2021-2022学年四年级上册 教科版（2017）第一单元 声音 （单元测试）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年四年级上册 教科版（2017）第一单元 声音 （单元测试）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 511.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-19 19:47:11 | ||
图片预览
文档简介
第一单元 声音 （单元测试）-2021-2022学年四年级上册 教科版（2017）（含答案）
一、选择题
1．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的声响，这响声是由于（ ）。
A．破裂时气球皮振动发出的响声
B．气球破裂时引起周围空气振动发出的响声
C．气球被吹大时球皮振动发出的响声
2．向一个气球中持续充气，气球被吹破了，发出“嘭”的一声响。这响声是由于（ ）发出的。
A．气球破裂时气球皮振动
B．气球被吹大时气球皮振动
C．气球破裂时引起周围空气振动
3．下列声音中，属于人为制造的声音是（ ）。
A．风声 B．汽车喇叭声 C．海浪声
4．用力击打音叉后，立刻将音叉浸入水中，用耳朵贴近水槽，如图所示，（ ）听到声音。
A．不能 B．能 C．不能确定
5．声音不能在（ ）中传播。
A．固体 B．气体 C．真空
6．唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（ ）。
A．很悦耳 B．很刺耳 C．很高
7．耳廓的作用是（ ）。
A．将声波转化为振动 B．将听觉信号传递到大脑 C．收集声音
8．用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（ ）。
A．产生波纹 B．产生波浪 C．无反应
9．声音不能在（ ）中传播。
A．水 B．空气 C．真空
二、填空题
10．如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（________）（A．迅速上升 B．溅起水花 C．没有变化），这一现象说明发声的音叉在（________）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（________）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（________）。
11．短而细的物体发出的声音____________，长而粗的物体出的声音____________。
12．音高的单位是（______），它表示（______）。
13．声音是以（______）的形式向四面八方传播的，当（______）遇到物体，会使物体（______）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。
三、判断题
14．喇叭发声时能弹起泡沫小球。（________）
15．泳池中潜水的人完全不能听到岸上的声音。（______）
16．手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（______）
17．人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（______）
四、简答题
18．现有1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水（如图），然后用小棒使用相同的力敲击杯口。请你判断：玻璃杯发出的声音有什么不同？为什么？
19．抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？
五、综合题
20．让我们一起来识别乐曲中的音符。
（1）通过下面的音符分析图，你得知《两只老虎》乐曲中______的音最高。（填数字音符）
（2）
在上面这句中，它的高低顺序是从______到______。
21．小明过生日，妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是：左手在吉他颈上按住一根吉他弦，右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明仔细观察，发现吉他上的6根吉他弦粗细不同，他尝试拨动这些吉他弦，发现了一些秘密。请回答下列问题：
（1）相同条件下，用右手拨动6根吉他弦，最粗的那根吉他弦发出的声音最_________（填“高”或“低”）。
（2）如果想演奏时发出的声音更强一些，右手拨动的力应__________（填“大”或“小”）一些。
（3）拨动同一根吉他弦，左手按压的位置越往下，发出的声音越________（填“高”或“低”）。
（4）在琴头上有6个可调节吉他弦松紧的旋钮，要使发出的声音高些，可以把吉他弦调得_____（填“松”或“紧”）一些。
【参考答案】
一、选择题
1．B
2．C
3．B
4．B
5．C
6．A
7．C
8．A
9．C
二、填空题
10．B 振动 不会 振动
11．高 低
12．赫兹 物体振动的快慢
13．波 声波 振动
三、判断题
14．√
15．×
16．×
17．√
四、简答题
18．音高由高到低排列：1号杯—2号杯—3号杯—4号杯。水越少，振动越快，声音越高；水越多，振动越慢，声音越低。
19．声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。
五、综合题
20．低 高
下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。
21．低 大 高 紧
华华用吸管和棉签自制了一个小乐器，利用棉签的上下移动调试出来1、2、3、4、5、6、7这七个音符，其中1音符音调最低，7音符音调最高。该乐器设计图如图所示。
一、选择题
1．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的声响，这响声是由于（ ）。
A．破裂时气球皮振动发出的响声
B．气球破裂时引起周围空气振动发出的响声
C．气球被吹大时球皮振动发出的响声
2．向一个气球中持续充气，气球被吹破了，发出“嘭”的一声响。这响声是由于（ ）发出的。
A．气球破裂时气球皮振动
B．气球被吹大时气球皮振动
C．气球破裂时引起周围空气振动
3．下列声音中，属于人为制造的声音是（ ）。
A．风声 B．汽车喇叭声 C．海浪声
4．用力击打音叉后，立刻将音叉浸入水中，用耳朵贴近水槽，如图所示，（ ）听到声音。
A．不能 B．能 C．不能确定
5．声音不能在（ ）中传播。
A．固体 B．气体 C．真空
6．唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（ ）。
A．很悦耳 B．很刺耳 C．很高
7．耳廓的作用是（ ）。
A．将声波转化为振动 B．将听觉信号传递到大脑 C．收集声音
8．用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（ ）。
A．产生波纹 B．产生波浪 C．无反应
9．声音不能在（ ）中传播。
A．水 B．空气 C．真空
二、填空题
10．如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（________）（A．迅速上升 B．溅起水花 C．没有变化），这一现象说明发声的音叉在（________）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（________）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（________）。
11．短而细的物体发出的声音____________，长而粗的物体出的声音____________。
12．音高的单位是（______），它表示（______）。
13．声音是以（______）的形式向四面八方传播的，当（______）遇到物体，会使物体（______）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。
三、判断题
14．喇叭发声时能弹起泡沫小球。（________）
15．泳池中潜水的人完全不能听到岸上的声音。（______）
16．手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（______）
17．人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（______）
四、简答题
18．现有1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水（如图），然后用小棒使用相同的力敲击杯口。请你判断：玻璃杯发出的声音有什么不同？为什么？
19．抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？
五、综合题
20．让我们一起来识别乐曲中的音符。
（1）通过下面的音符分析图，你得知《两只老虎》乐曲中______的音最高。（填数字音符）
（2）
在上面这句中，它的高低顺序是从______到______。
21．小明过生日，妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是：左手在吉他颈上按住一根吉他弦，右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明仔细观察，发现吉他上的6根吉他弦粗细不同，他尝试拨动这些吉他弦，发现了一些秘密。请回答下列问题：
（1）相同条件下，用右手拨动6根吉他弦，最粗的那根吉他弦发出的声音最_________（填“高”或“低”）。
（2）如果想演奏时发出的声音更强一些，右手拨动的力应__________（填“大”或“小”）一些。
（3）拨动同一根吉他弦，左手按压的位置越往下，发出的声音越________（填“高”或“低”）。
（4）在琴头上有6个可调节吉他弦松紧的旋钮，要使发出的声音高些，可以把吉他弦调得_____（填“松”或“紧”）一些。
【参考答案】
一、选择题
1．B
2．C
3．B
4．B
5．C
6．A
7．C
8．A
9．C
二、填空题
10．B 振动 不会 振动
11．高 低
12．赫兹 物体振动的快慢
13．波 声波 振动
三、判断题
14．√
15．×
16．×
17．√
四、简答题
18．音高由高到低排列：1号杯—2号杯—3号杯—4号杯。水越少，振动越快，声音越高；水越多，振动越慢，声音越低。
19．声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。
五、综合题
20．低 高
下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。
21．低 大 高 紧
华华用吸管和棉签自制了一个小乐器，利用棉签的上下移动调试出来1、2、3、4、5、6、7这七个音符，其中1音符音调最低，7音符音调最高。该乐器设计图如图所示。