(共13张PPT)
JK版 八年级下
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第八章 力与运动
1．【中考 苏州】在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
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(1)实验时要固定斜面，并将小车从斜面上的________(填“同一”或“不同”)位置由静止释放；
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【点拨】探究阻力对物体运动的影响时，应控制小车到达水平面时的初速度相同，将小车从同一斜面的同一位置由静止释放，目的就是使小车到达不同水平面时的初速度相同；
同一
(2)从实验现象可推理得：若水平面绝对光滑，运动的小车将在水平面上____________________；
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【点拨】同一小车在越光滑的水平面上受到的阻力越小，小车运动的距离越远，若水平面绝对光滑，小车在水平面上受到的阻力大小为零时，运动的小车将在水平面上做匀速直线运动；
做匀速直线运动
(3)如图所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则____________(填“需要”或“不需要”)重做实验以获取可靠的证据；
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【点拨】通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，三次实验小车运动的距离不同，可以说明阻力对小车运动的影响，不需要重新做实验。
不需要
(4)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是________。
A．小车在水平面上所受阻力大小
B．阻力对小车运动的影响情况
C．A、B选项均正确
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【点拨】在本实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况。
B
2．【中考 广州】金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示。下列选项中能导致球突然从如图甲位置变成如图乙位置的是( )
A．车向西启动
B．车做匀速直线运动
C．车向东直线运动时加速
D．车向东直线运动时减速
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全章热门考点整合专训
【点拨】如果车和小球原来处于静止状态，当车向西启动时，小球由于惯性要保持原来的静止状态，小球会向东偏；车做匀速直线运动时，小球和车处于相对静止的状态，小球不会偏移；当车向东做加速直线运动时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，小球会向西偏；当车向东做减速直线运动时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，小球会向东偏。
【答案】C
3．【中考 徐州】如图所示，水平向左的风吹得衣架在水平晾衣杆上滑动起来，若衣架和衣服做匀速运动，此时衣架对晾衣杆的压力( )
A．比没有风时大
B．比没有风时小
C．和没有风时一样大
D．以上都有可能
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【点拨】风吹得衣架在水平晾衣杆上滑动起来，使得衣架及衣服整体水平向左做匀速直线运动，处于平衡状态，衣架对晾衣杆产生的压力大小等于衣架和衣服的总重力，和没有风时一样大。
【答案】C
4．【中考 常德】小明在探究“二力平衡的条件”实验中，实验装置如图所示。
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(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的____________；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是__________________________；
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大小相等
木块
与桌面之间存在摩擦力
(2)现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一定角度，松手后，小车将__________，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定________________；
(3)如果将木块换成弹簧测力计，左、右两盘各放入重5 N的砝码，则弹簧测力计的示数为________。
A．10 N B．5 N C．0 N
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转动回来
在同一直线上
B(共10张PPT)
JK版 八年级下
阶段题型专训
受力分析作图
第八章 力与运动
1．【中考 黄石】一个质量分布均匀的小球放在光滑的水平地面上，左边与竖直光滑墙壁接触，小球处于静止状态，如图所示，在图中画出小球的受力示意图。
阶段题型专训
解：如图所示。
2．如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2。
解：如图所示。
阶段题型专训
3．【中考 深圳】如图所示，购物车的水平篮底中间放有一箱牛奶，牛奶和车一起水平向右做匀速直线运动。请画出这箱牛奶的受力示意图(不计空气阻力)。
解：如图所示。
阶段题型专训
4．如图所示，商场的电梯匀速斜向上运动，画出站在电梯上相对于电梯静止的人的受力示意图。
