苏科版八年级物理5.2速度练习（含解析）

苏科版八年级物理5.2速度练习
一、单选题
中学生小明用手机中的运动软件测出从学校到家共步．如果小明骑着如图所示的自行车从学校回家，所需时间最接近
A. B. C. D.
甲、乙两辆汽车在某段公路上行驶，它们的路程随时间变化的关系如图所示，下列说法正确的是
A. ，甲车平均速度大于乙车平均速度
B. ，甲车平均速度等于乙车平均速度
C. ，甲车平均速度小于乙车平均速度
D. ，甲车平均速度大于乙车平均速度
图像法是物理研究中常用到的一种方法，以下四幅图均是用图象表示物体的运动规律，则四幅图中表示同一运动规律的是
A. 甲图和丙图 B. 甲图和丁图 C. 乙图和丙图 D. 乙图和丁图
课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是
A. 两人都做匀速直线运动
B. 两人都不是做匀速直线运动
C. 前内，小华跑较快
D. 全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度
沿同一条直线向东运动的物体、，其运动相对同一参考点的距离随时间变化的图象如图所示，以下说法不正确的是
A. 物体比迟才开始运动
B. 时刻，在点，在距离点处
C. 从第开始，，末、相遇
D. 内的平均速度为
如图甲所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置。已知连续两次曝光的时间间隔是相等的。两木块运动的和图象如图乙所示，能真实反映木块运动情况的选项是
A. 、 B. 、 C. 、 D. 、
如图所示的游泳比赛中，中国队选手孙杨已经触壁，泳道里出现孙杨和名字和中国国旗，此刻其它泳道的运动员还在奋力游向终点。此刻观众判断孙杨比其它选手快的方法是
A. 相同的时间里比较路程 B. 相同的路程里比较时间
C. 在不同的时间里比较路程 D. 在不同的路程里比较时间
对下列数值的估计，不合理的是
A. 教室课桌的高度约为
B. 人体正常脉搏跳动次数约为次
C. 人感觉到最舒适的气温约为
D. 成人步行速度约为
甲、乙两个物体从同一地点出发向东运动，运动的关系图象如图所示，则下列判断正确的是
A. 甲、乙全程都做匀速直线运动
B. 从开始到第这段时间，甲和乙相对静止
C. 后，甲相对于乙向西运动
D. 从开始运动到第二次相遇的整个过程中，甲、乙的平均速度相等
如图是甲、乙两个物体运动时路程随时间变化的图像。根据图像下列判断正确的是
A. 甲是匀速直线运动，乙不是匀速直线运动
B. 甲运动的速度比乙运动的速度快
C. 甲运动的路程一定比乙运动的路程长
D. 甲运动的时间一定比乙运动的时间短
甲、乙两车在公路上，分别从、两点同时同向运动，它们图象的路程时间图象如图所示，经过甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为、，、间的距离为，则
A. ， B. ，
C. ， D. ，
一辆长的货车，以的速度匀速通过长为的大桥，下列说法中
货车完全在桥上行驶的时间是
货车完全在桥上行驶的时间是
货车通过大桥所用的时间是
货车通过大桥所用的时间是
A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 只有正确
二、填空题
淮安环城快速通道已经顺利通车，从高铁东站到翔宇大道，路线全长约千米，如图标志表示限速 ______填上合适的单位，建成后通过该段道路至少需要______分钟．
甲、乙两辆小车同时、同地向同一方向运动，它们的运动信息如图所示。则：甲车做______选填“匀速”或“变速”运动，运动，它们相距______。
如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景，比赛开始后，“观众”通过______的方法，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后“裁判员”通过______的方法，判定最先到达终点的人运动得快。
沿同一条直线向同一方向运动的物体、，运动时相对同一参考点的距离随时间变化的图象如图所示，由此可知：物体的运动速度为_____，物体的运动速度为_____．
三、实验探究题
亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题。
如图所示是一种______表计，示数是______。
如图所示，秒表的读数为______
