江西省新余市2020-2021学年高二上学期期中联考语文试题（Word版含答案）

新余市2020-2021学年高二上学期期中联考
语 文
考试时间共150分钟，满分150分
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
唐诗之所以能达到高峰，也有文人们的自觉努力，其中有些因素仍然值得当代文艺工作者思考。
唐代经历了由盛而衰的变化过程，在治乱两种不同的时世中，文学都取得了极高成就。其中至关重要的原因，是文人们在不同时代条件下都能将个人和国家命运联系在一起，具有为时代而创作的强烈责任感。例如初盛唐是社会走向兴盛的时期，文人们能站在观察宇宙历史变化规律的高度，对时代和人生进行自觉的思考，将欣逢盛世的自豪感和自信心转化为积极进取的精神和健康乐观的情怀，创作出能充分体现时代风貌的优秀作品，从而形成文学繁荣与社会繁荣相一致的盛况。
齐梁陈隋时期诗风愈趋浮靡，唐朝为吸取前朝覆亡的教训，从开国之初就将政治革新和文风革新联系在一起。从初唐到盛唐，诗歌经历过三次重要革新。其主要方向是提倡诗歌文质兼备，核心内涵是发扬比兴寄托的风雅传统，肃清浮华绮丽的文风。初唐四杰针对唐高宗龙朔年间“以绮错婉媚为本”的“上官体”诗风，明确提出要廓清诗赋的“积年绮碎”，强调刚健的气骨和宏博的气象。陈子昂标举风雅兴寄和建安气骨，肯定革新诗歌的关键在于恢复建安文人追求人生远大理想的慷慨意气，批判齐梁诗的“彩丽竞繁，而兴寄都绝”，提倡“骨气端翔、音情顿挫”的诗风。张说和张九龄更进一步提出作文要风骨和文采并重，典雅和滋味兼顾，鼓励多样化的内容和风格，并提出盛唐诗歌应当以“天然壮丽”为主的审美理想。经过这三次革新，建安气骨在开元中为诗人们广泛接受。政治气象的更新又促使诗人们把共同的时代感受反映到诗里，并意识到他们渴望及时建功立业的人生理想正是建安气骨和时代精神的契合点。
唐代诗人善于提炼具有普遍性的人情，表现人生共同感受，使之达到接近生活哲理的高度，因而在百代之下犹能引起最广泛的共鸣。人类的社会生活、阶级属性、时代环境虽然千变万化，但是总有一些共通的至少是本民族共有的情感体验，例如乡情、亲情和节物之感等。中国古诗为大众接受度最高的多数是盛唐诗，其重要原因之一是盛唐诗人既能在日常生活中捕捉人所共有而未经前人道过的感受，又能以透彻明快的语言将其概括为人类生活中普遍的体验。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”日落归山、黄河入海的壮伟景象，激起诗人再上一层、放眼千里的万丈豪情，又蕴含着登高才能望远的人生哲理；“烽火连三月，家书抵万金”，战乱之中亲人的平安消息比什么都珍贵，这个道理高度提炼了人们在同类境遇中共同的体会，因而成为后世常用的诗句。
从学术研究角度来看，唐代文学高峰形成的原因还有很多，但以上这些至关重要。在登临巅峰的过程中，唐代文人追求完美和高远的精神风貌，可能在当下尤为欠缺，因而对今后的文艺建设最有启发性。
（摘编自葛晓音《唐代文学高峰的启示》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．唐代诗歌革新的核心是标举汉魏风骨，强调兴寄，反对六朝柔靡诗风，恢复建安文人追求人生远大理想的慷慨意气。
B．唐诗能够达到高峰，除了唐朝文人们的自觉努力之外，其他各种社会因素也值得当代文艺工作者思考。
C．唐朝吸取了齐梁陈隋旧朝灭亡的教训，认识到文风能影响世风，欲革新政治先改革文风。
D．唐代文人能将自身命运和国家命运联系在一起，具有为国家、为社会而作的强烈责任感。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．本文开门见山，开篇就指出了写作重点，然后主体部分从三个角度论述文章中心论点。
B．文章引用“烽火连三月，家书抵万金”意在激发当下文艺工作者创作的万丈豪情。
C．文章第三段的论述可分为总分总三层，其中第二层按初唐到盛唐的顺序分别阐述了三次诗歌革新。
