统编版必修上册 8.3 琵琶行并序 课件（48张PPT）

(共48张PPT)
《诗经·关雎》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
中国古代有哪些与音乐有关的故事？
司马相如向卓文君求爱弹奏《凤求凰》：“凤兮凤兮归故乡，游遨四海求其凰，有一艳女在此堂，室迩人遐毒我肠，何缘交颈为鸳鸯。”
俞伯牙弹琴，钟子期竟能领会“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”遂为知音。
你怎样赞叹音乐之美？
“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。”曰：“不图为乐之至于斯也。”
——《论语·述而》
“余音绕梁，三日不绝。” ——《列子·汤问》
“此曲只应天上有，人间哪得几回闻？”
——唐·杜甫
“五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一处不畅快。”
——清·刘鹗
唐代描写音乐最著名的三部作品
白居易《琵琶行》
李贺《李凭箜篌引》
韩愈《听颖师弹琴》
4
白居易
琵琶行
白居易
作者简介
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。
他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践，对后世颇有影响。白居易诗作通俗易懂，明丽流畅。文学史流传“老妪解诗”的佳话。与同年元稹酬咏，号元白。与刘禹锡酬咏，号刘白。著有《白氏长庆集》等。
白居易（772－846） ，字乐天，晚年号香山居士，中唐著名现实主义诗人 。
出身于一个世守儒业的小官僚家庭。自幼聪明，苦学文。二十九岁中进士，官至左拾遗（谏官）。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。
8
九岁，谙识声韵
十八岁，作《赋得古原草送别》
二十九岁，以第四名中进士第
三十二岁，授校书郎
四十四岁，贬为江州司马
白居易生平
白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽谕诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵。元和十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易情急之中上书请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州刺史；又进而诬陷他作《赏花》《新井》诗“甚伤名教”，再贬江州司马。江州当时被看成是“蛮瘴之地”，江州司马虽然名义上是刺史的佐史，实际上是一种闲散职务，这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。这是他思想变化的转折点，从此他早期的斗争锐气逐渐销磨，消极情绪日渐增多。
白居易和元稹一起倡导了新乐府运动，合称“元白”。在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对“嘲风月，弄花草”而别无寄托的作品，在文学史上有重要地位。作品以通俗流丽著称。
　
11
吊白居易
唐·李忱
缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。
浮云不系名居易，造化无为字乐天。
童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。
文章已满行人耳，一度思卿一怆然。
讽喻诗
闲适诗
感伤诗
杂律诗
新乐府运动精神下，有《秦中吟》组诗；
《新乐府》五十余首为其代表。
晚年好佛心平气和之作。自认只有 1、2类值得保存，可見其对讽喻与闲适诗的重视。
郁郁不得志之作，如：《长恨歌》、《琵琶行》。
与元微之唱和之作。 《赋得古草原送別》
晚年将自己的诗分为四类：
歌、行都称歌行体，属于古体诗。音节、
格律比较自由，句法长短不一，富于变化。唐
以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。 可叙
事，可抒情、议论。例如《白雪歌送武判官归
京》，《茅屋为秋风所破歌》，《兵车行》都
是歌行体。
文体知识
初读课文 读准字音
铮 悯然 转徙 浔阳
捻 霓裳 衣裳
红绡 钿头 银篦 谪居
还独倾 间关 贾人 荻花
裂帛 幽咽 船舫 虾蟆陵
呕哑 嘲哳 阑干 琴弦
zhēng
mǐn
xǐ
xún
niǎn
ní cháng
cháng
xiāo
diàn
bì
zhé
huán
jiān
gǔ
dí
bó
yè
fǎnɡ
há mɑ
ōu yā
zhāo zhā
lán
xián
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓（pén）浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾（gǔ）人妇。
元和十年，我贬官到九江当司马。第二年秋季的一个夜晚，到湓浦口送一个朋友，听见船中有人弹琵琶，那声音，铮铮纵纵，很有京城里的韵味。问那个人，才知道她原来是长安歌伎，曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好嫁给一个商人。
遂命酒使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。
