第四章声现象2021-2022学年北师大版物理八年级上册练习（4）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ）
A．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 B．乐曲的声音是通过空气传入人耳的
C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 D．拨动粗细不同的弦可以改变吉他的音色
2．小华用同样的力吹一根吸管，吹的过程中将它不断剪短，这是研究声音的（ ）
A．响度与吸管长短关系
B．音调与吸管长短关系
C．音色与吸管长短关系
D．音调与吸管材料关系
3．每年中考、高考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．将教室的窗户关好
B．停止校园周边工地的施工
C．在教室内安装噪声监测仪
D．学校周边道路禁止鸣笛
4．琴声悠扬，歌声嘹亮…我们世界充满声音，下列说法正确的是（ ）
A．用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动
B．高声唱国歌，其中“高”指的是音调高
C．“闻其声而识其人”，是根据音调来辨别的
D．太空中的宇航员相互交谈，是通过真空传播声音
5．如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（ ）
A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的音量比乙的音量大
C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的音量比乙的音量小
6．同学参与课后看护时，经常能够保持课堂安静，“安静”是指声音的（ ）小
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
7．我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）
A．声音是一种波，它可以在真空中传播
B．声音是由于物体的振动产生的
C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
D．我们常说声音“震耳欲聋”是指它的音调很高
8．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同的气孔，是为了改变发出声音的响度
C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
D．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的
9．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）
A．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同
C．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱
D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音
10．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（ ）
A．一切正在发声的物体都在振动 B．不振动的物体也能发声
C．声音可以在真空中传播 D．只要有振动就能听到声音
11．如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是（ ）
A．使音叉振动时间延长 B．使音叉振动尽快停下来
C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射形成回声
12．下列操作中不能改变音调的是（ ）
A．用硬卡片在梳齿上以快慢不同的速度划过
B．改变用力大小，再次敲鼓面
C．改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺
D．改变管内水量，再次对着试管吹气
二、计算题
13．游客乘车在盘山路上停车休息，某人对着前面的高山大喊一声，4秒后听到反射回来的声音，试估算该处离前面高山的距离。（声音在空气中的传播速度为340米/秒）
14．一辆汽车以15m/s 的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，声音在空气中的速度为340m/s，求：
（1）鸣笛处距离山崖多远；
（2）听到回声时汽车距山崖多远？
15．在平直的路面上，一辆汽车正匀速驶向一座高山，在离高山s1=700m处鸣笛，汽车直线向前行驶s2=40m后，司机刚好听到笛声的回声，求汽车行驶的速度。（声音在空气中的速度为340m/s）
16．在一段钢管的一端甲同学敲击一次，在钢管另一端的另一名同学听到两次声音的时间间隔为0.2秒。该段钢管的长度为多少米？（、）
17．科学工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射声波，经过14s收到回波信号。
(1)声音经过的路程？
(2)该处海水深度？（声波在海水中的传播速度约1500m/s）
(3)这种方法能不能用来测量地球和月球之间的距离？
