4.1牛顿第一定律 同步训练（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 4.1牛顿第一定律 同步训练（word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 136.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-11-20 17:51:43 | ||
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文档简介
4.1牛顿第一定律
一、单选题
1．关于物体的惯性，正确的说法是（ ）
A．同一物体在地球表面和在月球表面惯性不一样大
B．汽车行驶得快，刹住它困难，所以速度大的物体惯性大
C．由于绕地球运行的宇宙飞船内的物体处于完全失重状态，因此飞船内的物体不存在惯性
D．运动状态越难改变的物体惯性越大
2．关于物体的运动状态和所受合力的关系，以下说法正确的是（ ）
A．所受合力为零的物体一定处于静止状态
B．速度是物体运动状态的标志性物理量
C．物体所受合力不为零时，物体的速度一定不为零
D．只有合力发生变化时，物体的运动状态才会发生变化
3．伽利略通过理想斜面实验发现，在忽略摩擦力的影响时，小球从左侧斜面某高度处由静止滚下后，小球一定会在右侧斜面上上升到与左侧释放位置一样的高度，若右侧斜面放置水平，则小球因无法上升到同样的高度而将持续的运动下去，伽利略据此建立了惯性的概念。但伽利略进一步推理认为，如果右侧平面一直延伸到足够远——远到足以和地球半径相比拟，小球并不能沿该平面持续运动下去，而是最多也只能上升到与左侧斜面上释放位置相同的海拔高度，伽利略据此得出：惯性运动就是在等高的水平面上的匀速圆周运动，月球也就是因为惯性而绕地球做匀速圆周运动，下列对伽利略工作的评价中，你认为正确的是（ ）
A．伽利略是根据能量守恒定律得出小球在右侧斜面上会上升到与左侧释放位置一样高的结论的
B．小球在右侧延伸到足够远的平面上并不会做减速运动，而是会一直匀速运动直到离开地球
C．小球之所以不能在右侧延伸到足够远的平面上持续运动，是因为摩擦阻力的影响不能忽略不计
D．伽利略在对月球绕地球的运动的分析中，因没有考虑到地球引力的作用而导致得出错误的结论
4．如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两小球放在车厢内光滑桌面上，两球相距s与车一起做匀速直线运动。如果突然刹车，在两球均未离开桌面的情况下，两球的间距（ ）
A．逐渐增大 B．保持不变 C．逐渐减小 D．无法确定
5．下列选项是四位同学根据图中驾驶员和乘客的身体姿势，分别对向前运动的汽车运动情况作出的判断，其中正确的是（ ）
A．汽车一定做匀加速直线运动 B．汽车一定做匀速直线运动
C．汽车可能是突然加速 D．汽车可能是突然减速
6．冰壶在冰面运动时可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变，这种抵抗运动状态变化的“本领”，我们称之为“惯性”，则冰壶惯性的大小取决于（ ）
A．冰壶受到的推力 B．冰壶的速度
C．冰壶的质量 D．冰壶受到的阻力
7．下列说法正确的是（ ）
A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性
B．人走路时，地对脚的力大于脚对地的力，所以人才能往前走
C．甲乙两人拔河，甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力
D．在草地上滚动的足球最终停下来，是没有外力维持足球运动的结果
8．关于伽利略理想实验，以下说法正确的是（ ）
A．伽利略理想实验是假想的，是没有科学依据的
B．伽利略理想实验是在可靠的事实基础上进行的抽象思维而创造出来的一种科学推理方法，是科学研究中的一种重要方法
C．伽利略的理想实验支持了亚里士多德的观点
D．现在，伽利略的斜面实验已不再是理想实验，是可以做出的实验了
9．如图实验：如果没有摩擦，一个钢珠从斜面的某一高度静止滚下，那么它必定到达另一斜面的同一高度，如果把斜面放平缓一些，也会出现同样的情况。如果斜面变成水平面，则钢珠找不到同样的高度而会一直保持一种运动状态，永远运动下去。伽利略设计这个实验的直接目的是为了说明：（ ）
A．物体运动需要力来维持 B．如果没有摩擦，小球的机械能守恒
C．没有力的作用，物体就不能运动 D．如果没有摩擦，小球可以运动到同一高度
10．在谷物的收割和脱粒过程中，小石子、草屑等杂物很容易和谷物混在一起。另外，谷有瘪粒，为了将它们分离，农民常用一种叫作“风谷”的农具分选，如图所示，它的分选原理是（ ）
A．小石子质量小，飞得最远
B．草屑和瘪粒质量小，飞得最远
C．草屑和瘪粒的惯性最大，飞得最近
D．空气阻力作用使它们速度变化快慢不同
11．一天下着倾盆大雨，某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了。列车进站过程中（箭头表示列车进站的方向），他发现水面的形状如选项图中的（ ）
A．B．C． D．
12．正在运动的物体，若所受的一切力突然同时消失，那么它将（ ）
A．立即停止 B．作加速运动 C．作减速运动 D．作匀速运动