学校门口立着如图所示的标志牌，它的作用是提醒司机，所驾驶车辆的速度不允许超过______；为检测汽车经过学校是否超速。
实验所需的器材：______、______；
以下是某校实验小组所做的测量实验：
在校门口公路上测出约的路程；
选一名同学做发令员，站在起点发令，看到汽车驶向学校，迅速挥动小红旗，另一同学站在终点用手表记下时间，到达终点时，记下时间。
则汽车行驶速度表达式______。
四、计算题
在火车站，通常可见到列车运行时刻表，其中次列车时刻表如表，则：
停靠站 到达时刻 开车时刻 里程
上海
蚌埠
济南
北京
从上海到蚌埠的路程是多少千米？
列车从上海出发经多长时间到达蚌埠？
列车从上海到蚌埠的平均速度为多少？
从上海到北京共经历多少小时？
1.【答案】
【解析】
【分析】
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
估计出步的路程，再估计自行车的速度，运用速度公式变形可得出时间长短。
【解答】
中学生的步幅约左右，
学校到家的距离约，
中学生骑自行车的速度约为左右；
则小明从学校步行到家的时间约为：。
故选A。
2.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查速度公式的灵活运用，正确读取图中信息是解题的关键。
【解答】
A、由图可知，，甲车行驶的路程小于乙车行驶的路程，所以甲车平均速度小于乙车平均速度，故A错误；
B、，乙车的路程没有变化，所以乙车处于静止状态，而甲车的路程有变化，所以甲车平均速度大于乙车平均速度，故B错误；
C、，甲车行驶的路程小于乙车行驶的路程，所以甲车平均速度小于乙车平均速度，故C正确；
D、，甲乙两车行驶的路程相等，所以甲车平均速度等于乙车平均速度，故D错误。
故选：。
3.【答案】
【解析】解：甲图表示物体通过的路程随时间的变化而不变，所以甲图中表示物体处于静止状态；
乙图表示物体通过路程随时间的变化而增大，并且路程和时间的比值不变，所以乙图表示物体做匀速直线运动；
丙图表示物体的速度随时间的变化而不变，所以丙图反映物体做匀速直线运动；
丁图表示物体的速度随时间的变化逐渐增加，所以丁图反映物体在做加速运动；
所以从分析的结果可以得出，乙和丙都做匀速直线运动。
故选：。
先从图象上分析物体的运动状态，然后根据分析的结果比较物体运动的相同点和不同点。
本题考查物体做匀速运动时的路程和时间的图象以及速度与时间的图象，关键知道物体做匀速运动时速度不变，路程与时间成正比。
4.【答案】
【解析】
【分析】
体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；
判断前内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；
全程的平均速度等于全部路程处于所有的总时间。
解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较。
【解答】
A.由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故AB错误；
C.由图象可知，在前内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故C正确；
D.由图象可知，两人的全程是相等的，所用的时间都是，两人的平均速度相同，故D错误。
故选C。

5.【答案】
【解析】解：、由图象可知物体第才开始运动，而物体从时刻开始运动，所以物体比迟才开始运动，故A正确；
B、两个物体不是从同一地点同时出发的，是从距离点处出发的，即时刻，在点，在距离点处，故B正确；
C、从第开始，相同时间内通过的路程大，故，末、到达同一位置，即、相遇，故C正确；
D、内平均速度：，故D错误。
故选：。
由图象可知物体第才开始运动；
两个物体不是从同一地点同时出发的，是从距离点处出发的；
从第开始，根据相同时间内通过的路程来比较速度的大小，末两图象有交点表示、相遇；
根据速度公式计算内的平均速度。
根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。
6.【答案】
【解析】解：
设刻度尺的每小格长度为和曝光时间为，
由图知，下面的木块曝光第一次通过路程都为，所以它做匀速直线运动，运动的速度；
上面木块在相等时间内的通过的路程差是定值，所以上面木块做匀加速直线运动，且时刻其速度不为，
