（青岛版五四制）四年级数学上册PPT课件 小数点移动（二）

(共11张PPT)
小数点移动（二）
田茂文分析设计
情境设计：
复习小数点的位置移动引起小数变化规律
情景图中的数学信息
1.42米 0.142米 0.0142米
可以提出的数学问题
你知道兵兵的身高是怎么变化的吗？
本节课可以解决的数学问题
兵兵的身高是怎么变化的
本节课教学的知识生长点
小数点的位置移动引起小数变化
（１）把0.01平方米扩大到它的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
讨论：1、小数点向右移动时，小数部分不够，怎么办？
　　　2、前面的0怎么处理？
讨论交流中注重解决知识的形成过程和讨论要点：
（２）把1平方米缩小到
它 、 、 ，各是多少？
讨论:　
1、缩小到是什么意思？
2、小数点向左移动时，如果小数部分不够，怎么处理？
讨论交流中注重解决知识的形成过程和讨论要点：
基本性练习
（1）把3.6的小数点向左移动一位是（ ）
（2）把3.14的小数点向左移动两位是（ ）
（3）把0.03扩大到它的（ )倍是30
(4) 把42缩小到它的（ ）是0.042
判断题
基本性练习
巩固小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
接力比赛
2.08×10( )÷100( )×1000( )
0.45×100( )÷10( )×1000( )
200÷1000( )×100( )÷10 ( )
基本性练习
智力训练