D．第五段总结上文，进一步指明了我们的文艺工作者向唐代文人学习的具体内容。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．只要当下的文艺工作者将自身命运和国家命运联系在一起，就能创造出一个新的文艺巅峰时代。
B．唐代诗人善于提炼普遍性的人情，表现人生共同感受等，是唐诗在百代之下引起广泛共鸣的重要原因。
C．唐代诗人对国家、社会和人生进行自觉的思考，对创作出体现唐王朝时代风貌的优秀作品意义重大。
D．如果唐代没有三次重要的诗歌革新，其诗歌创作可能还会沿袭齐梁陈隋旧朝时期的浮靡诗风。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
中国脱贫攻坚继续保持良好态势，年度减贫任务将超额完成，贫困人口将再减少1000万人以上。与此同时，2017年中国产业扶贫新业态发展迅速，电商扶贫带动274万贫困户增收，光伏扶贫直接惠及80万贫困户，旅游扶贫覆盖2.3万个贫困村。完成340万贫困人口搬迁建设任务。健康扶贫救治421万大病和慢性病贫困患者，贫困人口医疗费用实际报销比例提高到80%以上。2012年以来，中国脱贫攻坚取得了决定性进展，五年共减贫6600多万人，年均减少1300万人以上。贫困地区生产生活条件明显改善，贫困群众获得感明显增强，农村基层治理能力和管理水平明显提升，也为全球减贫事业贡献了“中国方案”。
(节选自《中国全国扶贫开发工作会议报告》)
材料二：
针对贫困人口的目标就是“两不愁三保障”。“两不愁”就是不愁吃、不愁穿的问题，“三个保障”，即：义务教育、基本医疗、住房安全有保障。在这“三个保障”中，因病致贫、因病返贫的问题尤为突出。因此，要实现打赢脱贫攻坚战的目标，必须花更大的力气来解决因病致贫、因病返贫的问题。因病致贫、返贫这个问题解决不好的话，大量的贫困人口不能如期脱贫，即使脱了贫也难以巩固，难以稳定，很可能又回到贫困人口的行列。从工作的难度来看，因病致贫、返贫是脱贫攻坚的艰，是“艰中之艰”“难中之难”。这从几年的数据来看，因病致贫、返贫户占比一直保持在30%左右，可见解决这一问题的难度非常之大。
（节选自国务院扶贫办《健康扶贫工程“三个一批”行动计划》）
材料三：
目前国内扶贫工作的投入转化率其实并不高。从国务院扶贫办公布的数据看，2016年中央和地方在扶贫上合计投入了1000亿元，人均扶贫投入资金超过1万元。但2016年中国的贫困人口标准也就在3000元左右。从投入收益比来分析，国家在扶贫投入上的转化率其实只有30%左右。“显然，提高扶贫资金的使用效率，减少不必要的中间环节损耗，是明年扶贫工作的重中之重。”社会研究专家何雨认为，要提高扶贫资金效率，确保扶贫资金用在“刀刃”上。其次要优化扶贫工作机制，在扶贫工作方法上，采取扁平化管理，以降低成本，提高扶贫资金覆盖面与受益面。
精准扶贫政策改变过去大水漫灌粗放式扶贫方式，从根本上解决导致贫困发生的各种因素和障碍。适应我国贫困治理形势的变化，精准扶贫政策实现了扶贫对象瞄准化、帮扶措施具体化、管理过程规范化、考核目标去GDP化，是新时期我国扶贫开发政策的重大战略转型。
（节选自《中国科学院院刊》发文《我国精准扶贫政策及其创新路径研究》）
材料四：
图1经济增长与减少贫困
（数据《中国扶贫开发报告（2016）》）
图2中国贫困户主要成因类型及结构比例
（数据国务院扶贫办建档立卡相关资料）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．从2012年以来，中国五年减贫6600多万人，年均减少1300万人以上，中国脱贫攻坚为全球减贫事业做出了重大贡献。
B．2016年，国家在扶贫投入上的转化率其实只有30%左右，明年扶贫工作的重中之重是提高扶贫资金的使用效率，减少不必要的中间环节损耗。
C．2017年，电商、光伏、旅游等新业态产业扶贫取得了重大成果，带动了350多万户贫困户和2万多个贫困村脱贫。
D．在“三个保障”中，因病致贫、返贫是脱贫攻坚最难以解决的问题，从几年的数据来看，因病致贫、返贫户占比一直保持在30%左右，解决这一问题的难度非常大。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）