这段时间内，上面木块的平均速度，所以上面木块开始的速度小于下面的木块速度；
这段时间内，上面和下面木块通过路程相等，所以两木块平均速度相同，故图正确，图错误；
下面木块做匀速直线运动，所以其的图象是正比例图象，
上面木块做匀加速运动，相同时间内木块通过路程增大，故图错误，图正确。
故选：。
由图甲，中间的刻线相当于刻度尺，显示物体在不同时刻的位置，对比相同时间内的木块通过的路程可发现木块的运动规律：下面的物体匀速运动，上面的物体匀加速运动。
由于曝光时间是相同的，设刻度尺的每小格尺寸为和曝光时间为，依据匀速或匀变速运动的规律就可求出物体运动的速度关系。由此可知两者图象正确与否；
根据匀速直线运动和匀加速物体的图象分析正确与否。
本题考查对和图象的认识和理解，关键要理解匀速和变速运动的规律，能从物体运动的情境中抽象出物理模型。
7.【答案】
【解析】解：观众看到孙杨已经触壁，因为孙杨与其他运动员是同时开始游泳，此时用的时间是相同的，孙杨通过的距离长，故观众认为孙杨游得快，此刻观众判断孙杨比其它选手快的方法是相同的时间里比较路程，故A正确，BCD错误。
故选：。
比较物体运动快慢的方法有两种：一是在相同时间内比较通过路程的远近；二是通过相同的路程比较所用时间的长短。
此题通过游泳来考查判断物体运动快慢的两种方法，难度不大。
8.【答案】
【解析】解：、课桌的高度约为，故A不合理；
B、人体正常脉搏跳动次数约为次，符合实际，故B合理；
B、人感觉到最舒适的气温约为，符合实际，故C合理；
D、成人步行速度约为，符合实际，故D合理。
故选：。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
9.【答案】
【解析】解：由图可知，甲先做匀速直线运动，静止，第后继续做匀速直线运动；乙一直在做匀速直线运动，故A错误；
B.由图可知，前内，甲通过的路程大于乙通过的路程，甲、乙运动时间相同，由可知甲的平均速度大于乙的平均速度，它们的相对位置在发生变化，以其中一方为参照物，另一方是运动的，故B错误；
C.由图象可知，第后，在相同时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，由可知，甲的速度大于乙的速度，以乙为参照物，甲向东运动，故C错误；
D.从开始运动到第二次相遇的整个过程中，甲、乙通过的总路程相同，甲、乙所用总时间相同，由可知甲、乙的平均速度相同，故D正确。
故选D。
观察物体的图象，乙一直做匀速直线运动，甲先做匀速直线运动、后静止、又做匀速直线运动；通过相同时间内甲乙通过的路程的大小关系，确定甲乙的速度大小关系，进而确定各个选项的正误。
本题考查了速度公式的应用，分析物体的图象、从中得出相关信息是关键。
10.【答案】
【解析】解：、由图示可知，甲、乙的路程和时间的关系图像都是过原点的直线，所以甲、乙都是做匀速直线运动，故A错误；
B、由图示可知，当时，甲通过路程大于乙通过的路程，所以甲运动得快，甲的速度大于乙的速度，故B正确；
C、由可知，通过路程的长短与速度和时间均有关，在时间未知时，不能确定路程的长短，故C错误；
D、由可知，运动时间与路程和速度有关，在路程大小未知时，不能确定时间的长短，故D错误。
故选：。
A、由路程和时间的关系图像可知，甲、乙图像都是过原点的直线，由此可知甲、乙的运动状态；
B、在相同的时间内，通过路程长的运动快，即速度大；
C、根据可知，通过路程的长短与速度和时间均有关，在时间未知时，不能确定路程的长短；
D、根据可知，运动时间与路程和速度有关，在路程大小未知时，不能确定时间的长短。
本题考查运动快慢的比较及速度公式的应用，正确判断物体的运动状态是关键。
11.【答案】
【解析】
【分析】
运用图象法解答问题的一般步骤：明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；明确图象所表示的物理意义；根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。
知道甲乙的路程和时间，求出速度，比较速度大小。
由甲乙两车的速度计算出分别通过的路程，求出甲乙相距多少。
【解答】
由图可知，甲的速度：，
乙的速度：，
比较可知，，故AB错误；
根据可知，甲通过的路程，
乙通过的路程，
甲、乙两物体在一条直线上分别从、两点同时出发同向运动，经过甲、乙两物体相遇，
所以、间的距离为：，故C错误，D正确。
故选D。
12.【答案】
【解析】解：，
货车完全在桥上行驶的路程：
