2012学年上学期《初中语文学评价》
八年级（上）语文练习（四）
班级_______ 姓名___________ 学号________ 成绩______________
第一部分 积累与运用（共27分）
一、（6小题，12分）
1.下列词语中的加点字，注音不全正确的一项是 （ ）（2分）
A．伎俩（liǎng） 瓦砾(lì) 琐屑(xiè) 转弯抹角(mò)
B．阻遏(è) 荒谬(miào) 栖息(qī) 销声匿迹(nì)
C．制裁(cái) 烦躁(zào) 嶙峋（líng） 鸡零狗碎(suì)
D．疮疤(chuāng) 地窖(jiào) 残损(sùn) 无动于衷(zhōng)
2.找出下列词语中的4个错别字，并订正在方格内。（2分）
消声匿迹 冲耳不闻 视而不见 束手无策 无动于衷
在劫难逃 天衣无逢 安家落户 在劫难逃 漏网之渔
错别字
改 正
3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 （ ）（2分）
A.青少年要勇于面对生活中的挫折和失败，不要怨天尤人，自暴自弃。
B.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
C.春天到了，花园里百花盛开，栩栩如生。
D.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
4.选出没有语病的一项 （ ）（2分）
A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D.湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的的一项是
文学是人列情感丰富最生动的 ，是人类历史最形象的 。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的 ，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景图，是这个时代的精神和情感的 。
A.诠释 表达 缩影 结晶
B.表达 诠释 缩影 结晶
C.表达 诠释 结晶 缩影
D.诠释 表达 结晶 缩影
6.下列句子排序恰当的一项是 （ ）（2分）
①人的全面发展要在人与自然、人与人、人与社会的协调中才能实现，亦即在建设和谐社会中才能实现。
②建设社会主义和谐社会的过程，从本质上讲就是推进人的全面发展过程。
③人与自然的和谐是社会和谐的基础条件，同时也是人自身发展的前提。
④因此，在社会发展进程中，必须拚调好人与自然的关系，实施可持续发展战略。
⑤建设和谐杜会首先要实现人与自然的和谐。
A．④③⑤①② B．①②③④⑤ C．②①⑤③④ D．②①③⑤④
二、（2小题，15分）
7.古诗文默写（10分）
⑴根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A.少壮不努力，老大徒悲伤。
B.乡泪客中尽，迷津欲有问。孤帆天际看，平海夕漫漫。
C.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
D. 树树皆秋色，山山惟落晖。
E.夜阑我听风吹雨，铁马冰河入梦来。
F.好风随处该，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。
⑵根据课本补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分）
①晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
② ，落日故人情。（李白《送友人》）
③晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）
④土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》）
⑤ ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
⑥大道之行也， 。（《礼记》）
⑶根据语境，在横线上填入古诗词的名句。（①为必答题，2分；②为附加题，2分。加分后第7小题不能超过10分）
①孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，把洞庭湖秋色描绘得气势磅礴、雄浑壮美的诗句是 ， 。
②请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的诗句（连续两句） ，
。
8.按照课文的意思，解释下面文言句子中加点词的意义。（5分）
⑴率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》） __________________
⑵卧右膝，诎右臂支船。（《核舟记》） __________________
⑶往来无白丁（《陋室铭》） __________________
⑷乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》） __________________
⑸出入无完裙（《石壕吏》） __________________
第二部分 阅读与鉴赏（共33分）
三、（4小题，11分）
阅读文言文选段，完成9－11题。（8分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9.下列句子中加点词意和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.孤岂欲卿治经为博士邪 不足为外人道也
B.见渔人，乃大惊 见往事耳
C.结友而别 而两狼之并驱如故
D.或以钱币乞之 蒙辞以军中多务
10.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
⑴但当涉猎，见往事耳。
译文：_______________________________________________________________________________
⑵大兄何见事之晚乎！
译文：_______________________________________________________________________________
11.“刮目相待”后，鲁肃有何举动？这说明了什么？（2分）
答：__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
12.阅读白居易的《大林寺桃花》，回答问题。（3分）
大林寺桃花
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
⑴白居易是我国 朝的著名诗人。（1分）
⑵本诗揭示了一个怎样的自然现象？（2分）
