(共17张PPT)
确定位置
北师大版八年级(上) 第三章 位置与坐标
1:理解用一对数表示物体在平面内所在的位置,灵活运用不同的方式确定物体的位置;
2:会根据已知条件正确表示物体的位置。
学习目标
温故启新
★ 在数轴上,如何确定一个点的位置呢
A点记作-2,B点记作3.也就是说,
★ 在平面内,又如何确定一个点的位置呢
例如:
在直线上一般用一个数据就可以表示一个点的位置.
(1)在电影院里如何才能找到电影票上所指的位置
(2)在电影票上 , “2排 3 号 ” 和 “3 排 2 号 ”中的“3”的含义有什么不同
探究1.
我的位置在哪里?
探究2. 下图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图(图中1厘米表示20海里).
1厘米
1厘米
1.4厘米
对我方潜艇来说:
答:要确定每艘敌舰的位置,各需要两个数据:方位角和距离.
沉了
沉了
沉了
钓鱼岛是中国的!!
探究3.
北纬 31°,东经103.4°.
北纬 31°,东经103.4°
你在哪啊!!
30
32
102
104
北纬31
东经103.4
北纬 31°,东经103.4°你在哪啊
探究4
B
C
D
2
3
4
⊙
馬
車
象
相
車
仕
仕
士
帥
将
馬
卒
卒
炮
馬
(2,5)
0 1 2 3 4 5 6 7 8
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
炮
(5,0)
車
(0,7)
考考你
(3,9)
士
(4,1)
帥
如果规定列号写在前面,行号写在后面,
(7,6)
(2,2)
(8,4)
(5,3)
(11,5)
(10,2)
密码本:
我用心发给你的话:
考考你
⊙
金华
东经119°50′
北纬29°30′
华东地区
196公理
30度
⊙大庆
联系拓展
课题引入视频
★知识能力:
在平面内,确定一个点的位置一般需要两个数据;
感悟与收获
1.在现实情境中感受了确定物体位置的多种方式,并能 灵活运用不同方式确定物体的位置.
2.在直线上,确定一个点的位置一般需要一个数据;
在空间内,确定一个点的位置一般需要三个数据.
谢 谢!