人教六年级上册数学第三单元 分数除法整理与复习 课件(33张ppt)

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名称 人教六年级上册数学第三单元 分数除法整理与复习 课件(33张ppt)
格式 ppt
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-11-20 10:08:20

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文档简介

(共33张PPT)
人教版六年级数学上册第三单元
《分数除法》整理与复习
回想下,在这一单元里,我们学习了什么内容?
甲数除以乙数 ( 0除外)就是等于甲数乘乙数的倒数。
小组讨论:怎样计算分数除法。
分 数 除 法
分数除法计算
解决问题
倒数的认识
分数除以整数
一个数除以分数
分数除法四则混合运算
已知一个数的几分之几是多少,求这个数
已知比一个数多(少)几分之几是多少,求这个数
知识梳理:
和倍问题
工程问题
乘积是1的两个数互为倒数。这里的两个数不
仅指分数和整数,也包括小数。
6
1
8
3
和 互为倒数; 和6互为倒数;
3
8
3
4
和0.75互为倒数。
倒数是指两个数之间的关系,这两个数
相互依存,一个数不能叫倒数。
倒数的复习:
如: 是倒数。( × )
3
4
1和0有没有倒数?
倒数是多少?
1的倒数是它本身,0没有倒数。
找出下列各数的倒数:
6
1
怎么找一个数的倒数?
求一个数 的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。求小数的倒数先要把小数化成分数。
(0除外)
0.8
分数除法的意义的复习:
(2)分数除法的意义与整数除法的意义相同吗?
小结:分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
分数除法的计算法则的复习:
1、计算
讨论:
小结:在除法里,当除数大于1时,商比被除数(0除外)小,当除数比1小时,商大于被除数,除数等于1,商等于被除数。

1个数的倒数一
定比这个数小。
×
一个数的倒数一
定比这个数小。
一个数除以分数的商
一定比原来的数大。
一个数除以分数的商
一定比原来的数大。
×

在( )填上>、<或=。
5
6
÷
3
2
( )
5
6
9
8
÷
2
3
( )
9
8
6
7
÷
2
( )
6
7
1
4
÷
1
8
( )
1
4
4
5
÷
3
( )
4
5
9
7
÷
9
7
( )
9
7
<
>
<
>
<
<
分数除以整数
一个数除以分数
一个分数除以一个整数(0除外),就用这个分数去乘这个整数的倒数。
一个数除以一个分数,就用这个数去乘这个分数的倒数。
除以一个数(0除外),等于乘这个数的倒数。
分数除法的计算方法
计算下列各题:
说说下面各题的运算顺序
分数四则混合运算与整数四则混合运算的
运算顺序相同。
分数四则混合运算计算顺序:
先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外的。不带括号的先乘除后加减,同级运算从左到右依次计算。
计算连除时,一般一次把除法变为乘法,然后一次约分。
分数连除,先化除为乘,再一起约分。
在算式中,如果有小数,可把小数化成分数再计算。
1、先说说运算顺序,再计算:
分数除法的解决问题复习
解决问题一:已知一个数的几分之几是多少,求这个数
解决问题二:已知比一个数多(少)几分之几的数是多少,求这个数
解决问题三:和倍问题(已知两个数的和与两个数的倍数关系,求两个数各是多少的应用题)
解决问题四:工程问题(在日常生活中,像搞绿化、修马路、盖房屋、造桥、运货等各种工作,统称为工程,
工作效率X工作时间=工作总量
工作总量÷工作时间=工作效率
工作总量÷工作效率=工作时间
方法一:算术方法
找准单位“1”及单位“1”表示的量和
比较量。
求比较量
单位“1”的量×对应分率
单位“1”的量×(1±多或少的分率)
求单位“1”的量
比较量÷对应分率
比较量÷(1 ±少或多的分率)
列方程解决分数除法应用题的一般步骤:
(1)审题;
(2)找准单位“1”;
(3)画线段图分析;
(4)列出数量关系式;(在含有分率的条件中找)
(5)设未知数,列方程;
(6)解方程。
方法二
快速反应(只列式不计算)
②甲、乙、丙三个书架,乙书架有180本
书,甲书架上的书是乙书架的 ,又是丙
书架的 ,丙书架有多少本?
1 2
180× — ÷ — =
3 3
快速反应(只列式不计算)
①甲:
乙:
丙:
70棵
?棵
1 2
70 ÷ — ÷ — =
4 3
解决问题的复习:
1、张大爷养了200只鹅,鹅的只数是 鸭的只数的 ,养了多少只鸭?
5
2
2、张大爷养了200只鹅,鹅的只数比鸭少 ,养了多少只鸭?
5
3
3、张大爷养的鸭和鹅共有700只,其中鹅的只数是鸭的 ,鸭和鹅各有多少只?
5
2
(只)
(只)
(1)求40米的 是多少?
(2)已知一个数的 是30米,求这个数。
(3)甲数是80,乙数是甲数的 ,乙数是多少?
(4)乙数是40,是甲数的 ,甲数是多少?
2.学校有60个足球,足球比篮球多 ,
篮球多少个?
4.学校有60个足球,足球比篮球少 , 篮球多少个?
3.学校有60个足球,篮球比足球少 ,
篮球多少个?
4
1
4
1
4
1
1.学校有60个足球,篮球比足球多 ,
篮球多少个?
4
1
这两种家具价格的总和比沙发少 呢
1200元
1500元
电视柜
茶几
沙发多少元?
5
2
和(差)倍问题


1、文艺书和科技书共25本,文艺书是科技书的 ,求科技书的方程是( )。文艺书比科技书少25本,文艺书是科技书的 ,求科技书的方程是( )。
①X- =25 ②X- X=25
③X+ =25 ④X+ X=25
2、买一套学生课桌凳120元,凳子的价钱是桌子的 ,桌子和凳子的单价各是多少元?
拓展练习
某车间二月份产值比一月份多3万元,一月份的产值是二月份的 。这个车间一、二月份的产值各是多少万元?
3、连线:加工一批零件,甲单独6小时完成,乙单独做4小时完成。
 ⑵乙每小时完成这批零件的几分之几?
 ⑶甲乙合做,每小时完成这批零件的几分之几?
 ⑷甲乙合做几小时可以完成?
 ⑴甲每小时完成这批零件的几分之几?
1
4
1
4
1
6
+
1
4
1
6
+
÷
1
(
)
1
6
一项工作,甲独做12天完成,乙独做20天
完成,      ? 
①甲乙合做1天完成全工程的几分之几?

②甲乙合做3天完成全工程的几分之几?还剩几分之几没完成?
× 3

× 3

1

③甲乙合做工几天可完成全工程?

1
÷
④甲乙合做几天完成全工程的一半?

÷
⑤甲乙合做5天后,余下的再
由乙单独完成,还需几天?

×
1

÷
5
⑥甲先做2天后,余下的乙也参加同做,还需几天完成?
1
×
2

÷

(只列式不计算)
一堆沙子,甲车运完要6小时,乙车运完要8小时,丙车运完要9小时。
①甲、乙、丙三车合运1小时,可以运走这堆
沙子的几分之几?
②甲、乙、丙同时合运几小时可运完?
④甲、乙同时合运3小时后,丙也参加,还需几
小时运完?
1÷(



[1-(

)×3]÷(





③甲、乙、丙合运几小时,
还剩这堆沙子的  ?

(1-
)÷(


(分钟)
(分钟)
如果总量没有告诉我们一个具体的数量,一般
我们都把总量看做单位“1”进行计算。