13．伽利略理想实验将可靠的事实和抽象思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，有关的实验程序内容如下：①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动。请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列说法中正确的是（括号内数字表示上述程序的号码）（ ）
A．事实②、事实①、推论③、推论④
B．事实②、推论①、推论③、推论④
C．事实②、推论①、推论④、推论③
D．事实②、推论③、推论①、推论④
二、多选题
14．关于牛顿第一定律的下列说法中正确的是（ ）
A．牛顿第一定律可用实验来验证
B．不受外力作用时，物体运动体运动状态保持不变是由于惯性
C．物体受外力作用运动状态发生变化时没有惯性
D．由牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因
15．下列说法中正确的是（ ）
A．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
B．伽利略用理想实验说明维持物体的运动并不需要力
C．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就静止
D．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献
16．17世纪，意大利物理学家伽利略根据斜面实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是由于受到摩擦阻力的缘故，你认为下列陈述正确的是（ ）
A．该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬的
B．该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律
C．该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论
D．该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据
三、判断题
17．判断下列说法的对错，并简要说明理由。
（1）物体的加速度越大，其惯性越小
（2）物体的惯性大小与其受力的大小无关
（3）只有物体运动状态改变时，物体才具有惯性
（4）物体不受力时才能保持自己运动状态不变的特性称为惯性。
18．下面是一些关于惯性的说法，它们对不对呢？
（1）放在地上的足球，被运动员飞起一脚，用力克服了它的惯性，所以足球滚动了。
（2）物体不受力或受到平衡力时才有惯性，做加速运动时速度时刻变化，因此就没有惯性。
（3）车子速度大的时候，制动后不易停住，惯性大；车子速度小的时候，制动后容易停住，惯性小。
参考答案
1．D
2．B
3．D
4．B
5．D
6．C
7．A
8．B
9．D
10．D
11．C
12．D
13．D
14．BD
15．BCD
16．BD
17．（1）×；（2） ；（3）×；（4）×
18．×、×、×第2页，共2页
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一、单选题
1．关于物体的惯性，正确的说法是（ ）
A．同一物体在地球表面和在月球表面惯性不一样大
B．汽车行驶得快，刹住它困难，所以速度大的物体惯性大
C．由于绕地球运行的宇宙飞船内的物体处于完全失重状态，因此飞船内的物体不存在惯性
D．运动状态越难改变的物体惯性越大
2．关于物体的运动状态和所受合力的关系，以下说法正确的是（ ）
A．所受合力为零的物体一定处于静止状态
B．速度是物体运动状态的标志性物理量
C．物体所受合力不为零时，物体的速度一定不为零
D．只有合力发生变化时，物体的运动状态才会发生变化
3．伽利略通过理想斜面实验发现，在忽略摩擦力的影响时，小球从左侧斜面某高度处由静止滚下后，小球一定会在右侧斜面上上升到与左侧释放位置一样的高度，若右侧斜面放置水平，则小球因无法上升到同样的高度而将持续的运动下去，伽利略据此建立了惯性的概念。但伽利略进一步推理认为，如果右侧平面一直延伸到足够远——远到足以和地球半径相比拟，小球并不能沿该平面持续运动下去，而是最多也只能上升到与左侧斜面上释放位置相同的海拔高度，伽利略据此得出：惯性运动就是在等高的水平面上的匀速圆周运动，月球也就是因为惯性而绕地球做匀速圆周运动，下列对伽利略工作的评价中，你认为正确的是（ ）
A．伽利略是根据能量守恒定律得出小球在右侧斜面上会上升到与左侧释放位置一样高的结论的
B．小球在右侧延伸到足够远的平面上并不会做减速运动，而是会一直匀速运动直到离开地球
C．小球之所以不能在右侧延伸到足够远的平面上持续运动，是因为摩擦阻力的影响不能忽略不计
D．伽利略在对月球绕地球的运动的分析中，因没有考虑到地球引力的作用而导致得出错误的结论
4．如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两小球放在车厢内光滑桌面上，两球相距s与车一起做匀速直线运动。如果突然刹车，在两球均未离开桌面的情况下，两球的间距（ ）
A．逐渐增大 B．保持不变 C．逐渐减小 D．无法确定
5．下列选项是四位同学根据图中驾驶员和乘客的身体姿势，分别对向前运动的汽车运动情况作出的判断，其中正确的是（ ）
A．汽车一定做匀加速直线运动 B．汽车一定做匀速直线运动
C．汽车可能是突然加速 D．汽车可能是突然减速
6．冰壶在冰面运动时可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变，这种抵抗运动状态变化的“本领”，我们称之为“惯性”，则冰壶惯性的大小取决于（ ）
