9.1 溶液的形成 同步练习 （含答案）
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
绝密★启用前
9.1 课题1 溶液的形成同步练习
人教版初中化学九年级下册
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题， ( http: / / www.21cnjy.com )所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。21*cnjy*com
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1. 市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料。在饮 ( http: / / www.21cnjy.com )料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料的温度就会降低，这种固体物质可能是 【版权所有：21教育】
A. 硝酸铵 B. 氢氧化钠 C. 食盐 D. 蔗糖
2. 少量下列物质与水充分混合，能得到溶液的是
A. 氯化氢 B. 面粉 C. 泥沙 D. 冰块
3. 在一定温度下将 氯化钠溶于 水中，向得到的食盐水中加入 氯化钾，完全溶解后，所得溶液的质量为
A. B. C. D.
4. 将下列固体物质分别加入适量的水中，充分溶解后，溶液温度会降低的是
A. B. C. D.
5. 如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是
A. 氢氧化钠
B. 生石灰
C. 浓硫酸
D. 硝酸铵
6. 海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜 ( http: / / www.21cnjy.com )右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。假如整个过程，右侧海水没有晶体析出。那么对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是
A. 溶质质量增加 B. 溶剂质量减少 C. 溶液质量不变 D. 溶质质量减少
7. 按如图所示装置，将试剂注入装有试剂的试管中，会导致形管中右端液面升高。则不可能的组合是
( http: / / www.21cnjy.com )
选项
A. 水 氧化钙
B. 水 硝酸铵
C. 水 氢氧化钠
D. 稀盐酸 镁
A. B. C. D.
8. 下列叙述错误的是
A. 用射线检查肠胃 ( http: / / www.21cnjy.com )病时，让病人服用的钡餐是硫酸钡的悬浊液
B. 生铁和钢都是铁的合金，生铁炼成钢是化学变化
C. 地铁的铁轨是用锰钢铺设而成，锰钢属于金属材料
D. 在养鱼池中设立几个水泵号把水喷向空中，可以增大空气与水的接触面积，增加水中氧气的溶解度www-2-1-cnjy-com
9. “归纳推理”是科学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是
A. 元素的种类是由质子数决定的，则 ( http: / / www.21cnjy.com )质子数相同的微粒一定属于同种元素
B. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
C. 置换反应是单质和化合物的反应，则单质和化合物的反应一定是置换反应
D. 溶液是均一稳定的，则均一稳定的液体一定是溶液2-1-c-n-j-y
10. 下列实验中，关于实验分析不正确的是
A. ( http: / / www.21cnjy.com )此实验可比较纯铜和黄铜的硬度
B. ( http: / / www.21cnjy.com )此实验可用于验证影响物质溶解性的因素
C. ( http: / / www.21cnjy.com )此实验烧杯上放铜片利用的是铜具有良好的导热性
D. ( http: / / www.21cnjy.com )此实验可比较出、、三种金属活动性顺序
二、填空题（本大题共4小题，共32.0分）
11. 在装有水的烧杯中分别加入以下物质：
生石灰 氢氧化钠 氯化钠 硝酸铵 蔗糖 浓硫酸
其中形成的溶液温度降低的是 。
温度明显升高的是 。
温度不会发生明显改变的是 。
12. 在进行酒精与水互溶的实验时，首先往盛有水的试管中滴入滴红墨水，振荡。
此处红墨水的作用是 。
在实验中，如果将的酒精加入的水中，则混合液的体积 填“大于”“等于”或“小于”。【出处：21教育名师】
如果将的酒精加入的水中，则混合液的质量 填“大于”“等于”或“小于”。
13. 一种或几种物质分散到另一种物质里的现象在生活 ( http: / / www.21cnjy.com )生产中广泛存在。
勤洗手是好的生活习惯。某肥皂的主要成分是硬脂酸钠，用该肥皂洗手时，硬脂酸钠能把手上的油渍以很小的液滴的形式分散到水中而洗去，这一事实的原理是______填“溶解”或“乳化”。
戴口罩能防止空气中分散的一些飞沫、颗粒物等进入人体。已知某口罩的制作材料之一是聚丙烯塑料为正整数，则聚丙烯的相对分子质量比硬脂酸钠的相对分子质量______填“大”或“小”。
某同学做了在常温下将碘分别在水和汽油中分散的实验：
实验步骤及操作 实验现象
取一支试管，加入约水，再加入小粒碘，充分振荡后静置。 试管底部有碘固体，液体呈淡黄色。
再向上述试管中加入约汽油，充分振荡后静置。 试管底部无固体，液体分层，上层呈紫红色，下层接近无色
该实验的目的是______。
由此可知，碘在水中的溶解性比在汽油中______填“强”或“弱”。
14. 写出下列溶液的溶质或溶剂：
