10.4 实验活动7 溶液酸碱性的检验 同步练习 （含答案）

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10.4 实验活动7 溶液酸碱性的检验同步练习
人教版初中化学九年级下册
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷 ( http: / / www.21cnjy.com )。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。21教育网
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1. 分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊试液、观察到甲溶液变红色，乙溶液变蓝色，丙溶液变紫色。则它们的由小到大的排列是
A. 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙
2. “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是
A. 先变蓝后变紫 B. 变红后颜色不再改变
C. 先变无色后变红 D. 先变红后变紫
3. 生活中一些常见食物的近似如下：
橘子汁四川泡菜牛奶鸡蛋清
下列说法错误的是：
A. 胃酸过多的人应少吃四川泡菜
B. 鸡蛋清显碱性
C. 橘子汁、四川泡菜、牛奶中牛奶的酸性最强
D. 橘子汁不能使无色的酚酞试液变红【出处：21教育名师】
4. 向含有酚酞的溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去，变为无色，此时溶液可能是
A. B. C. D.
5. 推理和归纳是学习化学的重要方法，以下说法正确的是
A. 酸中一定含氢元素， ( http: / / www.21cnjy.com )含氢元素的化合物一定是酸
B. 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
C. 同种分子可构成纯净物，纯净物一定是由同种分子构成的
D. 有机物都含有碳元素，含碳元素的化合物一定是有机物21教育名师原创作品
6. 下列实验结论正确的是
A. 向某无色溶液中滴加酚酞试液变红，则溶液 ( http: / / www.21cnjy.com )一定是碱溶液
B. 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐
C. 含碳元素的物质充分燃烧生成，则燃烧能生成的物质一定含碳元素
D. 向某溶液中加入溶液和稀硝酸，出现白色沉淀，则该溶液一定含有
7. 某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种 ( http: / / www.21cnjy.com )无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。该同学所用的两种无色液体可能是
A. 溶液、酚酞溶液 B. 白醋、酚酞溶液
C. 紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D. “雪碧”饮料、酚酞溶液
8. 某物质能使紫色石蕊溶液变为蓝色，关于该物质的下列说法中正确的是
A. 该物质可能是氢氧化铜
B. 该物 ( http: / / www.21cnjy.com )质一定是纯碱的水溶液
C. 可以将试纸放入该物质的稀溶液中测其
D. 向该物质的水溶液中滴加稀盐酸，溶液的一定变小
9. 实验室可用高锰酸钾和浓盐酸混合产 ( http: / / www.21cnjy.com )生氯气，氯气是有强烈刺激性气味的剧毒气体，密度比空气大，可溶于水和碱溶液。下列装置能达到实验目的的是
A. ( http: / / www.21cnjy.com )制取 B. ( http: / / www.21cnjy.com )除去中的
C. ( http: / / www.21cnjy.com )收集氯气 D. ( http: / / www.21cnjy.com )测氯水的
10. 小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操 ( http: / / www.21cnjy.com )作：
在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫
将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧
将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中集气瓶内盛有滴加了紫色石蕊试液的少量水。
实验中可观察到的现象与结论不符合的是
A. 对比和可说明硫燃烧 ( http: / / www.21cnjy.com )需要达到一定的温度
B. 对比和中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性
C. 在中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧是化学变化
D. 在中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸
二、填空题（本大题共4小题，共32.0分）
11. 如图以稀硫酸和氢氧化钙为线索的知识脉络图，其中任何一种物质或主要成分都是类别不同的化合物短线两边的物质代表二者能反应。
( http: / / www.21cnjy.com )
写出反应的化学方程式________________________________________。
遇酸溶液和碱溶液都变色的指示剂是__________试液选填“石蕊”或“酚酞”
满足条件的物质的类别是__________。
同时与与反应的物质可以是__________。
A.
