人美版五年级美术上册8《提线纸偶》精品课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
义务教育教科书·美术 五年级上册 第08课
北京奥运《四将开台》
艺术实践：二或三人设计、制作一个提线纸偶。
学习任务
群策群力借助提线纸偶来创编小小的木偶剧 ,让他们在新年前夕为我们增添更多的快乐！
偶人
勾牌
观察提线纸偶由哪几部分组成？
如何赋予纸偶新的生命，让它活动自如呢？
提线
要想做一个特征鲜明的提线纸
偶，最先考虑的是哪部分？
探究特色 揭示美感
玩一玩
找一找
想一想
偶人
头身制作
方法多样
特殊形象：特别对待
四肢
学生制作的纸偶
1
纸偶本身
2
巧设提线
善学、善思
勾牌
提线
观察提线纸偶由哪几部分组成？
玩一玩
找一找
要想做一个特征鲜明的提线纸
偶，最先考虑的是哪部分？
如何赋予纸偶新的生命，让它活动自如？
想一想
偶人
如何让木偶惟妙惟肖地动起来，是木偶艺人一生所不懈追求的。
木偶大师：黄奕缺《驯猴》
怎样才能更灵活？
拓展
情感延伸
为什么木偶文化在大致相同的时间产生于世界各地？
为什么这种古老艺术能延续至今？
评价对象 自评 他评 师评
课前准备 收集偶戏资料
了解形体组合
学习过程 课堂参与学习
积极与人合作
知识技能 形象创意独特
提线设置合理
展示表演 参与偶戏创编
积极参加表演
你喜欢制作提线纸偶吗？ “课后心语”反馈