11.3 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 同步练习 （含答案）

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11.3 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除同步练习
人教版初中化学九年级下册
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题， ( http: / / www.21cnjy.com )所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。21教育网
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1. 有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中说法不正确的是
A. 多加水，让粗盐加速溶解 ( http: / / www.21cnjy.com )
B. 玻璃棒用了次，但作用各不相同
C. 粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯
D. 当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干
2. 下列叙述错误的是
A. 利用光照和风力使水 ( http: / / www.21cnjy.com )分蒸发得到食盐
B. 海水晒盐得到食盐后的母液可用于提取多种化工原料
C. 海水淡化只能得到淡水，剩余物质不再有利用价值
D. 海水中溶有二氧化碳，可供海水中的绿色植物进行光合作用
3. 小佳同学设计的下列实验方案中，你认为能达到实验目的是
选项 实验内容 实验方案设计
测定空气中氧气的含量 用木炭粉代替铜粉消耗氧气
鉴别溶液和溶液 分别滴入无色酚酞试液，变红的是溶液
除去粗盐中含有的少量泥沙 加水溶解，过滤，蒸发结晶
除去溶液中混有的少量盐酸 加入过量的溶液
A. B. C. D.
4. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A. ( http: / / www.21cnjy.com )连接仪器 B. ( http: / / www.21cnjy.com )读取液体体积
C. ( http: / / www.21cnjy.com )称量食盐 D. ( http: / / www.21cnjy.com )蒸发食盐水
5. 规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中，正确的是
A. ( http: / / www.21cnjy.com )给液体加热 B. 滴加试剂
C. ( http: / / www.21cnjy.com )读取液体体积 D. 移走蒸发皿
6. 下列实验方案正确的是
A. 制备：用加热和混合物的方法制
B. 鉴别：用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉和氧化铜粉末
C. 除杂：用溶解、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质
D. 检验：用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，检验有水生成
7. 对下列实验事实得出的结论或解释正确的是
A. 将固体与稀盐酸混合 ( http: / / www.21cnjy.com )温度升高--说明中和反应放热
B. 电解水生成氢气和氧气--证明水是由氢分子、氧分子构成的
C. 将通入澄清石灰水不变浑浊--说明中一定含有气体
D. 去除粗盐中难溶性杂质实验中产率偏低---可能是将粗盐全部加入水中，立即过滤21cnjy.com
8. 如图所示是粗盐中难溶性杂质去除的实验操作示意图，其中操作有误的是
A. ( http: / / www.21cnjy.com ) 溶解 B. ( http: / / www.21cnjy.com ) 蒸发
C. 过滤 D. ( http: / / www.21cnjy.com )取一定量的粗盐
9. 下列说法不正确的是
A. 世界是由物质组成的，物质总在不断 ( http: / / www.21cnjy.com )地变化
B. 化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学
C. 食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料
D. 化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质
10. 除去食盐水中的和杂质的操作有：
加过量的溶液；
过滤；
加过量溶液；
蒸发结晶；
加适量盐酸；
加过量溶液。
下列操作顺序正确的是提示、难溶于水 www-2-1-cnjy-com
A. B. C. D.
二、填空题（本大题共4小题，共32.0分）
11. 阅读下列短文，回答问题。 ( http: / / www.21cnjy.com )红色经典影片闪闪的红星中有一段儿童团员潘冬子给红军送盐的故事。冬子开始把食盐装在竹筒中，打算扮作上山砍柴的人将食盐送给红军。途中发现敌人盘查严格，冬子急中生智跑到河边，把竹筒里的食盐全部溶成盐水，再用棉袄吸收，最终顺利地将食盐送给了红军。
从宏观角度分析，氯化钠溶于水属于 ______填“物理”或“化学”变化。
从微观角度分析，氯化钠是由 ______填“分子”“原子”或“离子”构成；并写出其化学符号 ______。
氯化钠在生活中的用途有 ______写出点即可。21*cnjy*com
12. 以粗盐含杂质、、泥沙为原料制备精盐．
加水溶解后，用如图装置除去粗盐中的泥沙，玻璃棒的作用是______．
为除去、、，并得到中性的食盐溶液，下列所加试剂和操作：加过量的溶液，过滤，加过量的溶液，加适量的稀，加过量的溶液，能达到目的顺序是______．
A.