解：如图所示。
阶段题型专训
5．在汽车中的悬线上挂一个小球，小球突然向左偏转，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，画出此时物体M的受力情况。
解：如图所示。
阶段题型专训
6．【中考·贵港】如图所示，物体A放在水平平板车上，随车一起向右做直线运动，请画出车突然加速时物体A所受力的示意图。(不计空气阻力)
解：如图所示。
阶段题型专训
7．【中考·仙桃】如图所示，穿着旱冰鞋的小梅同学用手推墙，手离开墙后，小梅开始减速后退。请画出小梅在后退过程中受力的示意图。(力的作用点在O点)
解：如图所示。
阶段题型专训
8．【中考·遂宁】如图所示，质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，请作出压缩弹簧减速下降时小球所受重力G和弹力F的示意图。
解：如图所示。
阶段题型专训
9．【中考·朝阳】如图所示，钢球从斜面上由静止滚下，请在图中虚线处画出此时钢球的受力示意图。
解：如图所示。
阶段题型专训(共32张PPT)
第八章 力与运动
JK版 八年级下
第3节 力改变物体的运动状态
1．实验探究过程
(1)实验器材：_____________________________________。
(2)实验步骤及现象：①让小球在重力的作用下沿斜面由静止开始滑下——______________________________。
②小球在磁力的作用下运动——____________________________。
(3)实验结论：物体在非平衡力的作用下，运动状态将________(填“改变”或“不变”)。
课堂导练
斜面、一个小铁球、一块强磁铁
小球的运动速度发生改变
小球的运动方向发生
改变
改变
2．【中考·宁波】在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图所示的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它运动路径的附近放一磁铁，那么它的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解正确的是( )
课堂导练
A．用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的
B．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力的作用
C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变
D．实验说明力是改变物体运动状态的原因
课堂导练
课堂导练
【点拨】磁铁对玻璃没有磁力的作用，故A错误；钢珠沿直线AB运动时受重力、支持力和摩擦力的作用，故B错误；钢珠沿曲线AC运动时，运动方向发生了改变，因此运动状态发生了改变，故C错误；钢珠受到磁铁吸引力的作用，运动状态发生了改变，说明了力是改变物体运动状态的原因，故D正确。
【答案】D
3．改变物体的运动状态包括：(1)改变物体____________，表现为物体由静止变为运动，或由运动变为静止，或者运动快慢发生改变。(2)改变物体____________________。
课堂导练
运动的速度
运动的方向
4．【中考 眉山】下列关于力和运动的关系的说法中正确的是( )
A．小明没有推动静止的汽车，是由于推力小于摩擦力
B．竖直向上抛出的篮球到达最高点时，受到平衡力的作用
C．行驶中的客车突然刹车时，乘客由于受到惯性的作用会向前倾倒
D．粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力是由于桌面发生弹性形变产生的
课堂导练
课堂导练
【点拨】没有推动静止的汽车，汽车处于平衡状态，推力等于汽车受到的摩擦力；篮球到达最高点时，只受到重力的作用，此时篮球受到非平衡力的作用；惯性不是力，不能说受到惯性的作用；桌面对粉笔盒的支持力的施力物体是桌面，该支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的。
【答案】D
5．如图所示，一氢气球吊着一物体以1 m/s的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，假如此时物体受到的所有外力全部消失，则在绳子断开后物体会( )
课堂导练
A．立即匀速下落
B．立即下落，且速度越来越快
C．继续以1 m/s的速度匀速上升
D．先以1 m/s的速度上升一段距离后下落，下落时速度越来越快
课堂导练
课堂导练
【点拨】物体原来是竖直向上做匀速运动的，突然绳子断了且物体受到的所有外力都消失，物体将保持原来的运动状态，以1 m/s的速度继续向上做匀速直线运动。
【答案】C
6．【教材改编题】如图所示，射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现象得出了以下结论，其中说法正确的是( )
①弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态；②射出去的箭始终处于平衡状态；③箭由于
惯性的作用仍能继续飞行；④在空
中飞行的箭若不受任何力的作用，
将处于静止状态。
课堂导练
A．① B．①②
C．①③ D．①②③④
课堂导练
课堂导练
【点拨】弓弦对箭施加的力使箭由静止变为运动，改变了箭的运动状态，故①正确；箭射出时，由于重力和空气阻力的原因，运动方向和速度都在变化，所以不是处于平衡状态，故②错误；惯性不是力，不能说由于惯性的作用，故③错误；在空中飞行的箭若不受任何力的作用，将保持原来的运动状态，继续做匀速直线运动，故④错误。综上分析可知，只有①正确。
【答案】A
7．青蛙从跳起到落地的过程如图所示(忽略空气对青蛙的作用力)。
(1)①青蛙在空中________(填“有”或“没有”)受到向前的力。②青蛙在空中可以向前运动一段距离，原因是青蛙具有________。
课堂导练
课堂导练
【点拨】①忽略空气对青蛙的作用力，在空中飞行的青蛙只受到重力，没有受到向前的力；②青蛙跳起后，由于青蛙具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以青蛙在空中可以向前运动一段距离；