碘酒的溶剂是_________；硫酸铜溶液的溶质是__________；白磷的二硫化碳溶液的溶剂是_______。21教育网
如图所示装置，向 ( http: / / www.21cnjy.com )试管里的水中加入氢氧化钠固体，片刻后，形管左边支管的红墨水液面将________选填“上升”“下降”或“不变”，产生这一现象的原因是____________________。如果加入的固体是硝酸铵，左侧液面将_______选填“上升”“下降”或“不变”。
三、推断题（本大题共1小题，共10.0分）
15. 利用某工业废弃固体成分为和制备硫酸铜溶液和硫酸亚铁晶体，流程如图所示。
( http: / / www.21cnjy.com )
已知：固体含有氧化铜、氧化铁：铁能与硫酸铁反应，生成硫酸亚铁。
操作Ⅰ是_______________。为了提高废弃固体的反应速率，除将固体粉碎、提高温度外，还可以采取的具体措施有____________________写一条。
写出，在空气中灼烧发生反应的化学方程式________________________________。
溶液中的溶质有______________________________用化学式表示。
试剂的作用是__________________________。
四、流程题（本大题共1小题，共8.0分）
16. 某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属，其主要操作流程如下：
( http: / / www.21cnjy.com )
步骤Ⅰ中用到玻璃棒的作用：________，得到的固体的成分：________。
步骤Ⅰ中发生反应的化 ( http: / / www.21cnjy.com )学方程式是______________________________，这一反应说明两金属的活泼性________填“”或“”。
向溶液中加入适量某物质，可得到只含一种溶质的溶液，这种物质是________。
五、探究题（本大题共1小题，共10.0分）
17. 某兴趣小组的三位同学为了探究物质的溶解能力与哪些因素有关，设计了如下实验并记录了相关的实验数据，记录如表。21·世纪*教育网
甲同学 乙同学 丙同学
实验序号
温度
溶剂种类 水 水 水 水 水 水 酒精
溶剂质量
溶质质量
溶解物质质量
甲同学设计实验研究物质 ( http: / / www.21cnjy.com )溶解性大小与溶剂多少是否有关，该实验中第组的温度是 ______。
实验后，甲同学认为物质溶解性大小与溶剂的多少有关，而老师认为该结论是错误的，你认为老师的理由是什么：______。
乙同学完成实验操作后结合数据得出结论：物质的溶解能力与温度无关。但是这一结论与事实不符，那么他该如何改进实验 ______。
丙同学所做实验可以和第______组形成对照，所探究的问题是什么？______。
六、计算题（本大题共1小题，共10.0分）
18. 军事上用氢化锂制取氢气，反 ( http: / / www.21cnjy.com )应化学方程式为：现将克氢化锂与克水反应，反应后所得溶液中无析出。求：
生成氢气的质量。
所得溶液质量
19. 21世纪教育网版权所有
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查物质溶解时或者反应时的吸 ( http: / / www.21cnjy.com )热或放热现象，根据已有知识即可解答。
【解答】
A.硝酸铵溶于水时吸收热量，可以使罐内饮料温度明显降低，故A符合题意；
B.氢氧化钠溶于水时放出热量，温度会升高，故B不符合题意；
C.食盐是氯化钠，氯化钠溶于水时无明显的吸热、放热现象，故C不符合题意；
D.蔗糖溶于水时无明显的吸热、放热现象，故D不符合题意。
2.【答案】
【解析】解：溶于水，形成均一、稳定的混合物，能形成溶液，故选项正确。
B、面粉难溶于水，不能形成均一、稳定的混合物，不能形成溶液，故选项错误。
C、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
D、冰是固态的水，与水混合得到的是纯净物，不能形成溶液，故选项错误。
故选：。
一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。
本题难度不大，掌握溶液的本质特征均一性、稳定性、混合物、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键。
21cnjy.com
3.【答案】
【解析】解：由题目中信息可知溶液中的 ( http: / / www.21cnjy.com )溶质有两部分：氯化钠和氯化钾，溶剂是水，所以溶液质量。
故选：。
根据溶液的组成可知，溶液质量溶质质量溶剂质量．
解答本题关键是要知道，溶液质量溶质质量溶剂质量．
21·cn·jy·com
4.【答案】
【解析】解：于水时吸收热量，溶液温度降低，故选项正确；
B、氯化钠溶于水温度变化不大，故选项错误；
C、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，故选项错误；
D、氧化钙和水反应放出大量的热，温度升高，故选项错误；
故选：．
本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键．
2·1·c·n·j·y
5.【答案】
【解析】解：形管右边支管 ( http: / / www.21cnjy.com )的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，向水中加入的物质溶于水时必须能吸热，使瓶内气体压强减小。
A、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使型管液面左低右高，故选项错误。