A．材料三中专家指出，要做好扶贫工作，首先是优化扶贫工作方法，降低成本，提高扶贫资金覆盖面与受益面。
B．根据材料四中经济增长和减少贫困人员的相关数据，我们能够了解到经济增长与减贫关系密切，经济增长率越高，减少贫困人口数量越多。
C．精准扶贫政策能够解决导致我国贫困发生的各种因素和障碍，适应我国贫困治理形势的变化，是扶贫工作的重大改革，解决了扶贫工作中存在的所有问题。
D．2017年贫困人口医疗费用实际报销比率提高到了80%以上，这一举措有助于解决因病致贫问题。
6．根据上述材料，简要概括我国后阶段做好扶贫工作的可行办法。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
大 师（节选）
双雪涛
母亲还在的时候，我就跟着父亲出去下棋，父亲走在前面，我在后面给背着板凳。母亲常说：“儿子，你也不学好，让你妈还活不活？”我说：“妈，作业也写完了，去看大人玩，算个什么事儿啊。你好好待着。”就背上板凳跟着父亲走。父亲从不邀我，也不撵我，愿意跟着走就走，不跟着也不等，自己拿起板凳放在自行车后座，骑上车走。只是看了两年，父亲的棋路还没看懂，大树下，修车摊，西瓜摊，公园里，看父亲下棋，大多是赢，有时也输，一般都输在最后一盘。终于有一天，我好像明白了一些，回家的路上，下起了雪，我把板凳抱在怀里，肩膀靠着父亲的后背。我说：“爸，最后一盘你那个‘仕’支得有毛病。”到了家，父亲拿出象棋，说：“咱俩来三盘，不能缓棋，否则不下。”那次我输了个痛快，每一盘棋都没有超过十五分钟，我心中所想好像全被父亲洞悉，而父亲看起来的闲手全都藏着后续的手段，每个棋子底下好像都藏着一个刺客。父亲说：“现在来看，附近的马路棋都赢不了你，但你还是个臭棋，奇臭无比。今天教你仕的用法。”
现在我回想起来，那个夜晚特别长。
从那以后出去，背上了两个板凳。我十一岁的时候，有人从新民来找父亲下棋。那人坐了两个小时的长途车，到父亲常去的大树底下找他。“黑毛大哥，在新民听过你棋好，来找你学学。”那人戴着个眼镜，看上去不到三十岁，穿着白色的衬衫，汗把衬衫的领子浸黄了，用一块手帕不停地擦着汗。
眼镜不是第一个。从各个地方来找父亲下棋的人很多，高矮胖瘦，头发白的黑的，西装革履，背着蟑螂药上面写着“蟑螂不死，我死”的，什么样子的都有。有的找到棋摊，有的径直找到家里。找到家里的，父亲推开一条门缝，说：“辛苦辛苦，咱外面说。”然后换身衣服出去。一般都是下三盘棋，都是两胜一负，最后一盘输了。有的人下完之后说：“知道了，还差三十年。”然后握了握父亲的手走了。有的说：“如果那一盘那一步走对了，输的是你，我们再来。”父亲摆摆手说：“说好了三盘，不能再下了。”“不行，”对方说，“我们来挂点东西。”挂，就是赌。所谓棋手，无论是入流的还是不入流的，都有人愿意挂，小到烟酒，大到房子、金子和存款，一句话就订了约的有，找个证人签字画押的也有。父亲说：“朋友，远道而来别的话不多说了，我从不在棋上挂东西，你这么说，以后我们也不能再下了，刚才那三盘棋算你赢，你就去说，赢了黑毛。”说完父亲就站起来走。还有的人，下完棋，不走，要拜父亲当师傅。有的第二天还拎着鱼来，父亲不收，说：“自己的棋，下可以，教不了人，瞧得起我就当个朋友，师徒的事儿就说远了。”
那天眼镜等到父亲，拿手帕擦着汗，说要下棋，旁边的人渐渐围过。父亲坐在板凳上，树上的叶子哗啦哗啦地响，他指着自己的脑袋说：“老了，酒又伤脑子，不下了。”那年父亲四十岁，身上穿着我的校服，胡须长了满脸，比以前更瘦。同时期下岗的人，有的人已经做生意发达了，他却变成一个每天喝两顿散白酒、在地上捡烟蒂抽的人。话也比过去少多了，只是终日在棋摊泡着，确实如他所说，半年来只是坐在板凳上看，不怎么出声，更不下场下棋。
