（青岛版五四制）四年级数学上册PPT课件 小数的大小比较

(共14张PPT)
小数的大小比较
田茂文分析设计
情境图设计：
情境图中的数学信息：
小明的跳远成绩 3.05米
小莉的跳远成绩 2.88米
小军的跳远成绩 2.93米
小红的跳远成绩 2.84米
可以提出的数学问题:
1、谁跳的最远？
2、谁跳的最近？
3、任意两个同学比跳远成绩
4、你能给这四位同学排名次吗？
本节课解决的数学问题：
给这四位同学排名次
本节课教学的知识生长点
整数大小比较的方法迁移到
小数大小比较的方法
讨论交流中注重解决知识的形成过程和讨论要点：
3.05 米
米
2.
3 ＞ 2
先比较整数部分
(1)、
(2)、 2.8 米
2.93米
整数部分相同要看十分位
8 ＜ 9
讨论交流中注重解决知识的形成过程和讨论要点：
(3)、 2.88米
2.84米
十分位相同再看百分位
8 ＜ 4
（４）成绩排名：小明、小军、小莉、小红
讨论交流中注重解决知识的形成过程和讨论要点：
（５）思考怎样比较两个小数的大小？
先比较整数部分
整数部分相同要看十分位
十分位相同再看百分位……
小结：
基本练习设计
注意：位数多的小数不一定就大，要按数位顺序逐位比较。
２、把下面的小数从大到小排列起来
1.68 0.68 10.6 16.8 1.068 1.86
１、
基本练习设计
用小数大小比较的方法解决实际问题，实
际上是比较同一商品的三种不同价钱
３、
基本练习设计
４、
基本练习设计
５、
基本练习设计
明确填出的整数是与给出的小数相邻的。
６、
智力训练：
你能写几个比0.1大，又比0.2小的小数