，
则根据可得，车完全在桥上行驶的时间：
，故错误，正确。
货车通过大桥行驶的路程：
，
则货车通过大桥所用的时间：
。故正确，错误。
故选：。
货车完全在桥上行驶的路程等于桥长减去车长，根据公式求出时间；
货车通过大桥上行驶的路程等于桥长加上车长，根据公式求出时间。
本题考查速度的计算，本题的难点是求货车行驶的路程货车完全在桥上行驶的路程等于桥长减去车长；货车通过大桥上行驶的路程等于桥长加上车长，不是单纯的桥的长度，这是最易出错的，解题过程中还要注意单位的换算。
13.【答案】
【解析】解：如图标志表示限速，已知路线全长约千米，根据速度公式计算通过该段道路至少需要的时间：
。
故答案为：；。
如图标志表示限速，已知路线全长约千米，根据速度公式计算通过该段道路至少需要多少分钟。
本题考查交通标志的认识和速度公式的灵活运用。
14.【答案】匀速
【解析】解：由第一个图象可知，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值速度是一个定值，因此甲车做匀速直线运动；
当甲运动的路程时，运动的时间，甲车运动的速度：；
由第二个图像可知，乙车的运动速度：；
运动时间：，由可知，甲车运动的路程：；
乙车运动的路程：；
甲、乙两车相距：。
故答案为：匀速；。
由第一个图可以知道小车运动的路程与时间的关系，并根据速度公式计算出甲小车的运动速度；
由第二个图可以知道乙小车运动的速度，利用速度公式计算出运动甲、乙小车运动的路程，它们的运动路程之差就它们的距离。
此题主要考查我们对于图象的分析能力，能从图像中找到相关信息，然后利用速度公式进行简单计算，题目比较基础。
15.【答案】相同时间内比较通过的路程 相同路程比较所用的时间
【解析】解：如图所示田径运动会上运动员奋力奔跑的场景。
比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过路程的长短，认为跑在前面的人运动得快；
比赛结束后，“裁判员”通过比较相同路程所用时间的长短，判定最先到达终点的人运动得快。
故答案为：相同时间内比较通过的路程；相同路程比较所用的时间。
比较物体运动快慢的基本方法有三种：
在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；
在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；
在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快。
掌握速度是表示物体运动快慢的物理量，掌握比较物体运动快慢的方法。
16.【答案】；
【解析】
【分析】
此题为路程与时间图象分析题，这样的题注意时间段的分析。
由图象可知物体运动的路程和对应的时间，由速度公式计算出物体运动的速度；
由图象可知物体运动的路程和对应的时间，由速度公式计算出物体运动的速度；
【解答】
由图象可知，物体在内从距点的位置运动到距点的位置，通过的路程为，
其运动速度为：；
由图象可知，物体从点出发，运动路程所用时间为，其运动速度为：．
17.【答案】温度；；；；刻度尺；秒表；
【解析】解：图所示此表的单位是，为温度表，测量范围是到，分度值是，示数是。
秒表小盘的分度值是，指针在和之间，偏过中线；大盘的分度值是，而大盘指针在，因此秒表读数为。
根据图丙标志牌上的数据可知，在这段路程行驶所驾驶车辆的速度不允许超过；
为检测汽车经过学校是否超速，需要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间；
汽车运动的距离为，时间为，则行驶速度。
故答案为：温度；；；；刻度尺；秒表；。
图所示仪表读数时：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少。
秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
据标志牌的含义得出这段路程行驶的速度不允许超过；根据速度公式求出物体的平均速度。
本题考查温度表、秒表、速度计的正确读数，读数注意确定量程和分度值。
18.【答案】解：
从上海到蚌埠的路程： 。
列车从上海出发到达蚌埠所用的时间：。
列车从上海到蚌埠的平均速度： 。
从上海到北京共经历的时间： 。
【解析】略
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