浙人美版二年级美术上册《17 剪花边》教学设计

17、剪花边
一、教学目标：
1.学习简单的花边图案的基本知识和剪花边的方法。
2.追求花边图案的组合变化，培养学生发散性思维和创造美的能力，养成刻苦、认真、细心的好习惯。
3.用剪好的花边纹样美化生活，培养学生热爱生活的美好情感。
二、教学重点
折剪出花边纹样。
三、教学难点
剪出构思独特、造型美观的花边并将花边进行合理地美好、装饰。
四、教学课时
1课时
五、教学过程
1.魔术导入
今天老师带来了一个小魔术，看看谁眼睛最亮，能够把老师这个魔术的秘密给解开，等下老师表演的时候你们可要看仔细哦。
（老师出示事先剪好的折叠好的小花花边，然后变成四个并排连接一起的小花花边。）
提问：谁来说说老师这个魔术的秘密在哪里？
小结，这个魔术的关键就是这个道具，大家想想看，这个道具老师是怎么剪的？
2.探究剪法
（1）折 （板书：折）
对折
（2）画 （板书：画）
探究三种画法剪出的效果 总结出：折背和对面要画到边
（3）剪 （板书：剪）
折背和对面不能全部剪断，两边要留一点，不然图像就不能连接一起了。
（4）找一个简单的图像，试着剪一剪。
教师巡视，解决出现的问题。
3.小结揭题
刚才大家和老师一起剪的这个道具，有个漂亮的名字叫做“花边”，今天这节课老师就和同学们一起学习《剪花边》这课。板书：《剪花边》
4.欣赏花边
（1）说一说生活中的花边
像这样的花边你还在哪里看到过？
（2）欣赏生活中的花边
其实，像这样的花边在我们生活中有很多，我们一起来欣赏一下（课件）
5.探究花边
（1）找一找，花边组成的规律
板书：花边是由一个图案重复排列而成
（2）刚才欣赏了这么多的花边，你看到了哪些图案的花边？
花边可以由几何形、静物、动物等各种图案组成。
（3）花边的排列
花边的排列可以横、竖、波浪也可以围着物体的形状，花边的排列自由多变。
（4）花边的作用
正因为花边的组成图案丰富多彩，而且排列自由多变，所以花边具有非常好的装饰美化作用。板书：装饰和美化
6.学生创作
（1）作业：剪2至3条漂亮的花边，用自己剪得花边装饰美化
（2）要求：图案简洁、大小合适、注意连接
（3）学生作业，教师巡视指导。
7.作业展评
8.课后拓展
对称图案的花边应该怎么剪
板书：
剪花边
折 花边是由一个图案重复排列而成
画 美化装饰
剪