用试纸检验溶液是否呈中性的操作是______．【来源：21·世纪·教育·网】
13. 水和溶液在生命活动和生产、 ( http: / / www.21cnjy.com )生活中起着十分重要的作用。
天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是 ______。生活中可以利用蒸发原理从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有 ______填序号。当观察到 ______时，停止加热蒸发。
带铁圈的铁架台酒精灯漏斗玻璃棒量筒蒸发皿
冬天向公路上的积雪撒盐可以使冰雪很快融化．其原因是 ______。
汽油能除去油污，是因为汽油能 ______油污。
将的溶液稀释为的溶液，需要加水的质量为 ______。
14. 为除去粗盐中、等可溶性杂质，需进行如下操作：溶解；依次加过量的、、溶液；过滤；加适量盐酸；蒸发、结晶。以上操作中所发生的复分解反应共有______个，操作、、要用到同一种玻璃仪器 ______，该仪器在操作中的作用是 ______。
三、推断题（本大题共1小题，共10.0分）
15. 洗涤剂除油污是利用洗 ( http: / / www.21cnjy.com )涤剂的 ______作用，洗涤剂能使油污在水中 ______成无数细小的小液滴，而不聚成大的油珠，使油和水不再分层，形成的 ______稳定性增强，能随水流动。
喝了汽水会打嗝，说明气体物质的溶解度随 ______而减小。
稀盐酸中的溶质是 ______填物质名称。
海水晒盐的大致过程如图，其中处为 ______。【来源：21cnj*y.co*m】
四、实验题（本大题共2小题，共20.0分）
16. 分下图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图，试回答：
( http: / / www.21cnjy.com )
写出标号的仪器名称： ， 。
漏斗中液体的液面应该填“高”或“低” 于滤纸的边缘。
蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是 ；等到蒸发皿中出现 时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
分现有锌粉与稀硫酸恰好完全反应，问：
生成氢气多少克？
所用稀硫酸的质量分数是多少？
生成物溶液的溶质质量分数是多少？
分请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：
试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
仪器：铁架台、石棉网等已省略
( http: / / www.21cnjy.com )
写出图中标有： 。
实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的 填字母，化学方程式为 。用该装置和提供的试剂还可以制取 气体，反应方程式为 ，检验该气体满瓶的方法是 。21·cn·jy·com
分某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究：
实验：
步骤 操作 现象 结论
取适量固体于试管中加热，用一干冷的玻片置于试管口上方。 玻璃片上有水雾出现 固体中含有水。
取适量固体于试管中，加入足量的稀盐酸，观察溶液颜色。 溶液呈 色 固体中含有
收集步骤试管中产生的气体， 。 有爆鸣声 固体中含有 。
将上面反应后的混合液过滤。 有黑色固体 黑色固体的主要成分 。
表达：步骤的化学方程式为： ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 。
拓展：取枚未生锈的铁钉，一枚部分浸入蒸馏水、另一枚部分浸入盐水，生锈较快的是 。2·1·c·n·j·y
17. 粗盐中含有较多的杂质，小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验．
( http: / / www.21cnjy.com )
仪器的名称是______，在实验中用得最多的仪器是______填序号．
称量食盐应放在仪器的______盘，蒸发时防止液滴飞溅的操作是______．
“活动与探究”中，操作步骤有：计算产率、过滤、溶解、蒸发，正确的操作顺序为______填序号．21·世纪*教育网
五、计算题（本大题共1小题，共10.0分）
18. 碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容。
金刚石、石墨和都是碳元素的单质，下列说法正确的是_______填字母。
它们是同种物质 它们的原子排列方式不同
它们都能导电 常温下它们都能与氧气反应
碳氢化合物甲烷，是一种极难溶于水的可燃性气体。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。
无水醋酸钠中、、、四种元素的质量比为 。
写出甲烷完全燃烧的化学方程式______________________。
图中，制取甲烷可选择的发生装置为_______填字母。若用装置采用排水法收集甲烷，请简述操作步骤。
( http: / / www.21cnjy.com )【出处：21教育名师】
和生活中的重要物质，中混有少量可通过加入_______除掉。再蒸发结晶就可得到纯净的，请简述蒸发时玻璃棒的作用_______________________。【版权所有：21教育】
向盛有石灰石样品的烧杯里加 ( http: / / www.21cnjy.com )入稀盐酸恰好完全反应杂质不反应也不溶于水。反应后烧杯内物质的总质量为，石灰石样品中杂质的质量分数是多少？
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答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、溶解时不是 ( http: / / www.21cnjy.com )水越多越好，如果溶液太稀，蒸发时就要消耗很长时间才能蒸干，故选项说法错误。
B、溶解、过滤、蒸发、转移操作中都要用到的实验仪器是玻璃棒，溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加快食盐的溶解速率；过滤时玻璃棒的作用是引流；蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，转移时玻璃棒的作用是转移固体；作用各不相同，故选项说法正确。
