人教部编版四年级语文上册 第五单元 高频考点一遍过（含答案）

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人教部编版四年级语文上册 第五单元 高频考点一遍过
（时间：60分钟 满分：100分 ）
班级： 姓名： 得分： .
一、读下面的片段，选择正确的读音和字词，画上“____”。
在鲫（jí　jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiānɡ　xiànɡ），留作（记 　纪）念。老爷爷拉拉我的小（辩　辨　辫）子，笑呵（hē　kě）呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓舞　鼓动　鼓掌）我，我还下不了（决心　决定）哩！现在（依然　果然　居然）爬上来了！”
二、读拼音，写词语。
1.在jì yú（ ）背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作jì niàn（ ）。老爷爷拉拉我的小biàn zi（ ），xiào hē hē（ ）地说：“谢谢你啦，小朋友……”
2.我们要敬爱老人，bǎo hù（ ）yòu xiǎo（ ）者。
3.看着眼前的shí jí（ ）和tiě liàn（ ），我的心里直fā chàn（ ）。我心想：这么高的山，我能pān dēnɡ（ ）得上去吗？
三、比一比，再组词。
搏（ ） 幼（ ） 躯（ ） 愣（ ）
博（ ） 幻（ ） 躺（ ） 慢（ ）
四、把下列词语补充完整，并仿写。
描写神态的词：
(　 )头(　 )气 (　 )瞪(　 )呆　　_____________________________________________________
描写动作的词：
(　 )头( 　)脑　手( 　)足( 　) _____________________________________________________
五、字词综合练习。
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.鲫鱼（jí） 笑呵呵（hē） B.拯救（zhěn） 庞大（pánɡ）