B、生石灰与水反应放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使型管液面左低右高，故选项错误。
C、浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使型管液面左低右高，故选项错误。
D、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，瓶内气体遇冷体积变小，使型管液面左高右低，故选项正确。
故选：。
根据物质溶解时的吸热和放热现象，结合热涨冷缩现象、导致的压强变化，进行分析判断；形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，向水中加入的物质溶于水时必须能吸热，使瓶内气体压强减小。
本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键。
【来源：21·世纪·教育·网】
6.【答案】
【解析】A、溶质不能透过淡化膜，溶质质量不 ( http: / / www.21cnjy.com )变，故A错误；
B、水分子可以透过半透膜，溶剂质量减小，故B正确；
C、溶剂质量减小，溶质质量不变，溶液质量减小，故C错误；
D、溶质不能透过淡化膜，溶质质量不变，项错误。
故选B。
www.21-cn-jy.com
7.【答案】
【解析】略
8.【答案】
【解析】解：溶于水，在医疗上用射线检查肠胃病时，常让病人服用硫酸钡的悬浊液，故正确；
B、生铁和钢是铁的两种合金，由生铁炼成钢，需降低含碳量，煅烧时转化为二氧化碳，则发生化学变化，故正确；
C、锰钢是铁的合金，属于金属材料，故正确；
D、气体溶解度的影响因素是压强和温度，所以把水喷向空气中，不能增加水中氧气的溶解度，故错误；
故选：。
A、根据溶液、悬浊液的特点分析解答；
B、根据铁的合金以及炼钢的过程进行分析；
C、根据金属材料包括纯金属和合金分析；
D、根据根据溶解度的影响因素考虑解答；
本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途。
【来源：21cnj*y.co*m】
9.【答案】
【解析】解：、质子数相同的微粒不 ( http: / / www.21cnjy.com )一定属于同种元素，例如水分子和氖原子的质子数都是，不属于同种元素，故A错；
B、化学变化的特征有新物质生成，化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化说明有新物质生成，一定是化学变化，故B正确；
C、置换反应：一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，单质和化合物的反应不一定是置换反应，例如铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，属于化合反应，故C错；
D、溶液是均一稳定的混合物，均一稳定的液体不一定是溶液，例如蒸馏水属于纯净物，故D错。
解答本题关键是熟悉物理变化与化学变化的区别，置换反应的特点，溶液的特点。
21教育名师原创作品
10.【答案】
【解析】解：、合金的硬度 ( http: / / www.21cnjy.com )比组成它的纯金属的硬度大，利用互相刻画的方法，可比较纯铜和黄铜的硬度，故选项实验分析正确。
B、图中实验，除了溶剂的种类不同外，其它条件均相同，可用于验证影响物质溶解性的因素，故选项实验分析正确。
C、图中实验，铜片上的白磷没有与热水直接接触，能燃烧，此实验烧杯上放铜片利用的是铜具有良好的导热性，故选项实验分析正确。
D、将和分别放入硫酸亚铁溶液中，均不能与硫酸亚铁溶液反应，说明了活动性，；无法比较银和铜的金属活动性，故选项实验分析错误。
故选：。
A、根据合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，进行分析判断。
B、根据有些溶解性的因素，进行分析判断。
C、根据燃烧的条件的实验，进行分析判断。
D、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
21*cnjy*com
11.【答案】
【解析】略
12.【答案】便于观察混合时的实验现象
小于 等于
【解析】略
13.【答案】乳化；
大；
证明同一溶质在不同的溶剂中的溶解性不同；弱
【解析】解：皂洗手时，硬脂酸钠能把手上的油渍以很小的液滴的形式分散到水中而洗去，这一事实的原理是乳化；故填：乳化；
由化学式可知，聚丙烯塑料为正整数是一种有机高分子化合物，相对分子质量大到几万、甚至几十万，可见聚丙烯的相对分子质量比硬脂酸钠的相对分子质量大；故填：大；
根据实验过程可知，该实验是证明同一溶质在不同的溶剂中的溶解性不同；故填：证明同一溶质在不同的溶剂中的溶解性不同；
由实验现象可知，碘在水中的溶解性比在汽油中弱；故填：弱。
本题考查的知识点较多，解题时根据除油污的原理、有机高分子化合物的概念、物质的溶解性以及实验现象来分析解答即可。
14.【答案】酒精
硫酸铜
二硫化碳
下降；氢氧化钠溶于水放热；上升
【解析】
【分析】
本题主要考查溶液的组成及 ( http: / / www.21cnjy.com )物质溶解时的放热吸热现象，掌握溶液的组成及哪些物质溶于水放热、哪些物质溶于水吸热等知识是正确解答本题的关键。溶液包括溶质和溶剂两部分，被溶解的物质是溶质，能溶解其它物质的物质是溶剂；氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热；据此进行分析解答。
【解答】
碘酒是碘溶于酒精形成的溶液，其中溶剂是酒精，故答案为：酒精；
硫酸铜溶液是硫酸铜溶于水形成的溶液，其中溶质是硫酸铜，故答案为：硫酸铜；
白磷的二硫化碳溶液的溶剂是二硫化碳，故答案为：二硫化碳；
