苏教版（2017秋）二年级科学上册 1.1今天天气怎么样（课件共21张PPT)

(共21张PPT)
苏教版小学科学二年级上册 第一单元 关心天气
1.今 天 天 气 怎 么 样
jīn tiān tiān qì zěn me yàng
nǐ néng yòng qià dāng de cí yǔ miáo shù jīn
你 能 用 恰 当 的 词语 描 述 今
tiān de tiān qì ma
天 的 天 气 吗？
刮风、暖和与寒冷……
看到的：
感受到的：
云朵、太阳……
导入新课
除了用词语描述天气，你还可以通过什么方式表示天气？
怎么用图画描述天气呢？
用图画描述天气
新知探究
能用更简单易懂的方式表示天气吗？
shè jì jiǎn dān de tiān qì fú hào jì lù jīn
设计 简 单 的 天 气 符号，记录今
tiān de tiān qì qíng kuàng
天的 天 气 情 况。
晴
活动步骤
1.先自己画（典型特征、简洁明了）
2.小组内说（接受同伴正确的意见及时修改）
3.大胆展示（展示自己的作品，说一说代表的天气，同学们评价）
小组活动：
画一画天气符号，说一说天气情况。
要求：用图画描述今天的天气，在小组内展示交流，评选出“内容准确、结构简单、图案美观”的优秀作品。
shè jì jiǎn dān de tiān qì fú hào jì lù jīn
设 计 简 单 的 天 气 符 号， 记 录 今
tiān de tiān qì qíng kuàng
天 的 天 气 情 况。
shè jì jiǎn dān de tiān qì fú hào jì lù jīn
设计 简 单 的 天 气 符号，记录今
tiān de tiān qì qíng kuàng
天的 天 气 情 况。
同学们画得很好！可是风你怎么表示呢？
风是看不见的，可以用一些形象的图案来表示，如用箭头的方向表示风向，用箭头的粗细或多少表示风力的大小；也可以画一面小红旗，用红旗的舒展程度表示风力的大小等。
雪
除了像今天的天气，你曾经还遇到过哪些不同的天气？
雷雨
阴
雾
暴雨
多云
……
除了上面各种天气外，还有
霜冻
雨夹雪
冰雹
这么复杂繁多的天气现象，通过文字或者图画描述都很麻烦。你有什么好办法把它们简单易懂地表示出来吗？
在这样的天气里会有什么感受？
从刚才对风的描述中，你有什么启发？
那些形象的图案就是符号。符号是人们共同约定用来指称一定对象的标志物，天气符号是表示各种天气现象的专用符号。
请说说天气符号的优点是什么？
天气符号具有简洁性和形象性，简洁明了
为了方便人们了解天气状况，传递气象信息，气象部门专门制作了天气符号。
多云
阴
小雨
雨夹雪
雷阵雨
大雪
大雾
霾
强沙尘暴
大风
打电话、上网查询
看报纸
看电视
手机查阅
从哪里可以得到关于天气的信息？
你能从天气预报里读到那些信息？
天气信息
风
天气状况
气温
从上面的天气预报中可以读到：日期是2017年4月3日，星期一，是多云天气，最高气温19℃，最低气温12℃，南风2-3级，属于轻风到微风。除了看三条横轴的指示外，还可以通过右上角的天气示意图，判断今天的天气。
最高气温
19℃，
最低气温
12℃
多云
南风
2-3级
回忆你看过的天气预报，除了以上信息，你还想补充哪些方面的信息？
小结:天气预报的基本构成要素：天气状况、气温高低、降水情况、风力风向等，即冷热阴晴雨雪风等
从归类结果看，天气信息是从哪几个方面描述天气现象的？
注意穿衣指数、降水概率、紫外线指数以及空气质量指数等。
抢答
课堂练习一
天气信息
风
天气状况
气温
查询并记录当地今天的天气信息。
课堂练习二
《活动手册》第一页
用你自己设计的符号记录今天的天气。
畅谈收获
谢谢
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