C.嘶哑（sī） 无奈（nài） D.照相（xiànɡ） 嗅觉（chòu）
2.依次填入下列横线上的字，顺序正确的一项是（ ）（2分）
____子 ____别 ____论 花____
A.辩 辫 瓣 辨 B.辫 辨 辩 瓣
C.辨 辩 辫 瓣 D.辫 辨 瓣 辩
3.根据语境，选择恰当的词语填空。（3分）
安然 坦然 显然
（1）在老麻雀的眼中，这只猎狗（ ）是一个庞大的怪物。
（2）小麻雀遇到了危险，老麻雀不能（ ）地站在树枝上。
（3）只要尽力了，哪怕没有成功，我们也能（ ）地面对一切。
4.将本单元的词语补充完整，再完成练习。（8分）
①（ ）可奈（ ） ②白发（ ）（ ）
③（ ）（ ）不离 ④（ ）（ ）并用
（1）以上词语中，描写人物外貌的是____；描写人物神态的是____；描写人物动作的是____。（填序号）（3分）
（2）请再仿写几个与词语②结构相同的词语。（3分）
____________ ____________ ____________
六、按要求写句子。
1.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用加点字词仿写句子）（2分）
_____________________________________________________________________
2.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！（仿写句子）（2分）
____________________________多么____________________________________!
3.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（5分）
这句话运用_______的修辞手法，把_______比作_______。我能运用这种修辞手法写一个句子： _______________________________________________________
____________________________________________________________________
综合练习。
1.回顾《我家的杏熟了》的内容，根据提示制作思维导图。（3分）
说杏→（ ）杏→摘杏→（ ）杏→（ ）杏
2.看图并发挥想象，把图上的内容写清楚。（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、根据课文内容填空。
1.《麻雀》这篇文章的作者是______国作家屠格涅夫。本文按照事情的起因、________、________的顺序，用生动、精练的语言，叙述了一只弱小的________在庞大凶猛的________面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了________的伟大。
2.《爬天都峰》一文按照__________、爬山中、____________的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位老爷爷，“我们”____________，克服____________的困难，最终一起爬上了天都峰的事。
九、课内阅读。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
1.事情发生的原因是什么？在选段中找出答案，画上“ ”。（1分）
2.填一填，选一选。（2分）
（1）“呆呆地”“无可奈何地”是对小麻雀的 描写，体现了小麻雀的 （A.弱小无助 B.惊慌失措）。
（2）“嘴角嫩黄”“头上长着绒毛”是对小麻雀的 描写，表现了小麻雀的 （A.美丽可爱 B.稚嫩幼小）。
3.当老麻雀飞下来时，作者把老麻雀比作 ，其原因是（ ）（2分）
A.老麻雀长得非常胖，很重，像一块石头。
B.老麻雀救子心切，从树上飞下来的速度快，如石头坠落一般。
4.作者从老麻雀“ ”中看到了它的紧张，又从老麻雀“ ”中听到了它的绝望。（用选段中的语句填空）。（2分）
十、课外阅读。
妈妈的礼物
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦，我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在了一位老人身上。老人并没有生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”
孩子轻声地向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，你的妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双脚，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”
1.文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请再找出文中的三个描写神态的词语写下来。（3分）
___________________________________________________________________
2.第3自然段中，“徘徊”的意思是_________________。孩子“独个儿在街头徘徊”是因为____________________________________________________________。（4分）
3.“孩子听着，眼睛忽地一亮”是因为他明白了：______________________________________________________________________________________________。（2分）
4.“孩子听着，陷入了沉思”是因为他明白了：________________________________________________________________________________________________。（2分）
5.老人说妈妈给孩子留下了最珍贵的礼物，具体是指：________________________________________________________________________________________。（3分）
参考答案
一、jì　xiànɡ　纪　辫　hē　鼓舞　决心　居然
二、1.鲫鱼 纪念 辫子 笑呵呵 2.保护 幼小 3.石级 铁链 发颤 攀登
三、搏斗 博士 幼儿 幻想 身躯 躺下 愣住 快慢
四、1．垂　丧　目　口　示例：神采奕奕
2．摇　晃　舞　蹈　示例：活蹦乱跳
五、1.C 2.B 3.（1）显然 （2）安然 （3）坦然
4.①无 何 ②苍苍 ③形影 ④手脚
（1）② ① ④ （2）大腹便便 怒气冲冲 可怜巴巴
六、1.示例：我兴致勃勃地来到公园里，一会儿欣赏美丽的花朵，一会儿追逐漂亮的蝴蝶，像自由自在的小鸟一样。
2.示例：拇指姑娘是　娇小可爱啊
3.比喻　老麻雀　石头
示例：春风像一支彩笔，把整个大地描绘得绚丽多彩。
七、1.数 打 分
2.示例：今天，我们家由爸爸炒菜。你看，爸爸一手拿着锅铲，一手扶着锅柄，不停地在锅里翻炒着，嘴里还时不时地哼着歌儿。没过一会儿，屋里飘出了一阵阵香味，啊，爸爸的拿手菜红烧肉做好了。
八、1.俄 经过 结果 老麻雀 猎狗 母爱
2.爬山前 爬上峰顶后 互相鼓励 山高路陡
九、1.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
2.（1）神态 A （2）外貌 B
【解析】本题考查判断描写方法及体会其作用的能力。神态描写指面部表情，外貌描写包括身体、发（毛）色、脑袋、四肢等部分，由此可知，“呆呆地”“无可奈何地”是神态描写；“嘴角嫩黄”“头上长着绒毛”是外貌描写。根据词语的意思可以知道，“呆呆地”“无可奈何地”表现了小麻雀从巢里掉下时的弱小无助；“嫩黄”“绒毛”表现了小麻雀的稚嫩幼小。
3.一块石头 B
4.挲起全身的羽毛 绝望地尖叫着
十、1.伤心、诧异、沉思。
2.在一个地方来回地走　他想起他的妈妈竟来不及给他一件礼物，心里十分哀伤
3.妈妈给了他整个世界作为礼物，这个礼物非常珍贵
4.妈妈给了他这么多珍贵的礼物，他不应该去羡慕别人，他的礼物是无价之宝，他应该去珍惜
5.整个世界、明亮的眼睛、灵敏的耳朵、一双脚、一双手和一颗充满热血的心
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