向试管里的水中加入氢氧化钠固体，由于氢氧化钠固体溶于水放热，温度升高，压强增大，所以形管左边支管的红墨水液面将下降；如果加入的固体是硝酸铵，硝酸铵溶于水吸热，温度下降，压强减小，则型管左侧液面将上升；故答案为：下降；氢氧化钠溶于水放热；上升。
15.【答案】过滤；通入足量的氧气
、、
将铁、铜分离出来
【解析】
【分析】
本题主要考查的是常见物质的性质及其相互反应以及化学实验的设计与分析。解题的关键是熟记所学知识，并能结合具体问题进行解答。合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
根据过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，为了提高废弃固体的反应速率，除将固体粉碎、提高温度外，还可以采取的具体措施有：通入足量的氧气进行分析。
根据二硫化亚铁和氧气在点燃的条件下生成氧化铁和二氧化硫进行分析。
根据固体含有氧化铜、氧化铁，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜进行分析。
根据铁能与硫酸铁反应，生成硫酸亚铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以固体中含有铁和铜进行分析。
【解答】
过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，所以操作是过滤，为了提高废弃固体的反应速率，除将固体粉碎、提高温度外，还可以采取的具体措施有：通入足量的氧气。
二硫化亚铁和氧气在点燃的条件下生成氧化铁和二氧化硫，化学方程式为：。
固体含有氧化铜、氧化铁，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜，所以溶液中的溶质有：、、。
铁能与硫酸铁反应，生成硫酸亚铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以固体中含有铁和铜，加入后得到硫酸亚铁溶液和铜，所以试剂的作用是：将铁、铜分离出来。
故答案为：过滤；通入足量的氧气；；、、；将铁、铜分离出来。
16.【答案】引流； 、
；
【解析】
【分析】
读图，从中获得解答题目所需 ( http: / / www.21cnjy.com )的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性。解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。
【解答】
步骤Ⅰ是过滤，玻璃棒的作用是引流；由于是加入过量的锌粉，所以固体的成分有剩余的 和生成的；
步骤Ⅰ是锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，化学反应方程式为：，锌能将银从其盐溶液中置换出来，说明锌的活动性比银强；
步骤Ⅰ加了过量锌，步骤Ⅱ加了过量稀硫酸，则溶液中含有硫酸锌和硫酸，加入适量的锌，锌可将过量的硫酸反应，得到只含一种溶质的溶液，所以加入的物质是锌，其化学式为。
17.【答案】质的质量与溶剂的质量成正比，溶剂的质量对溶解性无影响 应该加入过量的该物质 探究此物质在不同溶剂中的溶解性
【解析】解：数据可以看出，甲同学设计实验研究物质溶解性大小与溶剂多少是否有关，根据控制变量法，应在相同温度下进行，因此该实验中第组的温度是；故答案为：；
从实验的数据可以看出，溶剂的质量翻倍，被溶解的溶质的质量也翻倍，而溶解性是物质的固有性质，溶解性大小与溶剂的多少有关；故答案为：溶解物质的质量与溶剂的质量成正比，溶剂的质量对溶解性无影响；
从实验的数据可以看出，实验中所取得溶质的质量都是，且全部溶解，因此无法比较物质的溶解能力与温度的关系，因此他该应该加入过量该物质；故答案为：应该加入过量该物质；
从实验的数据可以看出，丙同学所做的实验和第组只在溶剂种类上不同，因此可以和第组形成对照，所探究的问题是此物质在不同溶剂中的溶解性的大小；故答案为：探究此物质在不同溶剂中的溶解性。
根据控制变量法进行分析；
根据实验中的数据分析；
根据实验中的数据分析；
根据控制变量法分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
18.【答案】解：氢气的质量为
反应后所得溶液的质量为。
答：反应生成氢气的质量为；
反应后所得溶液的质量为。
【解析】
【分析】
本题主要考查有关化学 ( http: / / www.21cnjy.com )反应方程式的计算，根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
【解答】
根据氢化锂的质量利用化学反应方程式即可求出反应生成氢气的质量进行解答；
根据反应后所得溶液质量为反应前的质量减去生成氢气的质量进行解答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
绝密★启用前
9.1 课题1 溶液的形成同步练习
人教版初中化学九年级下册
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题， ( http: / / www.21cnjy.com )所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。21*cnjy*com
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1. 市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料。在饮 ( http: / / www.21cnjy.com )料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料的温度就会降低，这种固体物质可能是 【版权所有：21教育】