【答案】①没有 ②惯性
(2)青蛙从跳起后到空中最高点的运动过程中，青蛙的运动状态________(填“改变”或“不改变”)，判断的依据是________________________。
课堂导练
【点拨】青蛙从跳起后到空中最高点的运动过程中，由于只受到重力的作用，受力不平衡，其运动的速度大小、运动的方向都发生了变化，所以青蛙的运动状态发生了改变。
改变
青蛙受力不平衡
8．【易错题】【中考 恩施改编】在没有风的室内，竖直向上抛出皮球，在球升到最高点的瞬间，不计空气阻力，它受到的力有( )
A．重力
B．重力和手的推力
C．不受力
D．重力和惯性力
课后训练
课后训练
【点拨】皮球在上升的过程中始终受到重力的作用，并且重力的方向竖直向下，所以升到最高处后会下落；惯性不是力，皮球具有惯性，但不是受到惯性力；皮球离开手后由于惯性继续运动，手的推力消失。在球升到最高点的瞬间，不计空气阻力，它只受到重力的作用。
【答案】A
9．【中考 成都】2020年6月23日9时43分，我国长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第55颗导航卫星，提前半年完成全球组网部署。火箭加速升空时，火箭推力________重力；卫星脱离火箭时，由于具有________，能保持原来的运动状态。
大于
惯性
课后训练
10．【易错题】某人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是( )
A．若增大推力，物体所受摩擦力保持不变
B．若增大推力，物体仍做匀速直线运动
C．若撤去推力，物体所受摩擦力增大
D．若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变
课后训练
课后训练
【点拨】用水平方向的力推物体，使物体在水平地面上做匀速直线运动，物体处于平衡状态，则在水平方向上受的力是一对平衡力，摩擦力和推力的大小相等；若增大推力，推力大于摩擦力，物体做加速直线运动；若撤去推力，物体做减速运动，滑动摩擦力的大小跟接触面所受压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，在接触面所受压力大小和接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力的大小不变。
【答案】A
11．下列物体中运动状态不改变的是( )
A．沿光滑斜面下滑的木块
B．树上掉落的苹果
C．跳伞运动员在空中匀速直线下降
D．竖直上抛的石子
课后训练
C
12．【易错题】【中考 牡丹江，多选】下列关于力和运动的说法中正确的是( )
A．草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球没有受到力的作用
B．手握水杯静止在空中，手更加用力握杯子时，杯子受到的摩擦力不变
C．物体受平衡力的作用时，一定静止
课后训练
D．以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等
课后训练
【点拨】草地上滚动的足球逐渐停下来，是由于受到阻力的作用；手握水杯静止在空中，则水杯受力平衡，分析可知，水杯竖直方向上受到向下的重力和向上的静摩擦力的作用，手更加用力握杯子时，杯子受到的摩擦力仍与重力大小相等，所以杯子受到的摩擦力大小不变；
课后训练
【答案】BD
受平衡力作用的物体，处于静止状态或匀速直线运动状态；以卵击石，卵对石头的作用力与石头对卵的作用力是一对相互作用的力，大小相等，方向相反。
13．【中考 徐州】一辆汽车在圆形跑道上做快慢不变的运动，下列关于该汽车的说法正确的是( )
A．运动状态不变，受力平衡
B．运动状态不变，受力不平衡
C．运动状态改变，受力平衡
D．运动状态改变，受力不平衡
课后训练
课后训练
【点拨】汽车在圆形跑道上运动的过程中，虽然运动速度的大小不变，但运动的方向不断变化，所以运动状态不断改变；汽车的运动状态发生改变，因此它受力不平衡。
【答案】D
14．【中考·乐山】如图所示，小翔站在滑板车上水平向左运动，不再蹬地后，最终会停止下来。将小翔和滑板车看作一个物体，请画出此过程中该物体的受力示意图(力的作用点画在重心O点上)。
课后训练
解：如图所示。
15．如图甲所示，一木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平台面上。木块受到水平向右拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v的大小与时间t的关系如图丙所示。6 s时撤去力F，同时木块从台面滑出。忽略空气阻力，下列说法正确的是( )
精彩一题
A．0～2 s，木块处于静止状态，木块所受静摩擦力为0 N
B．2～4 s，木块做加速运动，所受滑动摩擦力为6 N
C．4～6 s，木块做匀速直线运动，所受滑动摩擦力为4 N
D．木块离开水平台面后，由于具有惯性继续做匀速直线运动
精彩一题
【思路点拨】由v－t图像分析出木块各时间段的运动状态，再根据木块的运动状态分析出木块的受力情况。
【答案】C
精彩一题(共11张PPT)
JK版 八年级下
阶段应用专训
惯性及二力平衡条件的应用
第八章 力与运动
1．【中考 绵阳改编】公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带。戴头盔、系安全带能保护人的生命安全，其原因是在遇到交通事故时( )
A．头盔能防止人头由于惯性撞击头盔
B．安全带能防止人体由于惯性飞出车外
C．头盔能减小人头的惯性，从而减小撞击力的大小
D．安全带能减小人体的惯性，从而减小撞击力的大小
阶段应用专训
B
2．【中考 河北，多选】关于惯性，下列说法正确的是( )
A．惯性是改变物体运动状态的原因
B．运动员起跑时用力蹬地，是利用惯性提高速度
C．汽车驾驶员和乘客系安全带，是为了防止由于惯性带来的危害
D．锤柄下端在石墩上撞击几下，松动的锤头就能紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性
阶段应用专训