我便吩咐摆酒，让她畅快地弹几只曲子。她弹奏完毕，十分忧伤。叙述了年轻时候的欢乐情景；可是如今呢，飘零憔悴，在江湖中间辗转流离！我从京城里贬官出来，已有两年，心情平静，安于现状。听了她的话，这天晚上才感觉到被贬谪的味道。因而作了这首长诗送给她，共计六百一十二字（实际上全诗是六百一十六字），叫做《琵琶行》。
诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？
序
时间：被贬第二年的秋天
地点：湓浦口
人物：作者、客人、琵琶女
事情：奏曲、自叙身世、作诗
写作动机：同病相怜伤迁谪
感情基调：凄切伤怀
小序简要地概括了全诗的内容,交代了写诗的时间、背景、缘由、动机，并确立了诗歌的主题：同情琵琶女，控诉社会现实，抒发内心苦闷、失意之情。
听琵琶曲，读《琵琶行》
琵琶女共弹了几次琵琶？
分别出现在文中何处？
第一次：江边送客闻琵琶（暗写）
第二次：江心聆听琵琶曲
第三次：重闻琵琶青衫湿
在每一次“弹”和“闻”中，琵琶女所弹之曲有何特点，诗人闻曲之后又作何反应？
第一次 第二次 第三次
弹
闻
第一次弹曲：
江边送客闻琵琶(暗写)
“枫叶荻花秋瑟瑟”
(渲染萧瑟落寞气氛)
“别时茫茫江浸月”
（烘托惜别时的茫茫心绪）
“主人忘归客不发”
(侧面烘托琴技高超)
在每一次“弹”和“闻”中，琵琶女所弹之曲有何特点，诗人闻曲之后又作何反应？
第一次 第二次 第三次
弹
闻
“忘归”
在每一次“弹”和“闻”中，琵琶女所弹之曲有何特点，诗人闻曲之后又作何反应？
第一次 第二次 第三次
弹
闻
“忘归”
愁苦哀怨
第二次弹曲：
江心聆听琵琶曲
白居易是如何表现琵琶的音乐魅力的呢？
《诗·大序》:“亡国之音哀以思，其民困。 ”
《文选·张华<励志>》诗:“起士思秋。”
《淮南子·缪称》：“春女思，秋士悲。”
《文选·成公绥<啸赋>》：“情既思而能反，心虽哀而不伤。
陈子昂《宿空龄峡青树村浦》：“客思浩方乱，洲浦寂无喧。”张说 《南中别陈七李十》 ：“画鶓愁南海， 离驹思北风。”
李群玉《长沙紫极宫雨夜愁坐》：“春灯含思静相伴，雨夜滴愁更向深。”
北魏庄帝五言诗：“ 思鸟吟青松，哀风吹白杨。”
比喻 特征 变化
如急雨
如私语
大珠小珠落玉盘
莺语花底
泉流冰下
冰泉冷涩
银瓶乍破
铁骑突出
如裂帛
急促—愉悦
轻快—停顿
爆发—高昂
粗重急骤
轻微委婉
宛转流畅
阻塞压抑
清冷凝滞
激越奔涌
高亢雄壮
短促急迫
清脆圆润
这八个比喻句在内容上有什么特点？
以声喻声，以形喻声，用大家熟悉类似的声音和直观形象的事物作比喻，写出了音乐的五彩缤纷与疾徐扬抑的变化，使人有身临其境之感。
找出叠词和联绵词，说说它们的作用.
叠 词：嘈嘈、切切
联绵词：间关（叠韵）、幽咽（双声）
——写出乐声的悦耳动听。
在每一次“弹”和“闻”中，琵琶女所弹之曲有何特点，诗人闻曲之后又作何反应？
第一次 第二次 第三次
弹
闻
“忘归”
愁苦哀怨
曲折波澜
写作技巧：
动作描写
比喻
叠词、联绵词
侧面描写与正面描写相结合
第三段：江心自叙身世苦
自诉身世，塑造了一个被玩弄、被侮辱的封建社会妇女的典型形象，控诉世人的重色轻才和丈夫的重利寡情。
这一部分采用了对比手法。
少年得意
老年失意
门庭若市
年轻貌美
昔日欢笑
独守空船
今日辛酸
年长色衰
在每一次“弹”和“闻”中，琵琶女所弹之曲有何特点，诗人闻曲之后又作何反应？
第一次 第二次 第三次
弹
闻
“忘归”
愁苦哀怨
曲折波澜
“同”
第四段：同病相怜感慨多
相似的人生遭遇：
　　　　 琵琶女 白居易
自言本是京城女 我从去年辞帝京
名扬京都女艺人 才气横溢大诗人
年长色衰嫁商人 直言相谏贬江州
一个是名满京都的名艺人，一个是才华横溢的大诗人，都是出类拔萃的人才。一个因年长色衰而嫁商人，一个因直言敢谏而遭贬谪，都有由荣至衰的不幸遭遇，都同样怀着满腹的“幽愁暗恨”，过着冷落凄凉的寂寞生活。
白居易和琵琶女“同”在哪里？
1、来处相同
2、都才能出众，年少成名
3、人生皆有由峰顶跌至谷底的不幸遭遇
4、都心有郁结，愁苦难言
来自京都
才华出众
落泊失意
《唐宋诗醇》评价《琵琶行》语：“满腔迁谪之感，借商妇以发之，有同病相怜之意焉。比兴相纬，寄托遥深。”
苏轼《赤壁赋》：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”
情感探究
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然经历、地位不同，但都有着共同的不幸遭遇和艰难处境，生活都同样地飘零、凄凉、失意。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型情绪，所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。
第三次弹曲：
重闻琵琶青衫湿 (明写)
在每一次“弹”和“闻”中，琵琶女所弹之曲有何特点，诗人闻曲之后又作何反应？
第一次 第二次 第三次
弹
闻
“忘归”
愁苦哀怨
曲折波澜
“同”
“弦转急”
“凄凄不似向前声”
“青衫湿”
理全文，明线索
明线
琵琶女的三次演奏
暗线
诗人的感受
同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识
琵琶悲歌沦落人，琵琶绝唱千古文
诗歌主题：
一个是处于封建社会底层的艺伎，一个是被压抑的真正知识分子，虽地位悬隔，在这风清月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流，成为知音。二者的遭遇揭示了封建社会压抑人才、不容贤能的黑暗。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”蕴含着许多能使人从悲哀中体会出甘美的人生哲理，已超越时代、阶级的局限，成为后世饱经忧患的人邂逅时的共同心声。
谢谢您的观看指导