12. 推理是学习化学的一种重要思维方式． ( http: / / www.21cnjy.com )
以下推理错误的是 ______ 和 ______ 填字母序号，少选、多选均不得分，请选择一个错误的推理，举例说明错误的原因 ______ ．
A、碱能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的一定是碱
B、氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
C、离子是带电的微粒，带电的微粒不一定是离子
现有夫去标签的、、、四瓶无色溶液，为确定这四瓶溶液各是什么，将它们随意编号为、、、，再将它们两两混合进行实验，产生的主要现象记录如下表，请根据实验现象进行推断： 【版权所有：21教育】
实验内容
现象记录 有气体放出 无明显现象 有沉淀生成
根据以上实验推断：是 ______ ；是 ______ ；是 ______ ；
写出混合发生的化学反应方程式 ______ ．21cnjy.com
13. 某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。
试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水
颜色 红 红 黄 黄 绿 绿 绿
请分析上表，并回答下列问题： ( http: / / www.21cnjy.com )
该花汁______填“可以”或“不可以”作酸碱指示剂。
蚊子叮咬人时射入蚁酸具有酸的性质，使皮肤红肿、痛痒，要缓解这种症状简易可行的办法是在可咬处涂抹上述试剂中的______。
胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平主要成分，和小苏打 常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式______。
做实验时如在盛有纯碱的滴瓶中插入附有石灰水的滴管，写出该反应的化学方程式为______。www-2-1-cnjy-com
14. 化学在生产、生活中有着广泛应用。
水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。生活中常用 ______ 的方法降低水的硬度，并能起到杀菌消毒的作用。
在使用医用酒精浓度为消毒时，遇到下列情形可能引发爆炸的是 ______ 填序号。
在有明火的厨房消毒
喷洒时打开排气扇开关
擦拭门把手
研究发现，用磷酸氯喹化学式为治疗新冠肺炎有明显的效果。磷酸氯喹为白色结晶性粉末，无臭，味苦。遇光渐变色，水溶液呈酸性。
磷酸氯喹属于 ______ 填“混合物”或“纯净物”。
往磷酸氯喹水溶液中，滴入紫色石蕊溶液，推测可观察到的现象是 ______ 。
磷酸氯喹中、、质量比为 ______ 。2·1·c·n·j·y
三、推断题（本大题共1小题，共10.0分）
15. 如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答： ( http: / / www.21cnjy.com )
溶液是___填“酸”或“碱”，试剂的名称是____。
若是稀硫酸，是氧化物，则与反应的化学方程式 为_______。
若是稀盐酸，是单质，则的名称是______。21*cnjy*com
四、实验题（本大题共2小题，共20.0分）
16. 请结合图回答问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
上图中用于固定和支撑其它仪器的仪器名称为________。
用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_ ( http: / / www.21cnjy.com )_______________。用装置收集氧气完毕后，应先________选填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”。
实验室取学方程式为________，选择作为反应发生装置的优点是________，可用装置收集的理由是________________。
饱和氯化铵溶液与饱和亚硝酸钠溶液混合供热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。如图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置。
( http: / / www.21cnjy.com )
饱和氯化铵溶液与饱和亚硝酸钠溶液混合共热，除了可以获取氮气，还能生成一种生活中必需调味品的主要成分和人体每天必需补充的液态物质，试写出该反应的化学方程式________。
合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为________________。最简整数比