C、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离、过滤把不溶物彻底除去、蒸发结晶食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程，经过上述过程，粗盐可以得到初步提纯，故选项说法正确。
D、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法正确。
故选：。
粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离、过滤把不溶物彻底除去、蒸发食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程，结合题意进行分析判断。
本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤溶解、过滤、蒸发、所需的仪器是正确解答本题的关键。
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2.【答案】
【解析】解：解度受温度影响较小，所以利用光照和风力使水分蒸发得到粗盐，再加工得到食盐，选项说法正确；
B.海水晒盐得到食盐后的母液中含有氯化镁等多种化学物质，所以可用于提取多种化工原料，选项说法正确；
C.海水淡化后的母液中含有多种化学物质，可用于提取多种化工原料，选项说法错误；
D.绿色植物的光合作用需要二氧化碳气体，所以海水中溶有二氧化碳，可供海水中的绿色植物进行光合作用，选项说法正确。
故选：。
A.根据海水晒盐的原理来分析；
B.根据海水晒盐后的母液成分来分析；
C.根据海水淡化后的产物来分析；
D.根据二氧化碳的作用来分析。
本题主要考查了有关海洋资源的基础知识，难度不大，需要在平时加强记忆．
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3.【答案】
【解析】
【分析】本题难度不是很大，化学实验方案的设 ( http: / / www.21cnjy.com )计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
A、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气体。
B、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。
C、根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，进行分析判断。
D、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
【解答】、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故A选项实验方案不能达到实验目的。
B、溶液和溶液均显碱性，均能使无色酚酞试液变红色，不能鉴别，故B选项实验方案不能达到实验目的。
C、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离、过滤把不溶物彻底除去、蒸发使食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程，故C选项实验方案能达到实验目的。
D、盐酸能与过量的氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙过量的，不符合除杂原则，故D选项实验方案不能达到实验目的。
故选：。
4.【答案】
【解析】解：慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。
B、读取液体体积时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误。
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
5.【答案】
【解析】
【解答】
A、给试管中的液 ( http: / / www.21cnjy.com )体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，液体体积不能超过试管容积的，且要不时地来回移动试管，图中所示操作正确。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。
D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
故选A。
【分析】
本题难度很小，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
6.【答案】
【解析】
【分析】
本题难度一般， ( http: / / www.21cnjy.com )化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
【解答】
A、氯化钾不能分解，用加热和混合物的方法不能制，故选项实验方案错误。
B、铁粉与稀盐酸反应生成氢气，木炭粉和稀盐酸不反应，氧化铜和盐酸反应，溶液由无色变为蓝色，可以鉴别，故选项实验方案正确。
C、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离、过滤把不溶物彻底除去、蒸发食盐从溶液中分离出来而得到食盐得到精盐的过程，故选项实验方案错误。
D、用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，能检验二氧化碳的存在，不能检验有水生成，故选项实验方案错误。
故选B。
7.【答案】
【解析】解：固体溶于水，放出热量，所以向固体中加入稀盐酸温度升高，不能说明该反应放热，故A错误；
B、化学反应前后，元素种类不变，所以电解水生成氢气和氧气--证明水是由氢元素、氧元素组成的，故B错误；
C、将通入澄清石灰水不变浑浊也可能是澄清石灰水变质，故C错误；
D、去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中，立即过滤，可能没有全部溶解，导致产率偏低，故D正确。
故选：。
A、根据氢氧化钠固体溶于水，放出热量进行分析；
B、根据化学反应前后，元素种类不变进行分析；
C、根据将通入澄清石灰水不变浑浊也可能是澄清石灰水变质进行分析；