A. 硝酸铵 B. 氢氧化钠 C. 食盐 D. 蔗糖
2. 少量下列物质与水充分混合，能得到溶液的是
A. 氯化氢 B. 面粉 C. 泥沙 D. 冰块
3. 在一定温度下将 氯化钠溶于 水中，向得到的食盐水中加入 氯化钾，完全溶解后，所得溶液的质量为
A. B. C. D.
4. 将下列固体物质分别加入适量的水中，充分溶解后，溶液温度会降低的是
A. B. C. D.
5. 如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是
A. 氢氧化钠
B. 生石灰
C. 浓硫酸
D. 硝酸铵
6. 海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜 ( http: / / www.21cnjy.com )右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。假如整个过程，右侧海水没有晶体析出。那么对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是
A. 溶质质量增加 B. 溶剂质量减少 C. 溶液质量不变 D. 溶质质量减少
7. 按如图所示装置，将试剂注入装有试剂的试管中，会导致形管中右端液面升高。则不可能的组合是
( http: / / www.21cnjy.com )
选项
A. 水 氧化钙
B. 水 硝酸铵
C. 水 氢氧化钠
D. 稀盐酸 镁
A. B. C. D.
8. 下列叙述错误的是
A. 用射线检查肠胃 ( http: / / www.21cnjy.com )病时，让病人服用的钡餐是硫酸钡的悬浊液
B. 生铁和钢都是铁的合金，生铁炼成钢是化学变化
C. 地铁的铁轨是用锰钢铺设而成，锰钢属于金属材料
D. 在养鱼池中设立几个水泵号把水喷向空中，可以增大空气与水的接触面积，增加水中氧气的溶解度www-2-1-cnjy-com
9. “归纳推理”是科学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是
A. 元素的种类是由质子数决定的，则 ( http: / / www.21cnjy.com )质子数相同的微粒一定属于同种元素
B. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
C. 置换反应是单质和化合物的反应，则单质和化合物的反应一定是置换反应
D. 溶液是均一稳定的，则均一稳定的液体一定是溶液2-1-c-n-j-y
10. 下列实验中，关于实验分析不正确的是
A. ( http: / / www.21cnjy.com )此实验可比较纯铜和黄铜的硬度
B. ( http: / / www.21cnjy.com )此实验可用于验证影响物质溶解性的因素
C. ( http: / / www.21cnjy.com )此实验烧杯上放铜片利用的是铜具有良好的导热性
D. ( http: / / www.21cnjy.com )此实验可比较出、、三种金属活动性顺序
二、填空题（本大题共4小题，共32.0分）
11. 在装有水的烧杯中分别加入以下物质：
生石灰 氢氧化钠 氯化钠 硝酸铵 蔗糖 浓硫酸
其中形成的溶液温度降低的是 。
温度明显升高的是 。
温度不会发生明显改变的是 。
12. 在进行酒精与水互溶的实验时，首先往盛有水的试管中滴入滴红墨水，振荡。
此处红墨水的作用是 。
在实验中，如果将的酒精加入的水中，则混合液的体积 填“大于”“等于”或“小于”。【出处：21教育名师】
如果将的酒精加入的水中，则混合液的质量 填“大于”“等于”或“小于”。
13. 一种或几种物质分散到另一种物质里的现象在生活 ( http: / / www.21cnjy.com )生产中广泛存在。
勤洗手是好的生活习惯。某肥皂的主要成分是硬脂酸钠，用该肥皂洗手时，硬脂酸钠能把手上的油渍以很小的液滴的形式分散到水中而洗去，这一事实的原理是______填“溶解”或“乳化”。
戴口罩能防止空气中分散的一些飞沫、颗粒物等进入人体。已知某口罩的制作材料之一是聚丙烯塑料为正整数，则聚丙烯的相对分子质量比硬脂酸钠的相对分子质量______填“大”或“小”。
某同学做了在常温下将碘分别在水和汽油中分散的实验：
实验步骤及操作 实验现象
取一支试管，加入约水，再加入小粒碘，充分振荡后静置。 试管底部有碘固体，液体呈淡黄色。
再向上述试管中加入约汽油，充分振荡后静置。 试管底部无固体，液体分层，上层呈紫红色，下层接近无色
该实验的目的是______。
由此可知，碘在水中的溶解性比在汽油中______填“强”或“弱”。
14. 写出下列溶液的溶质或溶剂：
碘酒的溶剂是_________；硫酸铜溶液的溶质是__________；白磷的二硫化碳溶液的溶剂是_______。21教育网
如图所示装置，向 ( http: / / www.21cnjy.com )试管里的水中加入氢氧化钠固体，片刻后，形管左边支管的红墨水液面将________选填“上升”“下降”或“不变”，产生这一现象的原因是____________________。如果加入的固体是硝酸铵，左侧液面将_______选填“上升”“下降”或“不变”。
三、推断题（本大题共1小题，共10.0分）
15. 利用某工业废弃固体成分为和制备硫酸铜溶液和硫酸亚铁晶体，流程如图所示。
