北师大版数学五年级上册 五、8分数的大小2 课件(共18张PPT)

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名称 北师大版数学五年级上册 五、8分数的大小2 课件(共18张PPT)
格式 pptx
文件大小 356.3KB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2021-11-21 10:07:09

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文档简介

(共18张PPT)
第五单元
分数的意义
找最小公倍数
分数
分数的意义
分数与除法
分数基本性质
约分和通分
因为分数对应的“整体”不同,所以分数所表示部分的大小和具体数量也不同,因此分数具有相对性。
1.分数的再认识
新课引入
2.三类分数要分清
新课引入
3.分数与除法的关系
新课引入
3.分数与除法的关系
新课引入
4.分数的基本性质
(1)分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
(2)运用分数的基本性质,可以把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。
新课引入
5.公因数与最大公因数
两个数或两个以上的数共有的因数叫作它们的公因数,其中最大的一个是它们的最大公因数。
新课引入
6.约分与最简分数
新课引入
新课引入
7.公倍数与最小公倍数
(1)公倍数与最小公倍数:两个数或两个以上的数共有的倍数叫作这两个数的公倍数,其中最小的一个是它们的最小公倍数。
(2)几个数的公倍数的个数是无限的,没有最大的公倍数,只有最小的公倍数。
新课引入
(3)分数大小的比较。
①通分:把分母不相同的分数化成和原来分数相等,并且分母相同的分数,这个过程叫作通分。通分一般用两个分数分母的最小公倍数作公分母。
新课引入
(3)分数大小的比较。
新课引入
分析
新课引入
上面几个分数的分母的最小公倍数非常大,通过观察可以发现,四个分数中分子的最小公倍数是24,可以把这四个分数变成分子相同的分数,即把分子“通分”。
分析
新课引入
解答:
新课引入
课堂小结
这节课你有什么新的收获?
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业