第七册语文课件 成长 课件(s版语文)

(共13张PPT)
成　长
语文S版四年级上册第三单元
栾川乡叫河乡中心小学 琚金妞
　
1.课文中的主人公是谁？他给你初步留下了什么印象？并画出描写他外貌的句子来。
2.概括课文内容： 方法：课文中提到了哪些人？ 在他们之间发生了什么事？
自由朗读课文， 边读边思考：
约翰
“我”
约翰的妈妈
买一根香肠，
一听可乐
父母不喜欢他，
家庭经济不好
（看见）
大雪天开汽
车陪他送报
听了他的话，我琢磨，也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。
这时候，我才恍然大悟：约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更利于他的成长。
学习课文1-6自然段，找出使“我”
产生“也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好”这样猜测的原因来。
有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。”
他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”
学习7---13自然段，思考： 我”看到了什么情景，使“我”
恍然大悟？
“昨天，不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗？走在你前面的那个妇女是……”
“是我的妈妈。”他不等我说完，笑着回答，“雪太大了，妈妈不放心，一定要陪我送报……”他笑得那么甜，
胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝。
“你每月送报纸，可以拿到多少报酬？”
他漫不经心地回答：“八十元。圣诞节时报纸多，可以拿一百多元。”
说着，他像往常一样，从口袋里掏出两元钱，递给我，仍旧买一根香肠和一听可乐。
感悟交流
这时候，我才恍然大悟：约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更利于他的成长。
联系你们的生活实际，说说你的父母是怎样关心你的，你说说他们做得对不对？
同学们，我们和约翰是同龄人，学习了约翰的故事，你有什么感受，说一说吧。
例如：在家里… …
在学习上 … …
在花钱上… …
… … … …
我们是父母的宝贝，父母关心我们，爱护我们，我们很幸福，但是，我们不能依赖父母，要学会自己的事情自己做，将来才能报答父母，关心父母，而这些要求我们从小就要养成独立自主的好习惯。
1.正确抄写本课约翰外貌的好词佳句
　2.今天日记：平时父母或老师是怎样关心
你的,写出他们对你的爱。
作业：