( http: / / www.21cnjy.com )
已知：固体含有氧化铜、氧化铁：铁能与硫酸铁反应，生成硫酸亚铁。
操作Ⅰ是_______________。为了提高废弃固体的反应速率，除将固体粉碎、提高温度外，还可以采取的具体措施有____________________写一条。
写出，在空气中灼烧发生反应的化学方程式________________________________。
溶液中的溶质有______________________________用化学式表示。
试剂的作用是__________________________。
四、流程题（本大题共1小题，共8.0分）
16. 某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属，其主要操作流程如下：
( http: / / www.21cnjy.com )
步骤Ⅰ中用到玻璃棒的作用：________，得到的固体的成分：________。
步骤Ⅰ中发生反应的化 ( http: / / www.21cnjy.com )学方程式是______________________________，这一反应说明两金属的活泼性________填“”或“”。
向溶液中加入适量某物质，可得到只含一种溶质的溶液，这种物质是________。
五、探究题（本大题共1小题，共10.0分）
17. 某兴趣小组的三位同学为了探究物质的溶解能力与哪些因素有关，设计了如下实验并记录了相关的实验数据，记录如表。21·世纪*教育网
甲同学 乙同学 丙同学
实验序号
温度
溶剂种类 水 水 水 水 水 水 酒精
溶剂质量
溶质质量
溶解物质质量
甲同学设计实验研究物质 ( http: / / www.21cnjy.com )溶解性大小与溶剂多少是否有关，该实验中第组的温度是 ______。
实验后，甲同学认为物质溶解性大小与溶剂的多少有关，而老师认为该结论是错误的，你认为老师的理由是什么：______。
乙同学完成实验操作后结合数据得出结论：物质的溶解能力与温度无关。但是这一结论与事实不符，那么他该如何改进实验 ______。
丙同学所做实验可以和第______组形成对照，所探究的问题是什么？______。
六、计算题（本大题共1小题，共10.0分）
18. 军事上用氢化锂制取氢气，反 ( http: / / www.21cnjy.com )应化学方程式为：现将克氢化锂与克水反应，反应后所得溶液中无析出。求：
生成氢气的质量。
所得溶液质量
19. 21世纪教育网版权所有
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查物质溶解时或者反应时的吸 ( http: / / www.21cnjy.com )热或放热现象，根据已有知识即可解答。
【解答】
A.硝酸铵溶于水时吸收热量，可以使罐内饮料温度明显降低，故A符合题意；
B.氢氧化钠溶于水时放出热量，温度会升高，故B不符合题意；
C.食盐是氯化钠，氯化钠溶于水时无明显的吸热、放热现象，故C不符合题意；
D.蔗糖溶于水时无明显的吸热、放热现象，故D不符合题意。
2.【答案】
【解析】解：溶于水，形成均一、稳定的混合物，能形成溶液，故选项正确。
B、面粉难溶于水，不能形成均一、稳定的混合物，不能形成溶液，故选项错误。
C、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
D、冰是固态的水，与水混合得到的是纯净物，不能形成溶液，故选项错误。
故选：。
一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。
本题难度不大，掌握溶液的本质特征均一性、稳定性、混合物、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键。
21cnjy.com
3.【答案】
【解析】解：由题目中信息可知溶液中的 ( http: / / www.21cnjy.com )溶质有两部分：氯化钠和氯化钾，溶剂是水，所以溶液质量。
故选：。
根据溶液的组成可知，溶液质量溶质质量溶剂质量．
解答本题关键是要知道，溶液质量溶质质量溶剂质量．
21·cn·jy·com
4.【答案】
【解析】解：于水时吸收热量，溶液温度降低，故选项正确；
B、氯化钠溶于水温度变化不大，故选项错误；
C、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，故选项错误；
D、氧化钙和水反应放出大量的热，温度升高，故选项错误；
故选：．
本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键．
2·1·c·n·j·y
5.【答案】
【解析】解：形管右边支管 ( http: / / www.21cnjy.com )的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，向水中加入的物质溶于水时必须能吸热，使瓶内气体压强减小。
A、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使型管液面左低右高，故选项错误。
B、生石灰与水反应放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使型管液面左低右高，故选项错误。