实验中还可观察到烧杯内的现象是________________。
17. 某实验小组利用如图所示装置进行实验。
( http: / / www.21cnjy.com )
仪器的名称是________。
实验室用大理石和 ( http: / / www.21cnjy.com )稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________________________，选用的发生装置为________________。
同学们利用图进行二氧化碳的相关实验。
( http: / / www.21cnjy.com )
小刚将产生的气体通入澄清石灰水中，始终 ( http: / / www.21cnjy.com )不见浑浊，小强认为是因为盐酸的浓度太大了。他们随即在装置中加入________________溶液，在中加入澄清石灰水，再通二氧化碳，这次澄清石灰水可变浑浊。www.21-cn-jy.com
为了说明本身不能使紫色 ( http: / / www.21cnjy.com )石蕊变色，可在中放入________________________，在中加入紫色石蕊溶液，通入二氧化碳，写出中发生反应的化学方程式：________________________________。
五、计算题（本大题共1小题，共10.0分）
18. 用某纯碱样品含少量氯化钠进行如图所示的实验，两步均充分反应，有关数据见图示。回答以下问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
生成二氧化碳的总质量为 ______ 。
向中间烧杯中滴加无色酚酞试液 ______ 选填“不变色”或“变红色”，向右侧烧杯中滴加紫色石蕊试液 ______ 选填“不变色”或“变红色”。
列式计算稀盐酸的溶质质量分数。
19. 2-1-c-n-j-y
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
解答本题是要充分理解溶 ( http: / / www.21cnjy.com )液的酸碱性和溶液的大小的关系及其石蕊试液与酸碱性溶液相互作用显色方面的知识，然后正确地进行分析、判断，从而得出正确的结论。当溶液的等于时，呈中性。当溶液的大于时，呈碱性。当溶液的小于时，呈酸性。石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色。
【解答】
乙能使紫色石蕊试液变蓝色，说明乙显碱性，溶液的大于。
丙不能使紫色石蕊试液变色，说明丙显中性，溶液的等于。
甲能使紫色石蕊试液变红色，说明甲显酸性，溶液的小于。
故选B。
2.【答案】
【解析】略
3.【答案】
【解析】解：
A、四川泡菜的是酸性物质，故胃酸过多的人应少吃四川泡菜，故选项说法正确；
B、鸡蛋清的大于，是碱性物质，故选项说法正确；
C、当时，越小，酸性越强，橘子汁、四川泡菜、牛奶中牛奶的最大，酸性最弱；故选项说法错误；
D、橘子汁的小于，呈酸性，不能使酚酞变红，故选项说法正确。
故选：。
根据酸碱度与酸碱性的关系以及使指示剂变色的情况进行分析，大于的溶液呈碱性，越大碱性越强，能使酚酞变红，小于的溶液呈酸性，越大酸性越弱，不能使酚酞变色．
本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液大小之间的关系是解答本题的关键．
4.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了中和反应的原理、酚酞 ( http: / / www.21cnjy.com )试液的性质、溶液的酸碱性和溶液大小之间的关系。
酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，遇中性溶液不变色；当溶液的等于时，呈中性；当溶液的小于时，呈酸性；当溶液的大于时，呈碱性，据此进行分析。
【解答】
向含有酚酞的溶液中滴加盐酸，溶液由红色变为无色，说明此时溶液显中性或酸性；此时溶液可能是等于或小于。
故选A。
5.【答案】
【解析】解：、酸是指在电离时产生 ( http: / / www.21cnjy.com )的阳离子全部是氢离子的化合物，酸中一定含氢元素，含氢元素的化合物不一定是酸，也可能是水等，故选项推理错误。
B、无色酚酞溶液遇碱性溶液变红，碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液，故选项推理正确。
C、同种分子可构成纯净物，纯净物不一定是由同种分子构成的，也可能由原子或离子构成，故选项推理错误。
D、有机物都含有碳元素，含碳元素的化合物不一定是有机物，如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项推理错误。
故选：。
A、酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物。
