梅兰芳 课件(s版语文五上)

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语文
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同学们你喜戏曲吗？
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教学目标
会写“沦、邀、骚、扰、饰、蓄、猾、逸、胁、”9个生字。
有感情的朗读课文，认识梅兰芳，体会他的爱国情感和坚定的民族气节.
联系课文内容，体会重点句子所表达的深刻含义和思想感情。
来认真正的
梅兰芳
梅兰芳（1894---1961），1894年出生于北京，原籍江苏泰州。梅兰芳自幼双亲亡故，由伯父含辛茹苦抚养成人，梅兰芳虽然出身梨园世家，但他的演戏天资并不高，但梅兰芳并不消沉，他付出了别人数倍的精力，扬长避短，终于成为一代名家——京剧表演艺术大师。
想利用我的影响，来美化侵略者的丑恶行径，拒绝为他们当播音。
著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’，有几人欤？”作为当时的中国四大名旦之首——梅兰芳便是其中之一！
尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
拒 演
就这样年复一年，虽不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战的胜利。
读这段你体会到什么？这段在全文中起什么作用？
学到园地
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Mei lanfang
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梅兰芳表演体系是世界艺苑三大表演体系之
梅兰芳回忆
“梅派艺术“被视为中国京剧发展史上的“里程碑
《舞台生活四十年》及《梅兰芳文集》,把“梅派艺术”理论化固定为“世界上公认的,独一无二
的”表演体系
梅氏以唯美主义和理想主义为追求,通过唯美主义与理想主义来弘扬其心中人道主义的关怀……他被
大学问家马一浮和夏承颜视为“二十世纪中国的剧圣
台生活四十年
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