西师大版三年级数学上册 七 周长 2（课件）（15页ppt）

(共15张PPT)
学习目标
1．通过练习，进一步加深对周长的认识，能比较熟练地计算长方形、正方形的周长。
2．结合具体的情境，进一步感知周长与实际生活的密切联系。
说一说：什么
是数学书封面的
周长？
一、复习铺垫
二、设疑导入
猜一猜：老师的画框要用多少材料？
9cm
6cm
我知道老师的画框要用的材料就是长方形的周长。
三、探究新知
1、长方形的周长
9cm
6cm
怎样计算长方
形的周长？
三、探究新知
1、长方形的周长
三、探究新知
我是这样计算的……
9＋6＋9＋6＝30（cm）
我是这样计算的……
9×2＋6×2＝30（cm）
9+6=15（cm）
我是这样计算的……
1、长方形的周长
（9+6）×2=30（cm）
15×2=30 （cm）
我请小括号来帮忙……
长6cm
三、探究新知
2、正方形的周长
宽6cm
宽9cm
怎样计算正方
形的周长呢？
6cm
哦！变成了正方形了。
三、探究新知
2、正方形的周长
怎样计算正方
形的周长呢？
三、探究新知
我是这样计算的……
6＋6＋6＋6＝24（cm）
我是这样计算的……
6×2＋6×2＝24（cm）
6×4=24（cm）
我是这样计算的……
2、正方形的周长
15cm
21cm
（21+15）×2=72（cm）
量一量，算一算数学书封面的周长
四、反馈练习
2cm
5cm
（5+2）×2=14（cm）
40cm
60cm
（40+60）×2=200（cm）
7m
7×4=28（m）
三、反馈练习
我会算长方形和正 方形的周长
1、一个长方形，长10m，宽5m，周长是
10＋5 ×2=20(m) ( )
×
×
√
四、反馈练习
( )
下面的说法对吗？为什么？
2、边长是3分米的正方形，周长是 3×4=12(厘米)
( )
3、一个长方形，长加宽的和是10cm，周长是10×2=20(cm) ( )
5cm
5cm
10cm
10cm
10×4=40（cm）
五、拓展深化
拼一拼，算一算。
我是这样拼的……
5cm
5cm
10cm
10cm
20cm
5cm
（20+5）×2=50（cm）
还可以这样拼……
五、拓展深化