眼镜松开一个纽扣说：“我扔下学生，坐了两小时汽车，又走了不少路，打听了不少人，可是你不下了。”父亲说：“是，脑袋坏了，下也没什么用。”眼镜用手帕擦着汗，看着围着的人，笑了笑，说：“如果新民有人能和我下，我不会来的。”父亲想了想，指着我说：“朋友，如果你觉得白来了的话，可以和他下。”眼镜看了看我，说：“你儿子？”父亲说：“是。”眼镜在眼镜后面眨了眨眼，说：“你什么意思？”父亲说：“他的棋是我教的，你可以看看路子，没别的意思，现在回去也行，我不下了。脑子坏了。”眼镜又看了看我，用手摸了摸我的脑袋说：“你几岁了？”我说：“十一。”他说：“你的棋是你爸教的？”我说：“教过一次，教过‘仕’的用法。”大伙儿笑了。眼镜也笑了，说：“行嘞，我让你一匹马吧。”我说：“别了，平下吧，才算有输赢。”大伙儿又笑了。眼镜蹲下，我把板凳拉过去，把棋子摆上。到了残局，我一车领双兵，他马炮单兵缺仕象，被我三车闹仕赢了。眼镜站起来，从兜里掏出一支钢笔放在我手上，说：“收着吧，自己买点钢笔水，可以记点东西。”父亲说：“钢笔你拿回去，他有笔。”我们下棋是下棋。眼镜看了看父亲，把钢笔重新放进兜里，走了。
回家的路上，我在后座上想着那支钢笔，问：“爸，你真不下了？”父亲说：“不下了，说过的话当然是真的。”又说，“你这棋啊，走得太软，应该速胜，不过这样也没什么不好。在学校不要下棋，能分得开吗？”我说：“能，是个玩嘛。”父亲没说话，继续骑车了。
（有删改）
7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．“那个夜晚特别长”，用语简洁却饱含深情。写出了“我”多年以后对父子雪夜论棋那一场景深深的怀念。也为后文“我”背上两个板凳，被父亲认可这一情节做了铺垫。
B．本文在“眼镜不是第一个”话头之后，插入一段下棋人众生相的描写，烘托了父亲的“大师”形象，为下文“眼镜”与父亲对弈的高潮做了铺垫。
C．父亲评价儿子的棋“走得太软”，但又说这样也好，看似不无矛盾的态度中，包含着父亲对儿子下棋之道及处世之道的指点。
D．本文的叙述整体而言沉静克制，偶尔出现的幽默语句，不仅生动有趣，而且写出了追忆中的少年时光那不乏温情轻松的一面。
8．父亲是怎样的一个人？结合文章内容分析父亲的人物形象。（6分）
9．小说中三处划线句子都提到了“板凳”。请分析“板凳”的不同用意。(6分)
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。大历、贞元之间，文字多尚古学，效杨雄、董仲舒之述作，而独孤及、梁肃最称深奥，儒林推重。愈从其徒游，锐意钻仰，欲自振于一代。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。
宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请为其宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务，宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。
元和初，召为国子博士，迁都官员外郎。时华州刺史阎济美以公事停华阴令柳涧县务，俾摄据曹。居数月，济美罢郡，出居公馆，涧遂讽百姓遮道索前年军顿役直。后刺史赵昌按得涧罪以闻，贬房州司马。愈因使过华，知其事，以为刺史相党，上疏理涧，留中不下。诏监察御史李宗奭按验，得涧赃状。再贬涧封溪尉。以愈妄论，复为国子博士。愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻。
凤翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节，其书本传法，三十年一开，开则岁丰人泰。十四年正月，上令中使杜英奇押宫人三十人，持香花，赴临皋驿迎佛骨。自光顺门入大内，留禁中三日，乃送诸寺。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有废业破产、烧顶灼臂而求供养者。愈素不喜佛，上疏《论佛骨表》。
疏奏，宪宗怒甚。间一日，出疏以示宰臣，将加极法。裴度、崔群奏日：“韩愈上忤尊听，诚宜得罪，然而非内怀忠恳，不避黜责，岂能至此？伏乞稍赐宽容，以来谏者。”上曰：“愈言我奉佛太过我犹为容之至谓东汉奉佛之后帝王咸致夭促何言之乖刺也 愈为人臣，敢尔狂妄，固不可赦。”于是人情惊惋，乃至国戚诸贵亦以罪愈太重，因事言之，乃贬为潮州刺史。
