苏教版2019-2020学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试（含答案）

2019-2020学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试
(
学校：
姓名：
班级：
) (
三、连线。
)六年级科学（苏教版）答题卷
(
请将下列人物和他们的成就用线连起来
。
胡克
弗莱
明
列文虎克
) (
贴条形码区
（
正面朝上，请勿超出虚线方框）
)
(
7.
_________
能使紫甘蓝水变红。（碱水
白醋）
) (
8.
探究用玻璃棒搅拌是否影响溶解的快慢属于
_________
；探究雨的形成属于
_________
。
（模拟实验
对比实验）
) (
发现了青霉素
) (
发现了细胞
) (
发现了微生物
) (
6
.
位于大熊星座的
_________
可以帮助我们找到位于小熊星座的
_________
。
（北斗七星
北极星）
) (
二、
填空。从题后提示语中选出合适的内容，填写在横线上，使内容表达更科学。
) (
注意事项
1
．答题前请将学校、姓名、班级填写清楚。
2
．客观题答题，必须使用
2B
铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。

3
．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。
4
．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。

5
．保持答卷清洁、完整。

) (
一、选择。从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案。
) (
1. [A
] [
B] [C] [D]
2. [A
] [
B] [C] [D]
3. [A
]
[
B] [C] [D]
4. [A
] [
B] [C] [D]
5. [A
] [
B] [C] [D]
) (
正确填涂
缺考标记
)
(
物质的变化可以分为两大类：一类是形态的变化，没有产生新物质；另一类是产生新物质的变化。
为了研究“蜡烛燃烧发生了什么变化？”，科学小组用蜡烛及其它材料进行了一系列实验，实验观察记录如下：
（1）现象
一
：蜡烛点燃后，靠近火焰部位的蜡烛变软熔化，
该变化
（有 没有）
新物质产生。
下列选项中与该变化属于同一类的是（ ）。
A.水遇热变成水蒸气 B.盐酸滴在石灰石上
（2）现象二：置于蜡烛火焰上方的白瓷碗变黑，
该变化
（ 有 没有 ）
新物质产生。
下列选项中与该变化属于同一类的是（ ）。
A.将白糖加热至熔化 B.往澄清石灰水中吹气
) (
五、
实验探究。
) (
10
．
安徽地震台网测定：2019年11月01日15时33分在安徽省滁州市定远县(东经117.59度,北纬32.48度) 发生3.3级地震，该地震震级属于
（ 有感 强烈 ）地震。如果在教室上课时，发生强烈地震，我们保护自己的方法有( )。(可多选)
A.慌乱逃离、拥挤踩踏
B.迅速躲避在课桌下
C.地震停止后，迅速有序撤离教室
) (
11.
小明发现前几天买的馒头发霉了，
不能食用，造成浪费。请你
根据所学的科学知识，告诉小
明防止
食物发霉的方法有( )。（可多选）
A.放入冰箱,低温保存
B.真空包装
C.放在温暖、潮湿的环境
) (
四、
情境中学科学。
)
2019-2020学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试
六年级科学（苏教版）试题卷
一、选择。从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案。
1.牛奶能变成酸奶，是因为在适宜的温度下，往牛奶中加入了一种叫（ ）的细菌。
A.乳酸菌 B.葡萄球菌 C.螺旋菌 D.霉菌
2.下列措施中，不能延缓铁门生锈的是（ ）。
A.喷漆 B.湿抹布擦拭 C.镀上金属锌 D.保持干燥
3.太阳系中离太阳最近的行星是（ ）。
A.金星 B.地球 C.水星 D.土星
4.航海家（ ）带领的船队第一次成功的环球航行，验证了地球是球形的。
A.亚里士多德 B.张衡 C.郑和 D.麦哲伦
5.( )是构成生命体的“积木”。
A.皮肤 B.骨骼 C.血液 D.细胞
2019-2020学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试
六年级科学（苏教版）答案
一、选择。从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案。（15分）
1.A 2.B 3.C 4.D 5.D
二、填空。从题后提示语中选出合理的内容，填写在括号里，使内容表达更科学，更完整。（10分）
6.北斗七星 北极星
7.白醋
8.对比实验 模拟实验
三、连线。（6分）
9.
胡克 发现了微生物
弗莱明 发现了细胞
列文虎克 发现了青霉素
情境中学科学。（9分）
(
腐乳
食物变质
农药
植物病变
)10. 有感 （1分） B、C （4分）
11. A 、 B（4分）
五、实验探究。（10分）
12.(1) 没有（2分） A （3分） （2）有 （2分） B（3分）