18．周末小洁驾驶小汽车经过檀树山隧道时，右前方同一直线上有一辆大巴车，当两者相距0.28km时，小洁按了下喇叭，大巴车司机听到后方的喇叭声继续保持20m/s匀速前进。一段时间后小洁以108km/h的速度匀速超过了大巴车司机，超车后经过36s，小洁又按了下喇叭。（声音在空气中传播的速度为340m/s，不计车长，两车均匀速行驶）。
（1）以小汽车为参照物，大巴车是向______运动的（选填“前”或“后”）；
（2）小汽车从小洁按下喇叭到追上大巴车需要多少s？
（3）当大巴车司机听到前方传来的喇叭声时两车相距多少m？
19．在汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以 v1=43.2千米/时的速度行驶，汽车鸣笛t=2秒后，司机听到回 声．问：若声音在空气中的传播速度v2=340米/秒，则司机听到回声时，汽车距山多少米？
20．根据回声定位原理，科学家发明了声呐，用来探知海洋的深度、了解水下数千米处的地形。2011年7月26日中国“蛟龙号”载人潜水器成功实现了5000m深水的突破，为保证安全，下潜前用声纳系统竖直向海底发射超声波，经过4s后接收到海底返回的声波，求此处海底的深度是多少？（已知超声波在海水中的传播速度约为1500m/s）
21．为了测量某根铁管的长度，我们在铁管的一端敲一下，人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，其时间间隔为2.6 s，已知声音在空气中的传播速度是340 m/s，声音在铁管中的速度是4760 m/s。
（1）人听到的两次声音中，后听到的声音是在什么介质中传播的？
（2）铁管的长度是多少？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
2．B
3．A
4．A
5．B
6．B
7．B
8．A
9．A
10．A
11．C
12．B
13．680m
14．（1）355m； （2）325m。
15．10m/s
16．72.76m
17．(1)2.1×104m；(2)1.05×104m；(3)不能
18．（1）后；（2）28s；（3）370m
19．328
20．3000m
21．（1）空气；（2）952 m。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页第四章声现象2021-2022学年北师大版物理八年级上册练习（3）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ）
A．变换手指按压弦的位置是为了改变声音的响度
B．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
C．拨动不同的吉他弦是为了改变吉他的响度
D．吉他弦调紧些，发声的音调变高
2．小明利用如图所示的钢尺进行有关声现象的探究实验，下列说法中正确的是（ ）
A．钢尺伸出桌面越多，尺子振动越快，音调越低
B．小明拨动尺子却听不见尺子发出声音，可能是因为尺子振动太快
C．同桌小华觉得小明拨动钢尺时声音变大但音调没变，一定小明加大了拨动力度
D．小明可以用该钢尺探究声音的产生原因
3．如图所示，小明将悬挂的轻质小球靠近音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同，比较角度大小是为了研究（ ）
A．响度和振幅的关系 B．音调和频率的关系
C．音色和声源的关系 D．声音的传播是否需要时间
4．用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，敲击瓶子，则音调最高的瓶子的序号是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
5．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
6．如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大纸屑跳动得越剧烈，根据纸屑跳动的幅度可以说明（ ）
A．声速与频率的关系 B．声音的音调与振幅的关系
C．声音的响度与振幅的关系 D．乐音与噪声的区别
7．下列措施中属于在传播途中减弱噪声的是（ ）
A．机动车发动机安装消声器 B．机动车道两侧安装隔音板
C．学校附近树立禁鸣喇叭标志 D．机场地勤人员佩戴有耳罩的头盔
8．如图所示是几种声音输入到同一个示波器上时显示的波形，分析正确的是（ ）
A．甲声音的音调比乙高
B．丙声音的响度比甲大
C．甲声源发声时振动幅度比乙大
D．甲声源发声时每秒内振动次数与丙相同
9．把频率为256Hz音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图所示。若把频率为512Hz音叉发出响度相同的声音信号输入同一设置的示波器，其波形可能是下图中的（ ）
A． B． C． D．
10．如图，在下面几幅交通标志牌中，属于禁止鸣笛的是（ ）
A． B． C． D．
11．在班级举行的“小小音乐会”上，同学们用自制的乐器演奏，甲图为水瓶琴，乙图为可以上下推拉活塞的哨子。下面有关说法正确的是（ ）
A．甲图：对着水瓶琴瓶口吹气时，振动的主要是瓶内水柱
B．甲图：敲击水瓶琴时，从左到右音调逐渐变高
C．乙图：向上推活塞，哨音的音调会变高
D．乙图：向下拉活塞，哨音的音调会变高
12．如图描述声音传播过程中的频率、声速、响度和声能随离开声源距离而变化的关系图象中，可能正确的是（ ）
A． B． C． D．