（选自《旧唐书》，有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．愈言我奉佛太过/我犹为容之/至谓东汉奉佛之后/帝王咸致夭促/何言之乖刺也/
B．愈言我奉佛/太过我/犹为容之/至谓东汉奉佛之后/帝王咸致/夭促何言之乖刺也/
C．愈言我奉佛太过/我犹为容之/至谓东汉奉佛之后/帝王咸致/夭促何言之乖刺也/
D．愈言我奉佛/太过我/犹为容之/至谓东汉奉佛之后/帝王咸致夭促/何言之乖刺也/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．大历、贞元、元和：年号名，古代皇帝即位，都要改元，称元年。自汉武帝起开始有年号，此后多以年号纪年。如文中的“大历、贞元之间”“元和初”均采用帝王年号纪年法。
B．进士：古代科举殿试及第者之称，最早由唐设此科，凡应试者谓之举进士，中试者皆称进士。
C．宫市：原意指宫廷内所设的市肆。唐德宗贞元末年，宫中派宦官到民间市场强行买物，口称“宫市”，实为掠夺。
D．留中：是皇帝把臣下的奏章留在宫禁中，不交议也不批答。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．韩愈在参加科举考进士的时候，把自己写的文章投送到当朝的公卿之间，曾担任过宰相的郑余庆很欣赏他的才华，因此韩愈在当时很快就出了名。
B．在徐州做张建封的幕宾的时候，韩愈认为自己的才能得到了人们的认可，说话越来越直率，不去刻意躲避和忌讳什么。
C．在对待华州刺史阎济美与华阴县令柳涧的问题上，韩愈没有做充分的调查研究，就认为前后两任刺史相互偏袒，向皇帝上书替柳涧开脱罪责，最终被贬为国子博士。
D．皇帝和百姓为了能求得法门寺中释迦文佛骨的保佑，都虔诚地信奉，韩愈向来不喜欢敬佛之事，便向宪宗皇帝上《论佛骨表》一文，结果惹得皇帝龙颜大怒。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请为其宾佐。
（2）愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
泊岳阳楼下
杜甫
江国逾千里，山城近百层。
岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。
图南未可料，变化有鲲鹏。
14．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．首联两句，写出了作者初到岳阳时的总体印象，即水泽浩瀚，山城高耸，既有平视，又有仰视。
B．杜甫曾说“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，他十分重视炼字炼句，特别是动词的锤炼。本诗颔联中的“翻”“洒”就是炼字的典范。
C．尾联“鲲鹏”“图南”是作者化用典故，作者在尾联进行了情感的突转，从颔联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦。
D．全诗以豪景抒悲情，岸风夕浪，舟雪寒灯做起伏，及滞留，危难而转图南鲲鹏，意境起伏，富于节奏；承转顿挫，铿锵有力；情景呼应，浑然无间。
15．本诗是杜甫晚年颠沛流离时乘舟从湖北初到湖南岳阳所作，当时安史之乱已经结束五年了。请简要分析本诗与《登高》相比情感有何异同？（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《琵琶行（并序）》中，写白居易听完琵琶女的弹奏后不能自已，极度哀伤凄切的句子是：__________？__________。
（2）在《登高》中，写出杜甫的自身之痛和唐王朝国运衰微，无限悲凉难以排除的句子是：__________，__________。
（3）在《蜀道难》中，李白引用神话传说为其增添了浪漫气息，又描述蜀道艰难开凿过程的句子是：__________，__________。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
