人教部编版三年级上册语文试题-第五单元句子题型专练卷2 （含答案）

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第五单元句子题型专练卷
姓名：_______________
一、选择题。
1.下列句中的关联词使用不恰当的一项是(　　)
A.这些蒲公英不但不引人注目，而且给我们带来了不少快乐。
B.有一天早上，我发现草地不是金色的，而是绿色的。
C.因为花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，所以草地就变成绿色的。
D.杨梅虽然熟透了，但酸味还是有的。
2.下列句子不是在描写事物变化的是(　　)
A.花盆里的兰花早上还没有新叶，我放学回家时它就长出新叶了。
B.三角梅的花瓣前些天还是红艳艳的，这几天就有点干枯了。
C.早上的雨一会儿大，一会儿小，就像调皮的小孩。
D.门口的那块石头一动不动，就像一个坚定的战士在站岗。
二、用加点的词语仿写句子。
1.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
________________________________________________________________2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
________________________________________________________________3.我正想着，它一下子冲进水里。
________________________________________________________________4.没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（照样子写含有连续动作的句子）
________________________________________________________________三、按要求写句子。
1．照样子，写句子
例：多么可爱的草地！
（1）多么________的蒲公英!
（2）多么________________________!
2．燕子飞过田野。（扩句，使句子更加形象生动）
_________________________________________________________________3．熟透的杨梅叫人越吃越爱吃。（用加点的词造句）
_________________________________________________________________
4.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（照样子，补充句子）
多么_____________________！多么_______________________！
5.有一天，我发现草地不是金色的，而是绿色的。（用加点词语仿写句子）
_________________________________________________________________
6.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
（1）句中的“它”指的是______。用“○”圈出句中描写“它”的动作的词。
（2）我也会写含有一系列动词的句子：____________________________________________________________
7.你在生活中观察到了什么？请根据下列提示写一写。
妈妈买回几个橘子，它们的皮是黄色的，摸上去_______________________，放到鼻子边闻，____________________，剥了皮尝一下，______________________。
8.把下面的句子改成“被”字句，意思不变。
我把蒲公英的绒毛吹到弟弟脸上。
________________________________________________________________9.把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点符号。
一种花 的 成了 最喜爱 蒲公英 我们
________________________________________________________________10.请把下面句子中的“？”改成“。”，意思不变。
难道翠鸟要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
________________________________________________________________11.请用加点的词语再写一句话。
我和弟弟常常在草地上玩耍。
________________________________________________________________________________________________________________________________四、把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（ ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（ ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（ ）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡。
（ ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（ ）四季海棠真是美丽极了!
五、给下列句子排序，在括号里写上序号。
(　　)小鹰只好自己练。它努力拍打翅膀，脸涨得通红，可飞了还不到一米高，就掉了下来。
(　　)一年后，小鹰学会了飞翔，在云端上展翅高飞，而小麻雀，还在地上啄米粒。
(　　)有一天，小鹰对小麻雀说：“我们一起练习飞吧！”小麻雀怕累，没同意。
(　　)可是小鹰并没有灰心，一次又一次飞起来又掉下来，它努力拍打着翅膀，决不放弃。
(　　)小麻雀在一边嘲笑说：“你别白费力气了！”
(　　)一米，两米，三米……慢慢地，小鹰越飞越高。
六、品读句子，完成练习。
母亲告诉我这是翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
①句中“搭” 是“ ”的意思，“搭船”即“ ”。 而课题“搭船的鸟”指的是 。
②一个“搭”字使鸟儿具有了 ，体现了鸟和人在自然中的 ，也表现出了“我”对翠鸟、对大自然的 。
七、只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随这太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？请你用一段话写下来。
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参考答案：
一、1.D　2.C
二、当春节来临的时候，爸爸就回来了。 我是多么想快快长大，多么想拥有属于自己的空间。 我刚要拉弟弟，他一下子就跑出去了。 今天，我从沙发下面扫出了一只蟑螂，褐色的身子，一双有光泽的翅膀，一对长长的触角。它的背朝下，六只脚朝天。只见它使劲摆动着触角，在原地转动，怎么也翻不过来。
三、（1）漂亮 （2）温暖的阳光
2.一只可爱的小燕子轻轻飞过美丽的田野。
3.小弟弟越大越可爱了。
4.浓郁的香气 好看的桂花
5.这支铅笔不是他的，而是我的。
6.（1）翠鸟 冲 飞 衔 站 吞
（2）一回到家，妈妈就连忙放下包，钻进厨房，开始做饭。
7.很光滑 有一股淡淡的清香 酸酸甜甜的，很好吃
蒲公英的绒毛被我吹到弟弟脸上。 蒲公英成了我们最喜爱的一种花。翠鸟不要和我们一起坐船到外祖父家里去。 爸爸工作很忙，常常很晚才回家。
四、5 3 2 4 1
五、2 6 1 4 3 5
六、①句中“搭” 是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。 而课题“搭船的鸟”指的是翠鸟顺便乘坐了“我们”的船。
②一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐，也表现出了“我”对翠鸟、对大自然的热爱。
七、示例：我家门前有一丛牵牛花。大清早，牵牛花就吹起了紫色的小喇叭，很是好看；到了晚上，它就慢慢地把花都收了起来。第二天，又一批新的牵牛花绽开了笑脸，而昨天开过的花就已经凋谢了。一朵花只开一天，生命真是太短暂了。
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