【点拨】物体的运动状态发生了变化，是因为受到力的作用；惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，不能利用惯性提高速度；汽车驾驶员和乘客系安全带，是为了防止由于惯性带来的危害；将锤柄在石墩上撞击时，锤柄停止运动，松动的锤头由于惯性要保持原来的运动状态，所以锤头就能紧套在锤柄上。
【答案】CD
阶段应用专训
3．【中考·安徽】如图所示，一轻质弹簧(即重力不计)上端挂在水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是( )
A．G与F3是一对平衡力
B．G与F3是一对相互作用力
C．F1与F2是一对平衡力
D．F1与F2是一对相互作用力
阶段应用专训
D
4．如图所示，物体正随传送带水平向右做匀速直线运动，则下列说法正确的是( )
阶段应用专训
A．物体对传送带的压力与传送带对物体的支持力是一对平衡力
B．传送带对物体向右的推力与传送带对物体向左的摩擦力是一对平衡力
C．物体所受的重力与物体对传送带的压力是一对相互作用力
D．物体受到的重力与传送带对物体的支持力是一对平衡力
阶段应用专训
【答案】D
5．【易错题】【中考 北京】人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是( )
A．人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力
B．若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动
C．若撤去推力，物体在继续运动的过程中所受摩擦力的大小不变
阶段应用专训
D．若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变
阶段应用专训
【点拨】用水平方向的力推物体，使物体在水平地面上做匀速直线运动，物体处于平衡状态，则在水平方向上受的力是一对平衡力，摩擦力和推力的大小相等；滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，当接触面所受的压力大小和接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力的大小不变；撤去推力
【答案】C
阶段应用专训
后物体慢慢停下来，是因为受到了阻力的作用，是阻力改变了它的运动状态。
6．【中考 宁波】健身者在没有其他辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是( )
阶段应用专训
A(共28张PPT)
第八章 力与运动
JK版 八年级下
第2节 力的平衡
1．如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的________相同，那么这个力就叫做那几个力的________。
课堂导练
效果
合力
2．下列有关合力的说法错误的是( )
A．合力和分力不一定是真实存在的
B．合力的作用效果和这个合力的所有分力共同作用的效果是一样的
C．考虑合力时，就不要考虑分力了
D．合力不可能为零
课堂导练
课堂导练
【点拨】本题运用了概念辨析法。合力和分力只是分析问题时的一种替代方法，不一定是真实存在的；合力的所有分力共同作用的效果和合力的作用效果是一样的，分析物体的受力问题时二者不能重复计算；一定条件下，如果几个力作用在同一物体上，效果刚好相互抵消，那么此时的合力为零。
【答案】D
3．在同一直线上的两个力如果方向相同，合力的大小等于___________________，方向_______________________。
课堂导练
这两个力的大小之和
与这两个力的方向相同
4．在同一直线上的两个力如果方向相反，合力的大小等于___________________，方向_________________________。
课堂导练
这两个力的大小之差
与较大的力的方向相同
5．探究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示，两个弹簧完全一样，在实验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达__________(填“不同”或“相同”)的位置，这时拉力F的作用效果和拉力F1、
F2共同作用的效果________，最后得到的
结论是合力的大小F＝________，方向
________________________________。
课堂导练
课堂导练
【点拨】实验中采用等效法探究同一直线上方向相同的两个力的合力问题，实验中可得结论：合力的大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同。
【答案】相同；相同；F1＋F2；与这两个力的方向相同
6．平衡状态：________状态或______________状态。
课堂导练
静止
匀速直线运动
7．物体受到几个力的作用时，如果保持________状态或______________状态，我们就说这几个力平衡。
(1)当物体受到两个力的作用而保持平衡状态时，物体受到的两个力就是一对平衡力。
(2)两个力平衡是平衡力中最简单的情况。
课堂导练
静止
匀速直线运动
8．物体保持平衡状态的条件：物体受________的作用或物体________的作用。
课堂导练
平衡力
不受力
9．【中考·雅安】A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体_________________________时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为________N。
课堂导练
静止(或做匀速直线运动)
1.8
10．二力平衡的条件。
(1)内容：同时作用在一个物体上的两个力，大小_______，方向________，并且在____________上。
(2)二力平衡的条件可概括为_________________________。
课堂导练
相等
相反
同一直线
共体、等大、反向、同线