《红楼梦》究竟表达了怎样的主题？它为什么会有多个版本？高鹗所续写的后四十回是__________，还是锦上添花？这些话题引发了世人旷日持久的争论，学术界也众说纷纭，__________。而两百多年后的今天，我们惊异地发现，尽管我们破解了许多红学难题，但困惑与疑问依然__________，我们对它依然如__________。
比如宝玉、黛玉共读《西厢记》时几岁，黛玉是怎么死的，元春是怎么死的，贾府是怎么被抄家的，大观园是怎样的一个园林，这些基本问题，还是一笔糊涂账，仍是谜团。但是作者把关键人物林黛玉和贾元春的死因，贾府被抄的原由，做了些明的暗的喻示，要读者仔细阅读后才能琢磨出来。在元春省亲时，点了四出戏：第一出，《豪宴》，脂批：中伏贾家之败；第二出，《乞巧》，脂批：中伏元妃之死；第三出，《仙缘》，脂批：中伏甄宝玉送玉。第四出，《离魂》。脂批：中伏黛玉之死。所点之戏伏四事，乃通部书之大关节、大关键。脂批的意思很明确，( )，所以实际上作者给读者留下的是黛玉殒、元春薨和贾府被抄三大谜团，又把解开谜团的线索精心设计在书中。作者通过戏剧隐喻等为手段，利用特殊戏剧内容的指向给读者以理解的方向性提示。
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A．狗尾续貂 莫衷一是 纷至沓来 黄粱一梦
B．画蛇添足 见仁见智 熙来攘往 雾里看花
C．狗尾续貂 莫衷一是 纷至沓来 雾里看花
D．画蛇添足 见仁见智 熙来攘往 黄粱一梦
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A．书中有四个谜，即四件事，与四个戏有相似之处
B．与四个戏有相似之处，书中有四件事，即四个谜
C．与四个戏有相似之处，书中有四个谜，即四件事
D．书中有四件事，即四个谜，与四个戏有相似之处
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．作者通过以戏剧隐喻等为手段，利用戏剧内容特殊的指向给读者以理解的方向性提示。
B．作者以戏剧隐喻等为手段，利用戏剧内容特殊的指向给读者以理解的方向性提示。
C．作者以戏剧隐喻等为手段，利用戏剧特殊内容的指向给读者以理解的方向性提示。
D．作者通过以戏剧隐喻等为手段，利用戏剧内容特殊的指向给读者以理解的方向提示。
20．下面是一则邀请函的正文片段，有五处表达不恰当，请找出并进行修改。（5分）
尊敬的赵馆长，红星中学将于2020年11月10日9:00在阶梯教室举办“走近非物质文化遗产”活动，特邀您屈就本校进行专题讲座。对于您的光顾，同学们翘首以待。讲座结束后，同学们将垂询关于非物质文化遗产的问题，到那时还请您解答。我们希望您能引领大家走进博大精深的文化世界！
21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（6分）
深圳经济特区建立40周年庆祝大会于10月14日上午在广东省深圳市隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。
习近平总书记说，深圳等经济特区40年改革开放实践，创造了伟大奇迹，积累了宝贵经验：一是必须坚持党对经济特区建设的领导，始终保持经济特区建设正确方向。二是必须坚持和完善中国特色社会主义制度，通过改革实践推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型。三是必须坚持发展是硬道理，坚持敢闯敢试、敢为人先，以思想破冰引领改革突围。……以上十条，是经济特区40年改革开放、创新发展积累的宝贵经验，对新时代经济特区建设具有重要指导意义，必须倍加珍惜、长期坚持，在实践中不断丰富和发展。
当天下午，习近平总书记来到莲花山公园，向邓小平同志铜像敬献花篮。习近平缓步走上铜像基座，仔细整理花篮上的红色缎带，同大家一起向铜像三鞠躬，表达对邓小平同志的崇高敬意和深切缅怀。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
