打龙尾（教案） 体育与健康二年级上册

体育与健康教案
授课对象：二年级（水平一） 授课人： 第4课次
教学内容 1、跳跃：跑几步，单脚起跳，用手或头触地悬挂的物体。 2、游戏：打龙尾。
教 学 目 标 认知目标：能区分单脚起跳和双脚起跳、了解游戏方法和规则。 技能目标：能连贯地完成动作，做到跑动中单脚起跳后迅速向前上方跃起、能做到投掷准确，配合默契。 情感目标：在练习中体验积极向上的精神。
重点 助跑轻松自然、弹跳有力。 2、上下肢协调配合用力。
难点 助跑、起跳的连贯协调。 出手角度的控制。
安全提示 充分热身，预防运动损伤。
教学过程 学习 内容 教师活动 学生活动 组织 时间
开 始 部 分 课 堂 常 规 1、提前到场，准备好场地器材。 2、接受体育委员报告。 3、向学生问好。 4、宣布本课内容、教学目标及要求。 5、安排见习生。 1、将器材拿至场地。 2、体育委员整队，检查汇报人数。 3、向教师问好 4、认真听教师宣布本课内容、教学目标及要求。 △ 代表男生 代表女生 ☆ 代表体育委员 △ 代表教师 2分钟
准 备 部 分 慢跑 1、带领学生围绕操场进行慢跑热身。 1、跟随教师围绕操场进行慢跑热身。 → 2分钟
徒手操 口令指挥，带领学生做徒手操。 徒手操：6节x4x8拍。 根据教师的动作口令，认真跟随教师做徒手操。 动作到位，充分热身。 △ 3分钟
基 本 部 分 跳跃：跑几步，单脚起跳，用手或头触地悬挂的物体。 指导学生跳跃练习前准备活动。 组织助跑3~5步起跳、用手或头触悬挂物体，提示跑动中迅速起跳的动作要领。 3、请做的好得同学示范表演。 在教师指导下，知道跳跃练习做好踝、膝、髋及腰等部位的关节肌肉准备活动。 分组练习，体会连贯动作和单脚用力蹬地向前上方跃起动作。 3、观察同伴的示范表演，自选目标进行练习。 13 分钟
游戏：打龙尾 1、重点讲解游戏过程中投准和掩护躲闪的动作，以及指导集体配合的方法，并组织试做，加以引导。 2、控制游戏时间，增强学生紧迫感。 3、游戏使用的小排球要放掉一些气。 1、“龙组”和“投组”分别由组长带领商量分工及配合的战术。 2、游戏一次后，各组说说游戏中存在的问题，调整分工和战术。 3、游戏两次后，分组轮换。 12 分钟
结 束 部 分 课 后 常 规 领做放松活动。 课堂小结：针对学生的练习情况给予表扬与评价，以激励为主。 送还器材。 检查人数。 师生再见。 跟随教师认真做放松活动。 认真听教师的讲评，结合自身，课后继续练习。 送还器材。 师生再见。 △ 3分钟
场地器材 操场一块、小排球若干个、小体操垫4个、石灰粉。
预计练习密度 35%左右
预计平均心率 110~120次/分
课后反思