11．【中考 天津】在平直的路面上，一个人沿水平方向用20 N的力推一辆重为150 N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为( )
A．20 N，向西
B．20 N，向东
C．150 N，向西
D．150 N，向东
课堂导练
【点拨】沿水平方向用20 N的力推一辆重为150 N的小车匀速向西运动时，小车受到的推力和阻力是一对平衡力，其大小相等、方向相反，所以小车所受阻力的大小和方向分别为20 N，向东。
【答案】B
课堂导练
12．【中考 泸州】小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来探究“两个分力与合力的关系”。
课后训练
(1)实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，其分度值为________N；
0.2
课后训练
(2)小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1＝3.0 N、F2＝4.0 N；小聪只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数F＝7.0 N，如图乙所示。F的作用效果和F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，这种探究物理规律的方法是__________________(填“控制变量法”或“等效替代法”)；
课后训练
【点拨】实验中，F的作用效果和F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，该实验方法为等效替代法；
【答案】等效替代法
课后训练
(3)小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3＝3.0 N、F4＝4.0 N；然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到B点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数F′＝___N。根据你对合力与分力的理解，判断F′______(填“是”或“不是”)F3、F4的合力。
【点拨】由图可知，F3、F4的合力的作用效果与F′的力的作用效果相同，所以F′是F3、F4的合力。
5
是
13．将重为4 N的皮球竖直向上抛出，皮球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力大小为1 N，则皮球受到的合力大小为( )
A．1 N B．3 N C．4 N D．5 N
课后训练
D
14．【中考·泸州改编】某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示，M为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为100 g，不计绳重及摩擦(g取10 N/kg)。
课后训练
(1)当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向________；当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将做________(填“匀速”或“变速”)运动，此时塑料片受到的合力为______N。
课后训练
相反
变速
1
(2)在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在同一物体上的两个力________(填“能”或“不能”)平衡。
课后训练
不能
15．【中考·常州】2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则( )
A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3
C．F1＝F3＞F2 D．F1＝F2＝F3
课后训练
课后训练
【点拨】“机智号”每次都是处于静止或匀速直线运动状态(即平衡状态)，因此，“机智号”受到的是平衡力，不考虑阻力，则升力与重力平衡，二力的大小相等，物体的重力不变，所以升力都相等且都等于重力。
【答案】D
16．【中考 呼伦贝尔】如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明同学用25 N的水平推力向右推木箱，但未推动。下列两个力中是一对平衡力的是( )
精彩一题
A．木箱对地面向下的压力和地面对木箱向上的支持力
B．地面对木箱向左的摩擦力和人对木箱向右的推力
C．人对木箱向右的推力和地面对木箱向上的支持力
D．木箱对地面向下的压力和地面对木箱向左的摩擦力
精彩一题
【思路点拨】注意区分平衡力与非平衡力是做此类题目的关键。
【答案】B
精彩一题(共14张PPT)
JK版 八年级下
全章易错专训
第八章 力与运动
1．【中考 南京】如图所示，小红在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是( )
全章易错专训
A．人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力
B．蹬地时，地面对脚的支持力是由地面形变产生的
C．停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持
D．车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将立即停
下来
全章易错专训
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【点拨】人对车的压力和车对人的支持力没有作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力；蹬地时，人的脚对地面施加了一个力，地面发生了形变，对人的脚产生了一个支持力；停止蹬地后，车最终会停下来的原因是受到阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，物体的运动不需要力来维持；车在滑行过程中受到的力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，人和车将保持匀速直线运动，不会立即停下来。