最近，湖南耒阳留守女孩钟芳蓉高考676分却选择北京大学考古专业的消息引发人们的热议。这其中不乏为钟芳蓉感到遗憾和惋惜的热心人，他们认为：钟芳蓉家境贫寒，父母常年在外打工，她能考出这样的高分实属不易，钟芳蓉应该选一个富有“钱途”的专业，毕业后早点挣钱养家。也有网友表示，这是她自己的选择，是她的追求和兴趣所在。只要适合自己，为国家做贡献，都是一个好专业。
对于钟芳蓉的选择，你有怎样的认识与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：角度自选，立意自定，题目自拟。写一篇不少于800字的议论文，不得抄袭、套作。
2020～2021学年度上期高中2019级期中联考
语文参考答案及评分标准
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1．D
2．B
3．A
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
4．C
5．D
6．（6分）
①进一步加大产业扶贫力度。
②提高健康扶贫投入，解决因病致贫、因病返贫的问题。
③提高扶贫资金的使用效率，减少不必要的中间环节损耗。
④优化扶贫工作机制，采取扁平化管理，提高扶贫资金覆盖面与受益面。
⑤实施精准扶贫政策，改变大水漫灌粗放式扶贫方式，从根本上解决导致贫困发生的各种因素和障碍。（每点2分，任答3点得6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
7．B
8．（6分）
①棋艺高超。父亲棋艺远近闻名，来找父亲下棋的人很多。而且父亲多是赢。（2分）
②棋品高。父亲恪守棋道，与人下棋只是切磋棋艺，从不变成赌博和利益之争，体现父亲恪守棋道的君子之风。（2分）
③为人正直，自尊，不贪图利益。纵使生活艰难，父亲也不借棋艺换取生活物资，体现他的个人尊严，让人尊重。（2分）
9．（6分）
①“父亲走在前面，我在后面给背着板凳”：“我”给父亲背着板凳跟他去下棋，既是儿子又像徒弟，包含着“我”对父亲的跟从，崇拜心理。
②“从那以后出去，背上了两个板凳”含有一定寓意：雪夜学棋之后背着两个板凳出去，意味着“我”得到了父亲认可。
③“父亲坐在板凳上，树上的叶子哗啦哗啦地响”细节真实：板凳作为家常用品，与父亲形象、身份及街头下棋场景相符，写出了日常生活气息。
（每点2分）
2、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10．A
11．B
12．B
13．（10分）
（1）宰相董晋出京镇守大梁，征召韩愈到幕府任巡官。董晋幕府撒除后，徐州张建封又请他到自己幕府充当宾客佐僚。（“出”“辟”“除”“宾佐”各1分，大意1分）
（2）韩愈自认为才华出众，而又多次遭受排挤贬官，作《进学解》来自我开导。（“以”“被”“摈黜”“喻”各1分，大意1分）
（二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题9分）
14．C（C项“情感的突转，从颔联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦”错。）
15．（6分）
同：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感。（2分）
异：本诗中，尽管时局堪忧，前途未卜，但是诗人的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志，（2分）而《登高》则更侧重于年老漂泊以及时局动乱之感叹，“艰难苦恨”“潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力感。（2分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．（每空1分，共6分）
（1）座中泣下谁最多 江州司马青衫湿