D、根据去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中，立即过滤，可能没有全部溶解进行分析。
这类题目考查了学生的化学基础知识应用，平时要识记化学知识才能正确完成。
8.【答案】
【解析】解：、溶解时玻璃棒是加快粗盐的 ( http: / / www.21cnjy.com )溶解，故A正确；
B、蒸发时玻璃棒的作用：搅拌，使液体受热均匀，防止液体外溅，故B正确；
C、过滤时应该用玻璃棒引流，且漏斗的末端紧贴烧杯内壁，故C错误；
D、取固体药品时瓶塞应该倒放，故D正确。
故选：。
根据粗盐中难溶性杂质去除的实验操作的注意事项进行解答。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
9.【答案】
【解析】解：、世界是由物质组成 ( http: / / www.21cnjy.com )的，而物质总在不断地变化，故选项说法正确。
B、化学是一门研究物质的组成、结构、性质、制备、用途及变化规律的自然科学，故选项说法正确。
C、食盐不仅仅是调味品，还是一种重要化工原料，可以用来制取氯气、氢气和氢氧化钠、盐酸等，故选项说法正确。
D、化学不仅要研究自然界存在的物质，更重要的是借助这些存在的物质的规律，去研究创造自然界不存在的新物质，故选项说法错误。
故选：。
根据化学的定义化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学对选项逐一分析判断，注意选项中所体现的内容在教材中的描述．
化学在丰富和提升人民生活质量和改善生存环境等方面发挥着重要作用，我们要了解化学的研究范畴，使之服务于生活和生产．
10.【答案】
【解析】解：镁离子用氢氧根离子沉淀， ( http: / / www.21cnjy.com )加入过量的氢氧化钠溶液可以将镁离子沉淀；硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀；至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都可以；钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入过量的碳酸钠溶液转化为沉淀，但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡；完全反应后，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，所以正确的顺序为：或。
故选：。
根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，进行分析解答。
本题难度较大，考查了粗盐提纯中离子的除杂，除去多种杂质离子时，要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂。
11.【答案】物理 离子 、 作调味品合理即可
【解析】解：溶于水，没有新物质生成，属于物理变化。
氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，其离子符号为、。
氯化钠在生活中的用途有作调味品合理即可。
故答案为：
物理；
离子；、；
作调味品合理即可。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成。
根据有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，进行分析解答。
根据氯化钠的用途，进行分析解答。
本题难度不大，了解氯化钠用途、物理变化和化学变化的判别方法、常见物质的微观构成等是正确解答本题的关键。
2-1-c-n-j-y
12.【答案】引流 用玻璃棒蘸取溶液滴于试纸上，与标准比色卡对照
【解析】解：解后，用图中过滤装置除去粗盐中的泥沙，玻璃棒的作用是引流．
欲除去溶液中的、、，则用氢氧化钠除掉氯化镁，用氯化钡除掉硫酸钠，用碳酸钠除掉氯化钙与多余的氯化钡，将沉淀滤掉，用稀盐酸除去滤液中多余的氢氧化钠和碳酸钠，所以能达到目的顺序应选：．
用玻璃棒蘸取溶液滴于试纸上，与标准比色卡对照，从而判断溶液是否呈中性．
故答案为：引流．
．
用玻璃棒蘸取溶液滴于试纸上，与标准比色卡对照．
掌握粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发，了解玻璃棒的作用；
欲除去溶液的、、，则用氢氧化镁除掉氯化镁，用氯化钡除掉硫酸钠，用碳酸钠除掉氯化钙与多余的氯化钡；在滤液中加盐酸的作用，应考虑除去、溶液；
掌握用试纸检验溶液是否呈中性的操作方法，从而作答．
掌握氯化钠与粗盐的提纯的方法及其注意事项；了解除杂和净化的方法．
13.【答案】蒸馏 出现较多的固体 盐溶于水后形成盐溶液，使凝固点降低，盐水的凝固点比水低 溶解
【解析】解：蒸馏可以得到纯净水．蒸发食盐水时需要的仪器有带铁圈的铁架台、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿等；当观察到出现较多的固体时，停止加热蒸发。
盐溶于水后形成盐溶液，使凝固点降低，盐水的凝固点比水低，故向公路上的积雪撒盐以使冰雪很快融化。
汽油能除去油污，是因为汽油能溶解油污形成溶液。
设需要加水的质量为，，。
故答案为：蒸馏；；出现较多的固体；
盐溶于水后形成盐溶液，使凝固点降低，盐水的凝固点比水低；
溶解；
。
蒸馏可以把天然水变成纯水；根据蒸发注意事项分析；
根据盐溶于水后形成盐溶液，使凝固点降低，从而加快冰雪的溶解，据此进行分析解答；
根据除去油污原理分析；
根据稀释前后溶质质量不变分析。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
14.【答案】 玻璃棒 引流
【解析】解：加入过量的氯化钡，氯化钡与 ( http: / / www.21cnjy.com )硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；加入过量碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠与过量的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，过量的碳酸钠和氢氧化钠可用稀盐酸除去。盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。上述个反应都是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，都是复分解反应。操作、、要用到同一种玻璃仪器是玻璃棒。过滤中玻璃棒作用是引流。