【答案】B
2．【中考 连云港改编】排球是某市中考体育测试项目之一，同学们在排球考试时，下列分析正确的是(不计空气阻力)( )
A．排球上升到最高点时受平衡力的作用
B．排球下降时速度增大，说明力是维持物体运动的原因
C．正在上升的排球速度越来越小，它的惯性大小不变
D．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
全章易错专训
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【点拨】排球上升到最高点时，不计空气阻力，竖直方向只受到重力的作用，受力不平衡；排球下降时速度增大，是因为受到竖直向下的重力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因；排球离开手后还能继续向上运动是由于排球具有惯性，不能说受到惯性的作用；惯性是物体的一种性质，只与物体的质量有关，与速度大小无关。
【答案】C
3．【中考·徐州】如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是A、B、C中的( )
A．A
B．B
C．C
D．三个位置都可以
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【点拨】飞机投放救灾物品时，由于救灾物品具有惯性，要保持原来的运动状态，继续向前飞行，救灾物品在下落的过程中，仍会向前运动一段距离，所以投掷点应选在接近目标的上方提前投掷物品才会掉在目标区。
【答案】A
4．关于合力与分力，下列说法正确的是( )
A．分力与合力同时作用在物体上
B．合力一定比分力大
C．大小相同的两个力的合力不一定等于两个力的和
D．两个力合成，当其中一个力增大时，这两个力的合力也一定增大
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C
5．物体在一个水平向右，大小为100 N的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2 m/s的速度做匀速直线运动：
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(1)如果物体速度增大为0.4 m/s并做匀速直线运动，那么物体此时受到的摩擦力为________N。
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【点拨】物体沿水平面以0.2 m/s的速度做匀速直线运动，物体处于平衡状态，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即f＝F＝100 N；如果物体速度增大为0.4 m/s并做匀速直线运动，接触面所受压力的大小和接触面的粗糙程度不变，那么滑动摩擦力不变，仍为100 N；
100
(2)水平拉力增大为120 N，物体受到的摩擦力的大小是________N。
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【点拨】摩擦力与接触面所受压力的大小和接触面的粗糙程度有关，当水平拉力增大为120 N时，接触面所受压力的大小和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变仍为100 N；
100
(3)如图所示的是该物体两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。由图可知，两次实验中，物体所受拉力的大小______(填“相等”或“不相等”)。
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【点拨】由图可知，每次实验，在相同时间内物体通过的路程都相同，物体都做匀速直线运动，都处于平衡状态，所受拉力与滑动摩擦力的大小相等，因为两次实验压力和接触面粗糙程度都相同，所以滑动摩擦力的大小相等，拉力的大小也相等。
相等
6．如图所示，用大小为F的力握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力的大小( )
A．等于G
B．大于G
C．等于F
D．小于F
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A(共24张PPT)
第八章 力与运动
JK版 八年级下
第1节 牛顿第一定律 惯性
1．控制变量法的运用：
(1)每次实验时，让同一小车从同一斜面的相同高度处由静止开始滑下，目的是使小车到达水平面时的________相同。
(2)改变水平面上材料的目的是改变小车受到______的大小。
课堂导练
速度
阻力
2．【中考 昆明】为了探究力与运动的关系，先后三次让同一滑块从同一斜面的顶端由静止滑下，分别滑到表面粗糙、表面比较平滑和表面很平滑的水平面上，这样做的目的是探究在阻力________时，滑块在水平面上运动距离的情况，观察到的现象是________________，由此可推理得出__________________________________________________________。
课堂导练
课堂导练
【点拨】同一滑块对水平面的压力相同，水平面越光滑，滑块受到的阻力越小，当滑块在水平面上的初速度相同时，滑块受到的阻力越小，运动的距离越远；若滑块在水平面上不受阻力的作用，滑块将做匀速直线运动。
【答案】不同；滑块在越光滑的水平面上，运动的距离越远；若滑块在水平面上不受阻力的作用，则滑块将做匀速直线运动
3．内容：一切物体在不受外力作用时，总保持________状态或________________状态。
课堂导练
静止
匀速直线运动
4．理解：没有受力时，原来静止的物体将永远保持______状态，原来运动的物体将___________________________。