13．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是（ ）
A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C．钢尺伸出桌面越长，音调越高
D．钢尺振动越快、频率高，发出声音的音调高
二、简答题
14．深夜，某歌舞厅仍然在播放着节奏强劲的音乐，严重干扰了人们的学习和休息．
深夜放出的音乐是不是噪音？为什么？
应怎样做才能减少这些声音对人们的影响，说说你的建议（至少两点）
15．超声波在海水中的传播速度是1500m/s，用超声波侧位仪垂直向海底发射超声波，经过6s收到海底返回的声波。
则(1) 超声波的频率应在多少以上？请举一例超声波在生活中的应用；
(2) 海底的深度是多少千米？
(3) 这种测量方法能否测量地球到月球之间的距离？并说明理由。
16．分析实验数据是总结物理规律的一种方法，根据下列数据，你能从中获得什么信息？至少写三条．
几种物质中的声速（m/s）
空气（15℃）
340
蒸馏水
1497
大理石
3810
空气（25℃）
346
海
水
1531
铝
5000
煤
油
1324
铜
3750
铁
5200
1）
2）
3） ．
17．如图所示，漫画中的许多现象可用物理知识解释，请从漫画中找出两个与声有关的现象 进行解释．
18．阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：
一些介质中的声速v/（m．s-1）
空气（0oC） 331 冰 3230
空气（15oC） 340 铜 3750
煤油（25oC） 1324 铝 5000
水（常温） 1500 铁 5200
声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？
（1） ______ ；
（2） ______ ．
19．下表列出了几种物质中的声速．
几种物质中的声速（m/s）
你一定能从中获得不少信息，请至少写出三条：
①___________________________________________；
②___________________________________________；
③______________________________________．
20．观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论．
在空气中
在气、固、液体中（0℃）
在15℃空气中
温度/℃
声速/m s﹣1
介质
声速/m s﹣1
频率/Hz
声速/m s﹣1
0
330
氧气
316
2000
340
15
340
水
1450
1000
340
30
349
冰
3160
500
340
100
386
铁
4900﹣5000
256
340
结论：例：声音在不同介质中传播速度是不同的．
（1） ．
（2） ．
21．假如声音在空气里传播的速度不是340m/s，而是340mm/s，也就是说，比人的步行还要慢，现在，你的朋友一边向你快步走来，一边向你发出了问候：“你好吗？”你听到的声音会是怎样的？你能听懂吗？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
2．D
3．A
4．C
5．B
6．C
7．B
8．C
9．A
10．C
11．C
12．B
13．C
14．是噪音．因为它干扰了人们的正常的学习和休息．①向邻居提出问题，并说出他的行为对我的困扰，在声源处减弱噪声；②拉上窗帘，在传播过程中减弱；③戴上耳塞，在接收处减弱噪声．
15．(1)声速与介质的种类有关；(2) 4.5km；(3) 一般情况下，固体中声速最大、液体其次、气体中声速最小 。
16．（1）不同介质中的声速不同；（2）同种介质温度不同声速也不同；（3）声音在空气中的速度比在液体、固体中的小．
17．人发出喊声——声音由声带振动产生；能听到声音——空气可以传声
18．声音在同种介质中的传播速度与温度有关 声音在固体中传播速度比液体、气体中大
19．声速与介质的种类有关 声速与介质的温度有关 一般情况下，固体中声速最大、液体其次、气体中声速最小
20．（1）声音在空气中的传播速度与温度有关，温度越高，声速越大．
（2）温度一定时，（在同一介质中）声速与频率无关．
21．我听到的声音是“吗﹣好﹣你”；我将听不懂朋友的话．
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页第四章声现象2021-2022学年北师大版物理八年级上册练习（2）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．下列日常用语中所讲的“高”指音调的是（ ）
A．“喂，我听不到，你的声音再高一些” B．“不敢高声语，恐惊天上人”
C．“请勿高声喧哗” D．“这音太高，我唱不上去”
2．如图描述声音传播过程中的频率、声速、响度和声能随离开声源距离而变化的关系图象中，可能正确的是（ ）
A． B． C． D．
3．目前的智能音箱通过连接网络，可以让用户以自然语言话的交互方式，实现影音娱乐、信息查询、生活服务、出行路况等多项功能的操作以下说法中，不正确的是（ ）
A．智能音箱可以直接根据用户的语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息
B．智能音箱发声需要物体的振动
C．用户对智能音箱发布指令，大点儿声，目的是改变声音的音调
