2021~2022年度河南省上学期高二年级期中考试
语文
考生注意
1.本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上
3.本试卷主要考试内容:人教版必修5,选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一、二单元,名篇
名句默写考64篇。
现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题
当前,世界进入动荡变革期,气候变化、网络安全、公共卫生等全球性挑战层出不穷。在
世地方,战乱和冲突仍在持续,饥荒和疾病仍在流行隔阖和对立仍在加深,各国人民追求幸福
生活的呼声格外强烈。在经历了新冠疫情之后,国际社会更加清晰地认识到,我们生活在一个
地球村,各国休戚相关,命运与共。和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值超越了
意识形态、社会制度和发展水平差异,顺应了时代需求,我们要大力弘扬全人类共同价值
理解全人类共同价值的内涵是基础和前提,是很重要的
和平与发展,是当今时代的主题,也关乎人的生存权和发展权。和平是人民的永恒期望,犹
K如空气和阳光;发展是各国的第一要务,是文明存续的有力支撑
公平与正义,是国际关系的准则,也关乎人的尊严。在国家层面,我们追求社会公正,促进
区人的全面发展和社会全面进步。在国际层面,追求公平与正义是世界各国人民在国际关系领域
的崇高目标。中国主张大小国家一律平等,特別是要提升广大发展中国家的代表性和发言权,
切实维护国际公平和正义。
民主与自由,是现代政治文明的重要内容,也关乎个人的福祉。在国家层面,我们确保人民
享冇更加广泛、更加充分、更加真实的民主权利,依法保护人的自由和尊严。在国际层面,我们
棡主张坚持多边主义,推进国际关系民主化,致力于促进贸易与投资自由、人员往来自由等。同
时,反对泛民主化、绝对自由主义等错误思潮,坚决反对打着所谓“民主”“自由”的幌子肆意干涉
别国内政的言行。
我们为什么要弘扬全人类共同价值呢
全人类共同价值凝聚了人类不冋文明的价值共识,贯通了个人、国家、世界三个层面,既反
映了人作为个体对生存、发展、平等、自由的共同追求,也浓缩了世界各国处理彼此关系时的普
遍共识。和平与发展、公平与正义、民主与自由作为全人类共同价值的要素相互联系、层层递
进,形成完整的逻辑链条。没有和平与发展,其他要素便成了空中接阁;没有公平与正义,其他
要素就只能是少数人和少数国家的专利;没有民主与自由,其他要素会失去目标和动力
全人类共同价值凸显海纳百川和兼收并蓄的胸怀广度,为实现世界人民大团结提供了强大
精神动力。大时代需要大格局,大格局呼唤大胸怀。世界的前途和命运必须由各囯共冋掌握,
国际上的事情要由大家商量着办,这是国际社会应该共同遵守的原则。各国历史、文化、制度
发展水平不尽相同,但各国人民都追求和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。
全人类共同价值,是人类思想史上一次深刻的价值理念创新,切实回应了各国人民的普遍期待
和诉求,为国际社会实现最广泛的团结提供了可信的共同价值纽带,画出了人类不同文明的价
值“同心圆”。
全人类共同价值彰显人类命运共冋体理念的思想深度,明确了这一重要理念蕴含的价值内
核。人类命运共冋休理念不断丰富和发展,契合了各国人民的共同价值和精神追求,因而在国
【高二语文第1页(共8页)
22-09-118B2021~2022年度河南省上学期高二年级期中考证
语文参考答案
历了新冠疫情之后才认识到”错误,原文是“在经历了新冠疫
更加清晰
B项,分析不当,“发展指的就是人的生存权和发展权”错误,原文是“和平与发展
是当今时代的主题,也关乎人的生存权和发展权”。C项,张冠李戴,“没有民
与“没有和平与发展”
有“举事例”)
有,原文并没有对追求公平
国家层面和国
义的重要性进行比
D(不合文意,“人均收
等收人国家平均水平”于文
均国内
总值连续
家平均水平
析不当
村赢得∵小张家界’美誉的基
八洞村因地制宜大力发展旅游+’产业体系”错误
原文是
林资源,保存完好、独具特色的苗族文
张家界’美誉
展现出一派欣欣向荣的气象,中国人民过上了前所未有的幸福、安康的生活。②经济实力不断增
益强盛。③成为
大国,为世界做出了更大的贡
每
即
有其他答案,只要言之成理,可酌
分
不合文意,“但不假思索就应接下来”错误,原文是“我握着手机想了几秒钟,又想
钟,才慢着声
这些书是伴随着丈夫朱一围的,朱一围走
无意继承父亲的爱好。她希望能给这些书找到合适的
书占着家
大屋子,现在朱一围走了,这些书在家
③朱一围走了,这
些书却像是一种提醒,她不喜欢这种感觉。(每点2分,意思答对
有其他答案
给分)
推动
发展。筱蓓请求“我”处理掉她家
陈宛与“我”的联系以及
宛购买签名书等情
要是通过人物对话完成的。②有助于塑
形象。人物对话描写,有助于塑造
筱蓓、“我”和
宛等多个人物形象。③给读者带来真实感和亲切感
的人物对话描写,使文章生活气息浓厚,让读者
感到真实、亲切,激发读者的兴趣。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理即可给分
(原文标
賴绪业,自七岁属
四十年,然衣不盖体,
窃恐转死沟壑,伏惟天子哀怜
BL北宋定都于开封,南宋定都于临安(今杭
)(杜甫)和房琯是贫贱之交,房琯
陈涛斜战败,又因为把董延
客,被
相。(得分
点:“败陈涛斜”“客”“罢”各1分,句意
杜甫为人旷达不
,喜好谈论天下大事,高谈阔论而不切合实际。年轻时与李白齐名,当时号称为
李杜”。(得分点:“旷放”“不切”号”各1分
参考译文
时贫
靠自己而有作为,离家出游而客居吴越
甫)考进士没考
太清宫举行朝献典
举行朝享典
篇赋文。皇帝对这几篇赋文感
制集
皇帝
辞,提拔为河西尉,杜甫不接受任命,改任右卫率府胄曹参军。(杜甫)多次献上赋和頌(两类
夸耀称道
开且说:“自先祖杜恕、杜预以来,承继儒业历守
时,凭文章显贵于
依赖于祖业
白而死在路途沟壑,祈求天
爱我。如能依照臣的先
的往事来
久遭国辱的泥淖中挣扎出来,那
著述虽不
但在文章的沉郁顿挫
几撰作上