B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红
C、根据构成物质的粒子，进行分析判断。
D、根据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
6.【答案】
【解析】解：
A、酚酞试液遇碱性的溶液都 ( http: / / www.21cnjy.com )会变红，不一定是碱溶液，例如碳酸钠溶液可以使酚酞试液变红，碳酸钠是盐，故错；
B、能够和稀盐酸反应生成无色气体的不仅仅碳酸钙，铁等活泼金属也能够和稀盐酸反应生成无色气体，故错；
C、据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，含碳元素的物质充分燃烧生成，则燃烧能生成的物质一定含碳元素，故对；
D、硫酸钡和氯化银都是不溶于稀硝酸的沉淀，所以加入氯化钡溶液并不能判断该溶液中含有硫酸根离子，故错。
故选：。
A、酚酞试液遇碱性的溶液都会变红，可以据此解答；
B、能够和稀盐酸反应生成无色气体的不仅仅碳酸钙，可以据此解答；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变进行确定；
D、硫酸钡和氯化银都是不溶于稀硝酸的沉淀，可以据此解答该题．
此题主要考查金属与酸、金属与盐溶液的化学性质，此外涉及到质量守恒定律的有关知识，知识基础性、综合性强，适合学生巩固练习．
【来源：21·世纪·教育·网】
7.【答案】
【解析】解：、氢氧化钠溶 ( http: / / www.21cnjy.com )液能使酚酞试液变红，故正确；
B、白醋呈酸性，不能使酚酞试液变红，故错误；
C、石蕊是紫色的，不符合无色液体的要求，故错误；
D、“雪碧”饮料呈酸性，不能使酚酞试液变红，故错误；
故选：。
根据已有的知识进行分析，用无色液体写字，与无色液体混合会变红，则可能是酚酞试液遇碱性溶液变红，据此解答。
本题考查了酸碱指示剂的有关知识，完成此题，可以依据酸碱指示剂的性质进行。
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8.【答案】
【解析】解：氢氧化铜是一 ( http: / / www.21cnjy.com )种难溶于水的碱，不能使紫色石蕊溶液变为蓝色，选项说法错误；
B.纯碱溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变为蓝色，但该溶液不一定就是纯碱的水溶液，也可能是其他显碱性的溶液，如氢氧化钠溶液等，选项说法错误；
C.测定溶液的时，要用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测溶液滴在试纸上，而不能将试纸直接放入待测溶液中，这样会将溶液污染，选项说法错误；
D.稀盐酸显酸性，，向该物质的水溶液中滴加稀盐酸，稀盐酸能与这种碱性物质反应，溶液的碱性减弱，一定变小，选项说法正确。
故选：。
碱性溶液能使紫色石蕊溶液变为蓝色，根据物质的溶解性、溶液的酸碱性、测定溶液的方法以及酸的性质来分析解答。
本题考查了溶液的酸碱性、测定的方法、酸的性质等，难度不大。
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9.【答案】
【解析】解：、实验室可用高锰酸钾和浓盐 ( http: / / www.21cnjy.com )酸混合产生氯气，属于固液常温型，图中所示装置可用于制取氯气，故选项装置能达到实验目的。
B、氯气、氯化氢均能与氢氧化钠溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项装置不能达到实验目的。
C、氯气的密度比空气大，进气管应为长导管，将空气从短导管排出，最后通入水中吸入氯气，图中所示装置错误，故选项装置不能达到实验目的。
D、用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定不能用水湿润试纸，氯水显酸性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸性减弱，测定结果偏大，故选项装置不能达到实验目的。
故选：。
A、根据题意，实验室可用高锰酸钾和浓盐酸混合产生氯气，进行分析判断。
B、除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
C、根据氯气的密度比空气大，进行分析判断。
D、根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
10.【答案】
【解析】硫燃烧生成的二氧化硫使紫色石蕊试液变红，是因为与反应生成酸。
11.【答案】
石蕊
活泼金属单质
【解析】
【分析】