D．人们可以分辨出智能音箱播放的不同歌手的声音，根据的是声音的音色
4．学校倡导：校园内不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。这里的“大”和“轻”是指声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
5．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是（ ）
A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C．钢尺伸出桌面越长，音调越高
D．钢尺振动越快、频率高，发出声音的音调高
6．诗人笔下包罗万象，多彩多姿的诗词是中华传统文化的瑰宝。诗词中也蕴涵着许多物理知识，下列分析正确的是（ ）
A．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，前句是以青山为参照物的
B．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，“不应人”是在声源处减弱噪声
C．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高”是指声音的音调高
D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“泪”的形成是晶体的熔化
7．如图所示，发声的喇叭使烛焰晃动，说明：①声音具有能量；②声音能传播信息：③声音能够在空气中传播；④声音是由物体振动产生的。其中正确的说法（ ）
A．只有①③ B．只有①③④ C．只有②③④ D．只有①④
8．为了参加国家优质课评比，老师带同学们去录播室录课，小明发现录播室墙壁和普通教室不同。如图所示，这种很多小孔的设计在声学方面所起作用是（ ）
A．为了教室的美观 B．改善声音的音色
C．可以吸音，减弱声音的反射 D．增强声音的反射，使声音更大
9．二胡是我国传统拉弦乐器，拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
10．关于声现象，下列解释不正确的是（ ）
A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同
B．“长啸一声，山鸣谷应”——响度越大，传声越快
C．“隔墙有耳”——固体也能传声
D．用超声波清洗眼镜——声可以传递能量
11．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（ ）
A．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
B．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小.
12．如图是探究声现象的四个情景，下列对这些声现象的说法错误的是（ ）
A．甲图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，铃声逐渐减小到几乎听不到，这说明真空不能传声
B．乙图：某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，人类不能听到该频率的声音
C．丙图：实验中乒乓球的作用是放大音叉的微小振动，用到了转换法
D．丁图：用相同大小的力敲击装有不同高度水的瓶子，最左边音调最高
13．如图所示是几种声音输入到同一个示波器上时显示的波形，分析正确的是（ ）
A．甲声音的音调比乙高
B．丙声音的响度比甲大
C．甲声源发声时振动幅度比乙大
D．甲声源发声时每秒内振动次数与丙相同
二、简答题
14．在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？
15．小明在紧张的复习功课，可是楼下商铺的喇叭却大声播放音乐，请你给小明想出两种减弱噪声的办法。（方法不允许重复）
16．在列车进站暂停时，列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件，这是为什么？
17．地震发生前，由于地壳内部的运动，会产生次声波.在人、狗和猫当中，谁能够在地震发生前预感到地震即将发生呢？简述你的理由.（狗的听觉频率范围是，猫的听觉频率范围是）
18．如图所示，小华同学将一把钢尺紧按在桌面上，一部分伸出桌边外，拨动钢尺使其振动发声。改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力再拨，使钢尺每次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。他发现，钢尺伸出桌面部分的长度越长，它振动时发出的声音越低沉。请你根据小华同学的这个发现，提出一个可探究的科学问题，并做出合理的猜想。
问题： ______ ；
猜想： ______ 。
19．如图所示，用硬纸板做一个圆盘，在最外圈打一圈距离相等的小孔，第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔，把圆盘同定在一个轴上，匀速转动圆盘．同时用一根橡皮管对准最外圈的小孔吹气，听一听声音有何特点？对准第二圈小孔吹气，听一听声音有何特点？由此实验你探究到什么问题？
20．有一种新型的隔音墙，墙体夹层内填有轻小的颗粒型塑料球，当声音由墙体传入时可以引起小球的振动，这种墙是怎样起到隔音效果的呢？
21．为了探究声音的响度与什么因素有关，有人设计了以下五个实验．