故答案是：；玻璃棒；引流。
加入过量的氯化钡，氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；加入过量碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠与过量的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，过量的碳酸钠和氢氧化钠可用稀盐酸除去。盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤溶解、过滤、蒸发、注意事项是正确解答本题的关键。
15.【答案】乳化 分散 乳浊液 温度的升高 氯化氢 蒸发池
【解析】解：除油污是利用洗涤剂的乳化作用，洗涤剂能使油污在水中分散成无数细小的小液滴，而不聚成大的油珠，使油和水不再分层，形成的乳浊液稳定性增强，能随水流动；
故答案为：乳化；分散；乳浊液；
喝了汽水会打嗝，说明气体物质的溶解度随温度的升高而减小；
故答案为：温度的升高；
稀盐酸是氯化氢气体的水溶液，其中的溶质是氯化氢；
故答案为：氯化氢；
海水晒盐的过程如下：海水引入贮水池，经过蒸发池蒸发水分，在经过结晶池结晶析出晶体；
故答案为：蒸发池。
根据洗涤剂除油污的原理来分析；
根据温度对气体溶解度的影响来分析；
根据溶液的组成来分析；
根据海水晒盐的原理来分析。
化学来源于生活，服务于生活，与实际生活联系的考题是经常考查的内容，要做到学以致用。
16.【答案】烧杯 漏斗
低
防止局部温度过高液滴向四周飞溅 较多固体
【解析】
【分析】
本题主要考查粗盐提纯实验相关操作。应注 ( http: / / www.21cnjy.com )意一贴、二低、三靠，“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁而无气泡。“二低”一是指滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘，二是指滤液的液面要低于滤纸的边缘。“三靠”一是指盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上；二是指玻璃棒下端要轻靠在三层滤纸处；三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接受器的内壁。还要注意各操作需注意的事项。www.21-cn-jy.com
【解答】
为烧杯，为漏斗，所以本题答案为：烧杯，漏斗；
在过滤时要注意漏斗中的液面要低于滤纸边缘，防止固态物质未经过滤直接流到烧杯中，所以本题答案为：低；
溶解时，玻璃棒不断搅拌的目的是使液 ( http: / / www.21cnjy.com )体均匀受热，防止局部过热使液体溅出；加热至有较多固体出现时，就要停止加热，用余热使滤液蒸干，防止液体蒸干后，氯化钠固体继续升高温度，大量溅出；所以本题答案为：防止局部温度过高液滴向四周飞溅，较多固体。

17.【答案】蒸发皿 玻璃棒 左 用玻璃棒不断搅拌
【解析】解：仪器发皿．
粗盐提纯实验的步骤溶解、过滤、蒸发，每步用到的仪器有，溶解时：烧杯、玻璃棒；过滤：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台带铁圈；蒸发：蒸发皿、玻璃棒、铁架台带铁圈、酒精灯；用到次数最多的是玻璃棒．
托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，称量食盐应放在仪器的左盘；蒸发时为防止液滴飞溅，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅．
粗盐是一种含有少量泥沙的食盐，粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离、过滤把不溶物彻底除去、蒸发食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程、计算产率．
故答案为：蒸发皿；玻璃棒；左；用玻璃棒不断搅拌；．
根据常见的化学仪器的名称，根据粗盐提纯的实验步骤和实验过程中用到的仪器，进行分析解答．
根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，蒸发操作的注意事项，进行分析解答．
根据粗盐是一种含有少量泥沙的食盐，据此分析确定粗盐提纯的步骤．
本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、步骤、操作注意事项等并能灵活运用是正确解答本题的关键．
18.【答案】
； ；；先将集气瓶装满水，从管通入
适量稀盐酸；搅拌，防止液体局部温度过高造成液体飞溅
解：设石灰石样品中碳酸钙的质量为，生成二氧化碳的质量为，


石灰石样品中杂质的质量分数是
答：石灰石样品中杂质的质量分数是。
【解析】
【分析】
本题主要考查碳的单质、元素的质量比、实验室气体的制取、物质的除杂以及有关化学方程式的计算，综合性较强，难度不大，按要求仔细分析作答是解题关键。根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整．
【解答】
它们是碳的不同单质，不是同种物质，故选项说法不正确；
B.它们的原子排列方式不同，故选项说法正确；
C.石墨能导电，金刚石不导电，故选项说法不正确；
D.常温下碳的化学性质稳定，不与氧气反应，故选项说法不正确；
无水醋酸钠中、、、四种元素的质量比为；
甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为 ；
制取甲烷可选择固体加热型发生装置。若用装置采用排水法收集甲烷，先将集气瓶装满水，从管通入；
和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，中混有少量可通过加入适量稀盐酸除掉，再蒸发结晶就可得到纯净的，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，防止液体局部温度过高造成液体飞溅；
由生成二氧化碳的质量，根据可求石灰石样品中碳酸钙的质量，进而可求石灰石样品中杂质的质量分数。
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