基本的几何图形复习（1）

教 案
第 1 周 第 8节 主备人 2012年 9 月 日
课题 基本的几何图形复习（1） 课型 复习
教学目标 1、能识别生活中的几何体，并会给它们分类。2、复习点、线、面、体的概念，体会点、线、面、体之间的关系。3复习线段、直线和射线的基础知识。
重点 认识理解线段、射线、直线及其性质。
难点 掌握几何图形的分类及其特点.
教学环节 教学内容 措施矫正
激情导入自主学习⌒指导、尝试、交流︶ 今天我们回顾一下本章学习了哪些主要内容？请说出你所知道的所有几何体，并将它们分类？2、（1）笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么？（2）通过上述运动，你得出了什么结论？ （3）你能举出生活中的一些实例进一步说明这一结论吗？ 点、线、面、体之间的关系是 ， ， 。 （4）将立方体的表面沿一些棱剪开，展呈一个平面图形，需要剪开几（ ）条棱3、回答下面的问题： （1）完成下表总结出直线、射线和线段各自的特征。 (2)你会比较两条线段的长短吗？怎样比较？你会找出一条线段的中点吗？达标检测 1、由生活中的物体抽象出几何图形,在后面的横线上填出对应的几何体. 铅笔______ 砖块_______ 足球_______ 易拉罐_______ 粉笔盒_______ 2、下列说法错误的是；（ ） A、长方体是多面体、 B四面体的每个面都是平面 c、圆柱的上下底面可以不同 D、球仅有一个曲面 3、下列说法正确的是；（ ） A、经过一点有且只有一条直线 B、射线OA=3cm C、所有连接两点的线中，线段最短 D、延长线段AB到C使AC=BC 4、两点A、B间的距离是（ ） A、连接两点A、B间的线段 、B连接两点A、B间的直线 C、线段AB的长度 5、木工师傅用墨盒拉线取直的道理是 6、平面上任意三点可以画 ( )条直线。 7、三条直线两两相交的交点个数是（ ）。 8、已知AB＝10cm,点C将AB分成两个部分，E,F分别是AC,BC的中点。 （1）AC=6cm,BC=4cm,求EF的长。 （2）若C为AB上任意一点，求EF的长课堂小结： 柱体基 立体图形 椎体本 球的 几 点、线、面的联系何图形 平面图形作业：P25 7、10
板书设计 基本的几何图形复习（1）知识网络 练习分析
教后反思