（2）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
（3）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
三、语言实际运用（20分）
17．C
18．D
19．B
20．（5分）
①“屈就”，可改为“莅临”；②“光顾”可改为“光临”；③“垂询”可改为“请教”；④“到那时”可改为“届时”；⑤“希望”可改为“期盼”。
21．（6分）
10月14日上午（1分），深圳经济特区建立40周年庆祝大会在深圳市隆重举行（2分），习近平总书记出席并发表重要讲话（1分）。当天下午（1分），他向邓小平同志铜像敬献花篮（1分）。
四、写作（60分）
22．作文评分参考细则
1．起评分45。
2．无标题扣2分。
3．每少50字扣1分，扣满3分为止；400字以下视为不完整作文，36分以下。
4．文体错误，36分以下；脱离材料的40～44。
5．开头有正确立意，后面一点不提，最多不超过44分。
6．堆砌事例，无分析论证40～45。
7．书写差，字数严重不足，主题消极，在36分以下考虑。
8．语言表达一般，书写一般，论证一般，在三、四等（36～47分）。
9．立意正确，主题健康积极，论证有说服力，论据恰当，语言表达通顺流畅，书写较好，可以一、二等（48分以上）酌情给分。
参考译文：
韩愈，字退之，昌黎人。他的父亲名叫韩仲卿，没有什么名声、地位。韩愈三岁的时候父亲去世，被同族的堂兄抚养。韩愈自认为是孤儿，小时候刻苦学习儒家经典，不像其他孩子那样还需要奖励来诱导。大历、贞元年间，文字大多崇尚古文，模仿杨雄和董仲舒的著作，而独孤及和梁肃的作品最为深奥，儒士们都推重他们。韩愈和那一类人交往，刻苦钻研和模仿，想成为当时有影响力的人物。等到考进士的时候，把自己的文章投送到公卿之间，曾担任过宰相的郑余庆很是为他宣扬美名，因此在当时出了名。随即韩愈考中进士科。
宰相董晋出京镇守大梁，征召韩愈到幕府任巡官。董晋幕府撒除后，徐州张建封又请他到自己幕府充当宾客佐僚。韩愈说话直率，无所回避，操行直正，不擅长应付世务。后调任四门博士，转任监察御史。德宗晚年，一些部门随意发布政令，宰相不能独立掌管机务。宫市的宦官到民间强买物品的弊端，谏官议论过而德宗不听。韩愈曾递上数千字的奏章极力劝谏，皇帝不但不听，还发怒，把他贬为连州阳山令，后改任江陵府掾曹。
元和初年，韩愈被任命为国子博士，升任都官员外郎。当时华州刺史阎济美因公事停止了华阴令柳涧对该县政务的处理权，使他暂时担任掾曹之职。过了几个月，阎济美刺史一职被罢免了，出入公馆的时候，柳涧便暗中煽动百姓拦路索要前年的军顿役直钱。后任刺史赵昌查明柳涧的罪证上报，柳涧被贬为房州司马。韩愈因出使经过华州，了解了这件事，认为这是刺史相互袒护，上奏章替柳涧辩护，皇帝将奏章留放宫中未作答复。皇帝下诏令监察御史李宗奭审查这事，获得柳涧贪赃罪状，再次贬柳涧为封溪尉。韩愈因妄加奏论，又降为国子博士。韩愈自认为才华出众，而又多次遭受排挤贬官，作《进学解》来自我开导。
凤翔法门寺有座护国真身塔，塔内有释迦文佛的一节手指骨，可以书写经文传布佛法，三十年开启一次，塔开时便年丰人泰。元和十四年（819）正月，圣上命中使杜英奇带领宫女三十人，手持香料鲜花，前往临皋驿迎接佛骨。从光顺门进入皇宫，留在宫中三日，然后送往各寺。王侯、公卿、士大夫及平民百姓，人人奔走施舍，唯恐落在他人之后。百姓中有人不惜耗尽家产、灼烧头顶和手臂以求供养佛骨。韩愈向来不喜欢敬佛之事，便上《论佛骨表》。
表疏奏上，宪宗很生气。过了一天，把表疏拿出来给宰相看，准备对韩愈处以极刑。裴度、崔群上奏说：“韩愈冒犯了皇上，确实应该获罪，然而如果不是由于内心忠诚，不回避罢黜、斥责，又怎能如此呢？请求对他稍微赐予宽容，以引来谏诤的人。”皇帝说：“韩愈说我信奉佛太过分，我还可以宽容他。至于说东汉信奉佛以后，帝王的寿命都短促，怎么能说得这么悖谬呢？韩愈作为人臣，竟敢如此狂妄，决不能赦免。”这时人们都震惊惋惜，就连国戚权贵也都认为对韩愈的惩处太重了，由于人们依顺事理求情，这才贬他为潮州刺史。