答：__________________________________________________________________________________
四、（9小题，22分）
阅读下面文段，完成13~14题。
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢
这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。
早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
——《恐龙无处不在》
13.这段文字说明的主要内容是什么 （2分）
答：
14．下列关于“板块构造”理论说法不当的一项是( ) （2分）
A.整个地球是由板块构成的 B.板块与板块之间是相互缓慢运动的
C.板块之间可以被拉开、挤压或抬升 D.板块交界处多火山、地震等
阅读下面文段，完成15~16题。
1961年，一位名叫S.M.斯季绍夫的前苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。
如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850 ℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）
——《被压扁的沙子》
15.下列这个句子所使用的说明方法是________________________。（2分）
如果二氧化硅（即非常纯粹的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
16.“斯石英”与“金刚石”的形成原因是什么？（3分）
答：__________________________________________________________________________________
阅读下面文段，完成17~21题。
人 的 潜 力
①每个人都有一笔巨的财富：一个会思考的大脑。
②人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——人的思维着的精神，就是在这里诞生的。
③今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命的时代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源却是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。
④人的潜力有多大？美国学者玛格丽特·米德认为，大脑资源有95%没有开发。苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。如果我们迫使大脑开足一半马力，那么我们就能毫不费力地学会40种语言，把《苏联百科全书》从头到尾背下，完成几十个在学的课程。”这是多么令人向往的境界啊
⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？
⑥首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。
⑦其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少，刺猥每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500多个神经元相联系，形成500多个突触；人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁的大脑解剖表明，他的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有1015个接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。
⑧再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。
⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，作出伟大的贡献。成就决不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。
17.概述作者认为人的在脑拥有巨大潜力的根据。（总计不超过50字，3分）
① 。
② 。
③ 。
18.第②段画线的句子中的“这里”指代的是 。（1分）
19.第⑦段运用了列数字、 和 的说明方法，要说明的是： 。（4分）
20.对⑥⑦段说明的内容理解正确的一项是（ ）（2分）
A.刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中有500多个突触。
B.人的大脑中有1000亿个突触。
C.列宁大脑中有1015个神经元。
D.大脑中突触数量越多，动物越聪明。
21.第⑥段加点的词“一般认为”能否去掉？为什么？（3分）
答：
。
第三部分 写作（共40分）
五、（1小题，40分）
22. 请以“珍惜所拥有的________”为题，写一篇作文。
提示和要求：①先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可以选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉……”等词语。②除诗歌外文体不限，不少于600字。
题目：2012学年第一学期《初中语文学评价》
八年级（上）语文练习（四）
参 考 答 案（满分100分）
1.A 2．消～销 冲～充 逢～缝 渔～鱼 3.C 4.C 5.B 6.C
7.⑴C、F ⑵①芳草萋萋鹦鹉洲 ②浮云游子意 ③便引诗情到碧霄 ④有良田美池桑竹之属 ⑤予独爱莲之出淤泥而不染 ⑥天下为公 ⑶①气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 ②很多，示例：“海内存知己，天涯若比邻。”“浮云游子意，落日故人情。”……
8.⑴妻子和儿女 ⑵同“屈”，弯曲 ⑶平民，这里指没有什么学问的人 ⑷不要说，（更）不必说 ⑸这里泛指衣服
9.D
10.⑴只不过粗略地阅读群书，了解历史罢了。 ⑵老兄你为什么这么晚才认清事物的（变化发展）呢！
11.答：与吕蒙结友；这说明了鲁肃对吕蒙的赏识和认可。
12.⑴唐 ⑵山区气温比其他地区低，导致花期较晚。
13.大陆漂移造成了恐龙遍布全世界
14.A
15.作诠释
16. 形成原因相同，即由于在超高压状态下，原子相距很近而变得极为致密。
17.① 大脑中有着超量的神经元。
②神经元有丰富的神经突触。
③大脑中的突触、神经元有很大的可塑性。
18.人的大脑
19.举例子 作比较 神经元有丰富的神经突触。
20.D
21.不能。“一般认为”表示通常的看法，还未取得共识，去掉太肯定，不合原意。
22.参照中考作文评分标准。
编辑者：江高二中 黄健