课堂导练
静止
永远保持匀速直线运动状态
5．【中考 重庆】被誉为“经典力学奠基人”的物理学家________总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为________(填物理量名称)的单位。
课堂导练
牛顿
力
6．(1)惯性定义：物体保持_____________________的性质。
(2)惯性是物体的属性，______物体在任何时候都具有惯性。
(3)惯性________(填“是”或“不是”)力，它只有大小，没有方向。
(4)牛顿第一定律又叫________定律。
课堂导练
原来的运动状态不变
一切
不是
惯性
7．【易错题】【中考 杭州】惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是( )
A．物体运动状态改变时才有惯性
B．物体速度越大惯性也越大
C．静止或匀速运动的物体没有惯性
D．物体受力或不受力时都具有惯性
课堂导练
课堂导练
【点拨】一切物体在任何情况下都具有惯性，不论是运动还是静止、受力还是不受力、匀速运动还是变速运动，物体都具有惯性。惯性大小只与质量有关，与物体是否受力、物体速度大小无关。
【答案】D
8．惯性有利有弊。生活中对有利的惯性应加以利用，对惯性的危害应加以防止。
(1)利用惯性的事例：___________________________；
(2)防止惯性危害的事例：________________________。
课堂导练
投铅球(合理即可)
司机要系安全带(合理即可)
9．【中考 黑龙江】轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用。如图所示，“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成的伤害( )
A．紧急刹车
B．左右转弯
C．前方碰撞
D．后方追尾
课堂导练
课堂导练
【点拨】当后方追尾时，坐在座椅上的人由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头颈不被撞伤。
【答案】D
10．【易错题】【中考 滨州】如图所示，小车从斜面上滑下，下列分析正确的是( )
课后训练
A．小车在斜面上只受重力作用
B．小车到达斜面底端时不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用
C．小车在水平面上运动的速度逐渐变小，是因为小车不受力
D．小车在水平面上运动时，若所受外力突然消失，它将做匀速直线运动
课后训练
课后训练
【点拨】小车在斜面上受竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力和垂直于斜面向上的支持力的作用；小车在水平面上继续运动是因为小车本身具有惯性，而不能说受到惯性力的作用；小车在水平面上运动的速度逐渐变小，是因为小车受到了摩擦力的作用；小车在水平面上运动时，若所受外力突然消失，根据牛顿第一定律可知，其运动状态不变，将做匀速直线运动。
【答案】D
11．【中考 牡丹江】如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：
课后训练
(1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在水平面上开始运动的速度________。
(2)实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是__________________________。
(3)实验结论：平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，速度减小得越________。
(4)根据实验结论，可推理得出：运动的小车若所受的阻力为零，小车将做____________运动。
课后训练
相同
使水
平面的粗糙程度不同
小
慢
匀速直线
(5)可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体__________的原因。
(6)牛顿第一定律是建立在________(填字母)。
A．日常生活经验的基础上
B．科学家猜想的基础上
C．直接实验结果的基础上
D．实验和科学推理相结合的基础上
课后训练
运动状态
D
12．【中考 鄂州改编】关于惯性，以下说法正确的是( )
A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．小明在路上行走时，被石头绊倒，是由于惯性力的作用
D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
课后训练
A
13．【中考 南通】行驶的汽车内，某时刻座位上的乘客突然前倾，说明汽车正在( )
A．直行急刹车 B．直行急加速
C．向左急转弯 D．向右急转弯
课后训练
【点拨】车内乘客突然前倾，说明直行的汽车的速度突然减小，人身体的下半部分也随车做减速运动，而人的上身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以人会前倾。
A
14．【中考 福建】锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧紧套在锤柄上。请用相关的物理知识解释这种做法。
课后训练
解：锤头与锤柄原来都向下运动，当锤柄撞在硬物上受到阻力作用时，阻力改变了它的运动状态，锤柄就停止了运动，而锤头由于惯性仍保持原来的运动状态，继续向下运动，所以锤头就会紧套在锤柄上。
15．【中考 海盐】小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时，如图所示。他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中( )
A．甲、丙 B．甲、丁
C．乙、丙 D．乙、丁
精彩一题
【思路点拨】车在弯道上行驶，若失去控制，由于惯性车将会沿原来运动的方向冲出弯道。
【答案】B
精彩一题