C、浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使型管液面左低右高，故选项错误。
D、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，瓶内气体遇冷体积变小，使型管液面左高右低，故选项正确。
故选：。
根据物质溶解时的吸热和放热现象，结合热涨冷缩现象、导致的压强变化，进行分析判断；形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，向水中加入的物质溶于水时必须能吸热，使瓶内气体压强减小。
本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键。
【来源：21·世纪·教育·网】
6.【答案】
【解析】A、溶质不能透过淡化膜，溶质质量不 ( http: / / www.21cnjy.com )变，故A错误；
B、水分子可以透过半透膜，溶剂质量减小，故B正确；
C、溶剂质量减小，溶质质量不变，溶液质量减小，故C错误；
D、溶质不能透过淡化膜，溶质质量不变，项错误。
故选B。
www.21-cn-jy.com
7.【答案】
【解析】略
8.【答案】
【解析】解：溶于水，在医疗上用射线检查肠胃病时，常让病人服用硫酸钡的悬浊液，故正确；
B、生铁和钢是铁的两种合金，由生铁炼成钢，需降低含碳量，煅烧时转化为二氧化碳，则发生化学变化，故正确；
C、锰钢是铁的合金，属于金属材料，故正确；
D、气体溶解度的影响因素是压强和温度，所以把水喷向空气中，不能增加水中氧气的溶解度，故错误；
故选：。
A、根据溶液、悬浊液的特点分析解答；
B、根据铁的合金以及炼钢的过程进行分析；
C、根据金属材料包括纯金属和合金分析；
D、根据根据溶解度的影响因素考虑解答；
本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途。
【来源：21cnj*y.co*m】
9.【答案】
【解析】解：、质子数相同的微粒不 ( http: / / www.21cnjy.com )一定属于同种元素，例如水分子和氖原子的质子数都是，不属于同种元素，故A错；
B、化学变化的特征有新物质生成，化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化说明有新物质生成，一定是化学变化，故B正确；
C、置换反应：一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，单质和化合物的反应不一定是置换反应，例如铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，属于化合反应，故C错；
D、溶液是均一稳定的混合物，均一稳定的液体不一定是溶液，例如蒸馏水属于纯净物，故D错。
解答本题关键是熟悉物理变化与化学变化的区别，置换反应的特点，溶液的特点。
21教育名师原创作品
10.【答案】
【解析】解：、合金的硬度 ( http: / / www.21cnjy.com )比组成它的纯金属的硬度大，利用互相刻画的方法，可比较纯铜和黄铜的硬度，故选项实验分析正确。
B、图中实验，除了溶剂的种类不同外，其它条件均相同，可用于验证影响物质溶解性的因素，故选项实验分析正确。
C、图中实验，铜片上的白磷没有与热水直接接触，能燃烧，此实验烧杯上放铜片利用的是铜具有良好的导热性，故选项实验分析正确。
D、将和分别放入硫酸亚铁溶液中，均不能与硫酸亚铁溶液反应，说明了活动性，；无法比较银和铜的金属活动性，故选项实验分析错误。
故选：。
A、根据合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，进行分析判断。
B、根据有些溶解性的因素，进行分析判断。
C、根据燃烧的条件的实验，进行分析判断。
D、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
21*cnjy*com
11.【答案】
【解析】略
12.【答案】便于观察混合时的实验现象
小于 等于
【解析】略
13.【答案】乳化；
大；
证明同一溶质在不同的溶剂中的溶解性不同；弱
【解析】解：皂洗手时，硬脂酸钠能把手上的油渍以很小的液滴的形式分散到水中而洗去，这一事实的原理是乳化；故填：乳化；
由化学式可知，聚丙烯塑料为正整数是一种有机高分子化合物，相对分子质量大到几万、甚至几十万，可见聚丙烯的相对分子质量比硬脂酸钠的相对分子质量大；故填：大；
根据实验过程可知，该实验是证明同一溶质在不同的溶剂中的溶解性不同；故填：证明同一溶质在不同的溶剂中的溶解性不同；
由实验现象可知，碘在水中的溶解性比在汽油中弱；故填：弱。
本题考查的知识点较多，解题时根据除油污的原理、有机高分子化合物的概念、物质的溶解性以及实验现象来分析解答即可。
14.【答案】酒精
硫酸铜
二硫化碳
下降；氢氧化钠溶于水放热；上升
【解析】
【分析】
本题主要考查溶液的组成及 ( http: / / www.21cnjy.com )物质溶解时的放热吸热现象，掌握溶液的组成及哪些物质溶于水放热、哪些物质溶于水吸热等知识是正确解答本题的关键。溶液包括溶质和溶剂两部分，被溶解的物质是溶质，能溶解其它物质的物质是溶剂；氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热；据此进行分析解答。