A．冰壶受到的推力 B．冰壶的速度
C．冰壶的质量 D．冰壶受到的阻力
7．下列说法正确的是（ ）
A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性
B．人走路时，地对脚的力大于脚对地的力，所以人才能往前走
C．甲乙两人拔河，甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力
D．在草地上滚动的足球最终停下来，是没有外力维持足球运动的结果
8．关于伽利略理想实验，以下说法正确的是（ ）
A．伽利略理想实验是假想的，是没有科学依据的
B．伽利略理想实验是在可靠的事实基础上进行的抽象思维而创造出来的一种科学推理方法，是科学研究中的一种重要方法
C．伽利略的理想实验支持了亚里士多德的观点
D．现在，伽利略的斜面实验已不再是理想实验，是可以做出的实验了
9．如图实验：如果没有摩擦，一个钢珠从斜面的某一高度静止滚下，那么它必定到达另一斜面的同一高度，如果把斜面放平缓一些，也会出现同样的情况。如果斜面变成水平面，则钢珠找不到同样的高度而会一直保持一种运动状态，永远运动下去。伽利略设计这个实验的直接目的是为了说明：（ ）
A．物体运动需要力来维持 B．如果没有摩擦，小球的机械能守恒
C．没有力的作用，物体就不能运动 D．如果没有摩擦，小球可以运动到同一高度
10．在谷物的收割和脱粒过程中，小石子、草屑等杂物很容易和谷物混在一起。另外，谷有瘪粒，为了将它们分离，农民常用一种叫作“风谷”的农具分选，如图所示，它的分选原理是（ ）
A．小石子质量小，飞得最远
B．草屑和瘪粒质量小，飞得最远
C．草屑和瘪粒的惯性最大，飞得最近
D．空气阻力作用使它们速度变化快慢不同
11．一天下着倾盆大雨，某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了。列车进站过程中（箭头表示列车进站的方向），他发现水面的形状如选项图中的（ ）
A．B．C． D．
12．正在运动的物体，若所受的一切力突然同时消失，那么它将（ ）
A．立即停止 B．作加速运动 C．作减速运动 D．作匀速运动
13．伽利略理想实验将可靠的事实和抽象思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，有关的实验程序内容如下：①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动。请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列说法中正确的是（括号内数字表示上述程序的号码）（ ）
A．事实②、事实①、推论③、推论④
B．事实②、推论①、推论③、推论④
C．事实②、推论①、推论④、推论③
D．事实②、推论③、推论①、推论④
二、多选题
14．关于牛顿第一定律的下列说法中正确的是（ ）
A．牛顿第一定律可用实验来验证
B．不受外力作用时，物体运动体运动状态保持不变是由于惯性
C．物体受外力作用运动状态发生变化时没有惯性
D．由牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因
15．下列说法中正确的是（ ）
A．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
B．伽利略用理想实验说明维持物体的运动并不需要力
C．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就静止
D．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献
16．17世纪，意大利物理学家伽利略根据斜面实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是由于受到摩擦阻力的缘故，你认为下列陈述正确的是（ ）
A．该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬的
B．该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律
C．该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论
D．该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据
三、判断题
17．判断下列说法的对错，并简要说明理由。
（1）物体的加速度越大，其惯性越小
（2）物体的惯性大小与其受力的大小无关
（3）只有物体运动状态改变时，物体才具有惯性
（4）物体不受力时才能保持自己运动状态不变的特性称为惯性。
18．下面是一些关于惯性的说法，它们对不对呢？
（1）放在地上的足球，被运动员飞起一脚，用力克服了它的惯性，所以足球滚动了。
（2）物体不受力或受到平衡力时才有惯性，做加速运动时速度时刻变化，因此就没有惯性。
（3）车子速度大的时候，制动后不易停住，惯性大；车子速度小的时候，制动后容易停住，惯性小。
参考答案
1．D
2．B
3．D
4．B
5．D
6．C
7．A
8．B
9．D
10．D
11．C
12．D
13．D
14．BD
15．BCD
16．BD
17．（1）×；（2） ；（3）×；（4）×
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