本题难度不大，掌握碱的化 ( http: / / www.21cnjy.com )学性质能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应、酸的化学性质能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应并能灵活运用是正确解答本题的关键。
【解答】
反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：；
石蕊遇酸溶液变红色，遇碱溶液变蓝色；酚酞遇酸溶液不变色，遇碱溶液变红色，则遇酸溶液和碱溶液都变色的指示剂是石蕊；
酸的化学性质是：能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱或盐等反应，题中已有的物质类别是盐、指示剂、碱，非金属氧化物，则物质的类别可以是活泼金属单质；
与不反应，故不符合题意；
B.与不反应，故不符合题意；
C.与不反应，故不符合题意；
D.与反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，与反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故符合题意。 21·cn·jy·com
12.【答案】；；液呈碱性，但是属于盐，不属于碱；；；；
【解析】解：、能使酚酞试液变红的 ( http: / / www.21cnjy.com )溶液不一定是碱的溶液，例如碳酸钠溶液能使酚酞试液变红，碳酸钠属于盐；
B、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如锰酸钾，是由三种元素组成的含氧化合物，不属于氧化物；
C、带电的微粒不一定是离子，如质子带电；
故填：；；，碳酸钠溶液呈碱性，但是属于盐，不属于碱；
和混合有气体放出，则和是碳酸钠或盐酸，和混合产生沉淀，则和为碳酸钠和氯化钡，故B为碳酸钠，为盐酸，为氯化钡，为氢氧化钠；
是氢氧化钠，是碳酸钠，是盐酸，故填：，，；
碳酸钠与氯化钡混合会反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，故填：．
根据已有的知识进行分析，碱性溶液能使酚酞试液变红；氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物；碳酸盐遇酸化气，碳酸钠能与氯化钡反应产生白色沉淀，据此解答．
本题考查了常见物质的推断，完成此题，可以依据物质的性质结合物质间反应的实验现象进行．
13.【答案】可以 肥皂水
【解析】解：由于稀盐酸、食醋显酸性 ( http: / / www.21cnjy.com )；蔗糖水、蒸馏水呈中性；肥皂水、烧碱溶液以及石灰水呈碱性，而从表中的颜色变化可知：该花汁遇到酸、碱以及中性溶液均会呈现不同的颜色，故可以作指示剂使用；
由于蚁酸呈酸性能导致皮肤红肿、痛痒，故要消除症状应该涂抹碱性物质，所以应在肥皂水、烧碱溶液和石灰水中选择，而烧碱溶液和石灰水均对皮肤具有腐蚀性所以不可选，因此应该涂抹肥皂水；
小苏打是碳酸氢钠的俗称，胃酸主要是盐酸，二者反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：。
碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：。
故答案为：可以肥皂水。
根据该黄色花汁遇酸碱及中性溶液的变色情况分析解答；
根据酸碱中和反应以及考虑对皮肤的腐蚀性分析解答；
根据小苏打的化学式为，它的水溶液呈碱性，胃酸的主要成分为盐酸，故二者能发生复分解反应进行分析；
依据氢氧化钙能与碳酸钠反应的情况分析。
此题是一道典型的信息题，解决此类题目的关键是酸碱指示剂能够使酸碱性溶液呈现不同的颜色以及中和反应等的有关知识。
14.【答案】煮沸 纯净物 紫色石蕊溶液变红色 ：：
【解析】解：生活中常用煮沸的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )降低水的硬度，并能起到杀菌消毒的作用；
在使用医用酒精浓度为消毒时，挥发后，遇到明火或高温可能引发爆炸，在有明火的厨房消毒，喷洒时打开排气扇开关都可能爆炸；
磷酸氯喹只有一种物质，属于纯净物；
磷酸氯喹水溶液显酸性，滴入紫色石蕊溶液会变红色；
磷酸氯喹中、、质量比为：：：。
故答案为：煮沸；
；
纯净物；
紫色石蕊溶液变红色；
：：。
根据净化水的方法来分析；
根据燃烧的条件分析；
根据物质的分类分析；
根据磷酸氯喹水溶液显酸性分析；
根据化合物中元素的质量比计算方法来分析。
运用化学的知识对生活现象进行解释，既考查运用化学知识解释日常生活中问题的能力，又体现出化学就在我们身边。
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15.【答案】酸；紫色石蕊试液
铁
【解析】
【分析】