（1）把响着铃声的闹钟放在密封的钟形罩内，将钟形罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱．
（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
（3）吹笛子时，手按住不同的孔会发出不同的声音．
（4）让同一球从不同高度落到同一桌面上听到不同的响声．
（5）在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的波折线．你认为，能探究声音的响度与什么因素有关的实验是哪一个或哪几个？其他实验和现象分别说明了什么问题？
22．假如声音在空气里传播的速度不是340m/s，而是340mm/s，也就是说，比人的步行还要慢，现在，你的朋友一边向你快步走来，一边向你发出了问候：“你好吗？”你听到的声音会是怎样的？你能听懂吗？
23．阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：
一些介质中的声速v/（m．s-1）
空气（0oC） 331 冰 3230
空气（15oC） 340 铜 3750
煤油（25oC） 1324 铝 5000
水（常温） 1500 铁 5200
声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？
（1） ______ ；
（2） ______ ．
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．B
5．C
6．B
7．B
8．C
9．A
10．B
11．B
12．B
13．C
14．在屋子里说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，原声回声混在一起，使原声增强，因此我们听到的响亮；
在空旷地方说话，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，不能反射形成回声，我们听到的只是原声，因此听起来就没有屋子里响亮
15．声音传到隔音墙时，引起小球振动
16．机车若出现故障，则用榔头敲打时，发出声音的音调和音色会发生异常变化．
17．狗.人的听觉频率范围大约是，狗的听觉频率范围是，猫的听觉频率范围是；而次声波的振动频率低于，所以只有狗能听到次声波.能够在地震发生前预感到地震即将发生.
18．音调的高低与发声体的长度有关吗 发声体发出声音的音调可能与发声体的长度有关
19．（1）第一圈小孔的排列有规律，用一根橡皮管对准圈的小孔吹气，气体通过小孔规则振动，就会发出有规律的声音，是乐音；（2）第二圈上的小孔距离不等的、杂乱无章的，用橡皮管对准圈的小孔吹气，气体不规则振动，就会发出杂乱无章的声音，是噪声。由此实验可知噪声是发声体做无规则振动发出的．
20．声音传到隔音墙时，引起小球振动，由于客服摩擦阻力做功，小球机械能减少，转化为隔音墙的内能，使小球的振动频率和幅度减小
21．能探究声音的响度与什么因素有关的实验是；表明声音的传播需要介质；（3）说明音调与频率有关；说明声音是由振动产生的．
22．我听到的声音是“吗﹣好﹣你”；我将听不懂朋友的话．
23．声音在同种介质中的传播速度与温度有关 声音在固体中传播速度比液体、气体中大
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页第四章声现象2021-2022学年北师大版物理八年级上册练习（1）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值。水是人类生存的最重要的资源之一，下列与水有关的数据中错误的是（ ）
A．标准大气压下，水的凝固点为0℃
B．洗澡水最佳温度约为40℃
C．声音在水中的传播速度为340m/s
D．水可以在98℃时沸腾
2．如图声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调相同 B．乙、丙的音调相同
C．乙、丙的音色相同 D．丙、丁的响度相同
3．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．使有噪声源的厂房门窗背向居民区
C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树
4．往保温瓶里灌开水的过程中。听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）
A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低
C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
5．如图所示，将悬挂的乒乓球移近正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉弹开。此现象表明（ ）
A．发声的物体在振动 B．声音能通过固体传播
C．真空不能传播声音 D．声音以波的形式传播
6．如图所示，小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ）
A．变换手指按压弦的位置是为了改变声音的响度
B．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
C．拨动不同的吉他弦是为了改变吉他的响度
D．吉他弦调紧些，发声的音调变高