【解答】
碘酒是碘溶于酒精形成的溶液，其中溶剂是酒精，故答案为：酒精；
硫酸铜溶液是硫酸铜溶于水形成的溶液，其中溶质是硫酸铜，故答案为：硫酸铜；
白磷的二硫化碳溶液的溶剂是二硫化碳，故答案为：二硫化碳；
向试管里的水中加入氢氧化钠固体，由于氢氧化钠固体溶于水放热，温度升高，压强增大，所以形管左边支管的红墨水液面将下降；如果加入的固体是硝酸铵，硝酸铵溶于水吸热，温度下降，压强减小，则型管左侧液面将上升；故答案为：下降；氢氧化钠溶于水放热；上升。
15.【答案】过滤；通入足量的氧气
、、
将铁、铜分离出来
【解析】
【分析】
本题主要考查的是常见物质的性质及其相互反应以及化学实验的设计与分析。解题的关键是熟记所学知识，并能结合具体问题进行解答。合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
根据过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，为了提高废弃固体的反应速率，除将固体粉碎、提高温度外，还可以采取的具体措施有：通入足量的氧气进行分析。
根据二硫化亚铁和氧气在点燃的条件下生成氧化铁和二氧化硫进行分析。
根据固体含有氧化铜、氧化铁，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜进行分析。
根据铁能与硫酸铁反应，生成硫酸亚铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以固体中含有铁和铜进行分析。
【解答】
过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，所以操作是过滤，为了提高废弃固体的反应速率，除将固体粉碎、提高温度外，还可以采取的具体措施有：通入足量的氧气。
二硫化亚铁和氧气在点燃的条件下生成氧化铁和二氧化硫，化学方程式为：。
固体含有氧化铜、氧化铁，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜，所以溶液中的溶质有：、、。
铁能与硫酸铁反应，生成硫酸亚铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以固体中含有铁和铜，加入后得到硫酸亚铁溶液和铜，所以试剂的作用是：将铁、铜分离出来。
故答案为：过滤；通入足量的氧气；；、、；将铁、铜分离出来。
16.【答案】引流； 、
；
【解析】
【分析】
读图，从中获得解答题目所需 ( http: / / www.21cnjy.com )的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性。解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。
【解答】
步骤Ⅰ是过滤，玻璃棒的作用是引流；由于是加入过量的锌粉，所以固体的成分有剩余的 和生成的；
步骤Ⅰ是锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，化学反应方程式为：，锌能将银从其盐溶液中置换出来，说明锌的活动性比银强；
步骤Ⅰ加了过量锌，步骤Ⅱ加了过量稀硫酸，则溶液中含有硫酸锌和硫酸，加入适量的锌，锌可将过量的硫酸反应，得到只含一种溶质的溶液，所以加入的物质是锌，其化学式为。
17.【答案】质的质量与溶剂的质量成正比，溶剂的质量对溶解性无影响 应该加入过量的该物质 探究此物质在不同溶剂中的溶解性
【解析】解：数据可以看出，甲同学设计实验研究物质溶解性大小与溶剂多少是否有关，根据控制变量法，应在相同温度下进行，因此该实验中第组的温度是；故答案为：；
从实验的数据可以看出，溶剂的质量翻倍，被溶解的溶质的质量也翻倍，而溶解性是物质的固有性质，溶解性大小与溶剂的多少有关；故答案为：溶解物质的质量与溶剂的质量成正比，溶剂的质量对溶解性无影响；
从实验的数据可以看出，实验中所取得溶质的质量都是，且全部溶解，因此无法比较物质的溶解能力与温度的关系，因此他该应该加入过量该物质；故答案为：应该加入过量该物质；
从实验的数据可以看出，丙同学所做的实验和第组只在溶剂种类上不同，因此可以和第组形成对照，所探究的问题是此物质在不同溶剂中的溶解性的大小；故答案为：探究此物质在不同溶剂中的溶解性。
根据控制变量法进行分析；
根据实验中的数据分析；
根据实验中的数据分析；
根据控制变量法分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
18.【答案】解：氢气的质量为
反应后所得溶液的质量为。
答：反应生成氢气的质量为；
反应后所得溶液的质量为。
【解析】
【分析】
本题主要考查有关化学 ( http: / / www.21cnjy.com )反应方程式的计算，根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
【解答】
根据氢化锂的质量利用化学反应方程式即可求出反应生成氢气的质量进行解答；
根据反应后所得溶液质量为反应前的质量减去生成氢气的质量进行解答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录