第22课《寓言四则之蚊子和狮子》课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
蚊 子 和 狮 子
伊索
2021-2022学年七年级语文上册（部编版）
1、了解寓言的文体特点及《伊索寓言》的有关文学常识。
2、反复朗读课文，体会语言的寓意。
3、体会拟人手法的运用，有效的进行想象思维训练。
教 学 目 标
理解“骄兵必败”的道理，做到任何时候都能谨慎行事，不得意忘形。
教 学 重 难 点
学习目标
这一天，动物王国里刚刚发生了一件大事。原来呀，万兽之王的狮子居然收到了一封挑战书：
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”
如果你是蚊子或狮子的军师，你将用什么战术去打败对方？
新课导入
伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。
作者简介
1.识记字音
较（ ） 量 凯（ ）歌 粘( )住
jiào
kǎi
zhān
基础梳理
2.重要词语
凯歌：
骄兵必败：
扬长避短：
打了胜仗所唱的歌。
骄傲的军队必定打败仗。
发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。
基础梳理
1.请用简洁的语言复述故事。
讲述蚊子战胜了强大的狮子，却最终败给了小小的蜘蛛的故事。
整体感知
2.文章分为几个部分？
第一部分（1）
第二部分（2）
描述了蚊子攻击狮子的情景，以及战胜后得意忘形，最终命丧蜘蛛网的故事。
点明寓意，告诫人们任何时候都要谨慎行事，不可得意忘形。
整体感知
3. 用自己的话概括故事中出现的两场战斗。
蚊子战胜了狮子
蚊子被蜘蛛消灭
整体感知
1.哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？
蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
合作探究
2.弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？
以己之长，克敌之短
知己知彼，百战不殆
合作探究
3.哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？
蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌(……)， 却被蜘蛛网粘住了(……)。
合作探究
4.胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上？
蚊子陶醉于胜利的骄傲之中，自以为无敌于天下，得意忘形，丧失了警惕。
合作探究
5.读了蚊子的故事，你有什么结论？
胜
败
知己知彼
扬长避短
骄傲自满
得意忘形
合作探究
6. 蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？
第一次：是进军的号角，充满了自信。
第二次：是得胜后的欢庆，表现了骄傲。
合作探究
7. 蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出来？
“不料”。蚊子把失败归于不小心落入蛛网，说明它至死不悟。
合作探究
8.结尾有什么作用？
点明寓意，收束全文，告诫人们在任何时候都要谨慎行事，不可得意忘形。
成语：骄兵必败。
合作探究
9.从这则寓言中你懂得了哪些道理？
勇者胜，骄者败。
在胜利的时候，不能得意忘形。
合作探究
10.生活中有蚊子这样的人吗？
①关羽过五关斩六将，最后大意失荆州，败走麦城 。
②拿破仑因骄傲而兵败滑铁卢
合作探究
11.文章运用了什么手法？通过什么描写方法来塑造形象？
拟人
　语言、动作、心理
合作探究
12.文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、人称却不同，为什么？
一是直接引用，一是间接引用。
合作探究
12.请概括蚊子的形象。
不畏强敌，善用计谋，但没有自知之明，盲目的自高自大。
合作探究
蚊子能够打败狮子，说明弱小的力量有时也能够战胜强大的力量，这可以给我们良好的启示，就是面对强大的对手敢于用智慧出招；面对庞大的困难，我们要有战胜困难的信心，找到解决问题的方法；但是蚊子后来死于小小的蜘蛛之手，也从反面告诫我们，不要忽视自己的缺点，不要得意忘形，以致使我们遭受失败，甚至丧命。最切实际的问题，比如我们要注意生活中的安全，不要对潜在的危险视而不见，否则我们就出安全事故，这些潜在的安全事故，难道不像躲在暗处的蜘蛛网吗？
课堂小结
写作特色
⑴情节波澜起伏。
这则寓言的情节大起大落,写出了从一个极端到另一个极端的转化。蚊子战狮子，狮子比它强大很多倍，可它却胜了；当蚊子以为自己天下无敌时，却葬身蛛腹。
课堂小结
写作特色
⑵运用拟人，生动形象。
采用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格特征，用动物之间的关系来概括人与人之间的关系，显得生动、形象。如把蚊子的叫声说成是“吹起喇叭”“唱着凯歌”，极为形象贴切地写出了其得意忘形之态。
课堂小结
1.这则寓言和《赫耳墨斯和雕像者》有什么 相同和不同之处？
相同点：
结构相同。都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。
不同点：
1.情节不同。《赫》采用三问三答，把情节推向高潮。《蚊》写了两件事。蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。
2.寓意不同。《赫》讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。《蚊》是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
3.表现方法不同。《赫》把神当作人来写。 《蚊》用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。
4.表达方式不同。《赫》主要运用语言、动作和心理描写，表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格。《蚊》主要运用语言、动作描写，表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。
拓展新知
2、如果蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃出来，蚊子会有怎样的想法和经历呢？请续编寓言故事。
故事续编一：蚊子幸运逃生后，边飞边说：“哈哈！蜘蛛，怎么样，被我逃脱了吧。我告诉你吧：没有一样动物可以战胜我的，我不仅强大，而且运气无人能比！”蚊子又再次吹起了喇叭，昂着头高傲地飞走了。这时，一只青蛙跃身而起，吐出了舌头，蚊子一下子被舌头卷住了，被青蛙吃进了肚子。
拓展新知
故事续编二：蚊子幸运逃生后，心想：“哎，幸亏有这么一阵风，要不然我就会成为蜘蛛的盘中餐了。这都是我得意忘形的结果。我以后可要认真对待每一件事，否则后果将不堪设想。”从此，我们看到的是一只谦虚的蚊子。
拓展新知
误撞蛛网——死亡
挑战狮子——胜利
蚊子和狮子
骄兵必败
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