本题为推断题，做这类题目关键是从题干中根据所学知识找出题眼-----突破口，然后顺藤摸瓜理出各物质之间的反应，并判断出各物质。根据图框的信息及所学知识，可知黄色溶液应该是铁盐的溶液，浅绿色的溶液应该是亚铁盐的溶液，蓝色溶液应该是铜盐的溶液，那么无色溶液就应该是酸的溶液，从而可以得出，紫色石蕊遇酸变红色，故A为紫色石蕊试液，为氧化铁，为铁，为氢氧化铜，同时蓝色溶液可以与反应生成浅绿色溶液，也可以验证为铁，据此可以完成该题的解答。
【解答】
根据以上分析，把各物质代入转化关系图，判断正确。
根据分析，溶液是酸的溶液，试剂的名称是紫色石蕊试液，故填：酸；紫色石蕊试液；
若是稀硫酸，是氧化铁，即稀硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为
，故填；
我们所学的浅绿色的溶液只有亚铁盐的溶液，当为稀盐酸，为单质时，那么可以知道应该为单质铁，故填：铁。
16.【答案】铁架台
；从水中取出导气管
；可以控制反应的发生与停止；密度比空气大，且不与空气中的物质发生化学反应
；；无色酚酞试液变红
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【解析】
【分析】
本题考查气体的制取，依据反应原理和实验现象结合物质的性质作答。
【解答】
上图中用于固定和支撑其它仪器的仪器名称为铁架台；
用高锰酸钾制取氧气的反应为高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；用装置收集氧气完毕后，应先从水中取出导气管，防止冷凝水倒流使试管破裂；
实验室取的反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：，选择作为反应发生装置的优点是可以控制反应的发生与停止，固体药品放在有孔隔板上，通过打开或关闭弹簧夹控制固液接触或分离，从而控制反应的发生和停止，可用装置收集的理由是密度比空气大，且不与空气中的物质发生化学反应；
饱和氯化铵溶液与饱和亚硝酸钠溶液混合共热，除了可以获取氮气，还能生成一种生活中必需调味品的主要成分，即氯化钠，和人体每天必需补充的液态物质，即水，化学方程式为；氨气的化学式为，氮元素和氢元素的质量比为，依据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，故合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为；实验中还可观察到烧杯内的现象是无色酚酞试液变红，因为氨气和水反应生成一水合氨，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红。
17.【答案】
；
饱和；干燥的紫色石蕊小花；
【解析】
【分析】
本题难度不大，根据仪器书写名称；根 ( http: / / www.21cnjy.com )据实验室制取二氧化碳的反应原理书写化学方程式；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据浓盐酸挥发出氯化氢气体进行分析；根据二氧化碳的化学性质进行分析解答。
【解答】
仪器的名称是试管；
实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：；大理石和稀盐酸制取二氧化碳属于固、液常温型，应选择的发生装置为；
浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体，通过饱和溶液能除去二氧化碳中的氯化氢气体，因为氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸能和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
本身不能使紫色石蕊变色，可在中放入干燥的紫色石蕊小花，并通入二氧化碳气体进行验证；二氧化碳和水反应生成碳酸，能使紫色石蕊溶液变红，反应方程式为：。
18.【答案】 变红色 变红色
【解析】解：生成二氧化碳的 ( http: / / www.21cnjy.com )总质量为。
故答案为：。
中间烧杯中产生二氧化碳的质量为，继续滴加稀盐酸，继续产生二氧化碳，说明碳酸钠有剩余，溶液显碱性，滴加无色酚酞试液变红色；第二次滴加稀盐酸，产生的二氧化碳质量为，说明稀盐酸有剩余，显酸性，右侧烧杯向右侧烧杯中滴加紫色石蕊试液，变红色。
故答案为：变红色；变红色；
稀盐酸与碳酸钠反应能生成二氧化碳。
设稀盐酸的溶质质量为



稀盐酸的溶质质量分数为。
答：稀盐酸的溶质质量分数为。
根据质量守恒定律，混合物减少的质量即为生成二氧化碳的质量，由反应的化学方程式列式计算出稀盐酸中溶质的质量，进而计算出稀盐酸的溶质质量分数。
本题有一定难度，掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题，根据质量守恒定律计算出二氧化碳的质量是正确解答本题的前提和关键。
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