7．观众对中央电视台举办的《成语大赛》好评如潮，大赛中涉及的下列成语跟声音响度有关的是（ ）
A．掩耳盗铃 B．语无伦次 C．震耳欲聋 D．莺声燕语
8．小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ）
A．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 B．乐曲的声音是通过空气传入人耳的
C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 D．拨动粗细不同的弦可以改变吉他的音色
9．每年中考、高考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．将教室的窗户关好
B．停止校园周边工地的施工
C．在教室内安装噪声监测仪
D．学校周边道路禁止鸣笛
10．下列操作中不能改变音调的是（ ）
A．用硬卡片在梳齿上以快慢不同的速度划过
B．改变用力大小，再次敲鼓面
C．改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺
D．改变管内水量，再次对着试管吹气
11．如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，以下说法正确的是（ ）
A．频率不同 B．音色不同
C．振幅不同 D．振动的快慢不同
二、简答题
12．用录音机录下自己的声音并播放，自己听起来不像是本人所发出声音，周围的人没有听出太大的区别．为什么？
13．当往开水瓶中倒水的时候，为什么根据声音就知道瓶中水是否满？
_______________________________________________________________________________
14．根据以下数据，你能从中获得什么信息？至少写三条：几种物质中的声速（m·s-1）
（1）____________________________________________________；
（2）____________________________________________________；
（3）____________________________________________________.
15．请列举你所了解的一件乐器，说明它是怎样发出声音的，又是怎样改变音调和响度的．
如图是将乐器发出的乐音输入示波器后得到的两个波形图，请根据波形图比较这两个乐音在音调、响度和音色三方面的异同．
16．列举噪声的危害有哪些：________________________________．
17．地震发生前，由于地壳内部的运动，会产生次声波.在人、狗和猫当中，谁能够在地震发生前预感到地震即将发生呢？简述你的理由.（狗的听觉频率范围是，猫的听觉频率范围是）
18．利用回声可以测量声源到障碍物的距离．科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号．已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，请回答：
（1）海洋的深度是多少？
（2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？
19．下列声音分别是由什么物体振动产生的？
（1）小提琴声_______________；
（2）甩“纸炮”发出的声音_______________；
（3）人说话的声音_______________；
（4）扬声器发出的声音_______________；
（5）笛子声_______________．
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．C
2．A
3．C
4．A
5．A
6．D
7．C
8．B
9．A
10．B
11．B
12．用录音机录下说话人的声音和平日直接听到的说话人的声音，都是通过空气传播，所以别人认为像说话人的声音．用录音机录下自己的声音，再播放出来时是通过空气传播给自己的；而听自己发出的声音，主要是通过骨传导的方式来传递的，所以这两种介质不同，两种声音的音色不同，听起来感觉也就不一样．
13．通过听灌水时发出的声音可判断水是否灌满，若声音音调较低，则表示振动频率低，瓶中空气柱较长，水还未灌满；若音调很高，则表示水将灌满.
14．声音在同种介质中的传播速度与温度有关 声音在固体中的传播速度比液体、气体中的大 铁棒中传播速度最大，为5200m·s-1
15．例：二胡：拨动琴弦，使琴弦振动，二胡产生声音，说明声音是由琴弦的振动产生的．通过改变弦的长短改变音调，弦越长，音调越低；通过弹琴的力度改变弦的振幅来改变响度，用力越大，响度越大；波形图中两者的振幅相同，所以声音响度相同；完成一次振动所需的时间相同（都是两个格）即频率相同，所以音调相同；但在每次振动中，波的形状不同，即音色不同．
16．深夜工厂里的机器声干扰人的休息 @小城镇街道上嘈杂的汽车喇叭声，影响学生的学习等．
17．狗.人的听觉频率范围大约是，狗的听觉频率范围是，猫的听觉频率范围是；而次声波的振动频率低于，所以只有狗能听到次声波.能够在地震发生前预感到地震即将发生.
18．（1）3000m；（2）不能；因为月球表面是真空，真空不能传播声音，声波不能传到月球．
19．琴弦 空气 声带 纸盆 空气
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
