《黄帝》课件

(共14张PPT)
东平县第三实验小学
陈　辉
　　在远古时代，有一场惊天地、泣鬼神的大战。为了天下安定，黄帝携炎帝与蚩尤大战于涿鹿，这场大战杀得天昏地暗，异常惨烈。最终黄帝胜利，成为天下的共主。作为中华儿女，作为炎黄子孙，让我们走进课文，去了解这位中华民族的始祖。
预习作业：
　　1、熟读课文，掌握下列词语：
　 基础 暴虐 毅然 妄动
擒获 讨伐 缅怀 黄帝陵
异常聪慧 敦厚能干 聪明坚毅
人文始祖
2、默读课文想一想：每个自然段主要讲了什么，试用小标题概括每个自然段的重要内容。
3、思考：这篇课文主要是从哪几个方面来介绍黄帝的？
深入品读，感悟探究：
　　１、为什么说黄帝是中华民族的始祖？
　　学习提示：
　　（1）什么叫始祖？
　　（2）你是从课文的哪些语句中感受到的？可先画下来，再细细感悟。
要点：
　　（1）黄帝时代一系列灿烂的制作和发明，为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。
　　（2）从此，黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来，繁衍生息，构成了华夏族的主干。
　　（3）他们共同开发了黄河中下游，使这个地区成为中国古代文化的摇篮。
　　（4）相传尧、舜及夏、商、周三代帝王均是他的后裔。
　　（5）带领先民们从蛮荒时代进入文明时代。几千年来，被后人公认为“人文始祖”。
　　2、为什么几千年来，中华儿女都公认黄帝为“人文始祖”，你怎么理解“人文”？（提示：可联系全文内容，也可结合相关资料。）
　　要点：最重要的是他对中华民族文化作出的贡献，使黄河流域成为中华文明的摇篮，带领人民告别了蛮荒时代。
总结：
　　我们每一个炎黄子孙，都不会忘记我们中华民族的始祖——黄帝，那个时代的灿烂发明和悠久文化，历经几千年，依然散发着迷人的光芒，让我们秉承祖先的聪慧与坚毅，为中华之腾飞而努力。
达标检测：
　　1、从课文中找出下列词的反义词。
　　愚蠢——（　）　　强盛——（　）
　　瓦解——（　）　　仁慈——（　）
　　2、这篇课文主要是从哪几个方面来介绍黄帝的？
作业：
　　根据课文内容搜集与黄帝有关的文字资料和图画照片，以小组为单位，办一期介绍黄帝或黄帝陵的手抄报。