人美版小学四年级美术上册《飞天（一）》教学设计

《飞天（一）》教学设计
教学目标：
1、了解“飞天”艺术特色。
2、用合适的绘画语言描述飞天的造型、色彩、线条等方面的特点。
3、知道敦煌莫高窟是我国古代文化艺术的宝库。
教学重难点：
重点：了解飞天艺术特色。
难点：准确表述飞天艺术的造型、色彩和线条。
课前准备：
学生：绘画工具材料，收集敦煌莫高窟壁画图片资料等。
教师：图片资料，课件等。
教学过程：
一、介绍导入。
1、教师介绍与飞天有关的佛教故事和艺术。
2、教师讲述佛教石窟的文化特点及艺术价值。
3、请学生说说听了教师介绍后的感受。
4、引入课题：飞天（一）。
第二种开始：1、结合课件，教师布置教室以创造环境与氛围，讲述有关飞天的故事或传说，将学生带进一个梦幻的世界。
2、请学生谈谈感受。
3、引入课题：飞天（一）。
二、欣赏作品。
1、继续播放课件：飞天艺术。
2、学生互相交流作品的最美之处。
3、师生共同评价其中的艺术特点。
4、师生共同小结。
三、学生作业。
1、要求：临摹一幅飞天艺术作品。
2、提示：造型优美、线条流畅、色彩鲜艳。
四、小结讲评。
1、讲评作业，没有完成作业的学生，课后继续。
2、有兴趣的同学自己深入了解我国著名石窟的形成及艺术特色。
第二种结束：
1、结合课件，教师延续刚才飞天的故事或传说，给学生带来新的创作欲望。
2、有兴趣的同学课后深入了解我国著名石窟的形成及艺术特色。
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