有创意的生日纪念册或其他的生日礼物，进行设计制作实践，不断提高美术的应用能力。
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