小学语文 部编版 二年级上册 4 识字4田家四季歌教学设计教案 （表格式）

部编教材二年级上册识字4《田家四季歌》教学设计
教学课题 识字4.田家四季歌
教学目标 1、会认“季”18个生字，正确书写“季”10个生字 。2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这 10会写的字组词。 3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿，并熟读成诵。4、大概了解相关农事，激发热爱大自然的情感，
教学重点 1、认识18个生字，会写10个生字。2、朗读课文，背诵课文。
教学难点 了解相关农事，通过改编儿歌激发热爱大自然的情感
前置性作业（预习作业） 1.读通课文，至少读3遍。2.划出生字新词，进行口头组词识记，并抄写生字新词。3.查找了解文中相关农事的知识。
教学环节 教学过程设计（第一课时）
一、启发谈话，导入活动二、多种形式识字，朗读儿歌 三、指导书写 板书 1、同学们，我们中华民族自古以来就是个农业大国。我国从南到北，种植的植物不一样，一年四季的农事活动也不一样。你知道一年有哪几个季节？本文介绍的是江南地方一年四季的农事活动。一起齐读课题。 2、认识生字“季”3、齐读课题1、听老师读课文，整体感知。 2、场景识字词 “季”“蝴蝶”“麦苗”“桑叶肥”“谷粒”3、集中识字：图片学词，——“农”“归”“戴”“场”“辛苦”“了”读句学词——“虽”4、齐读课文1、观察“肥、归、忙、吹”它们是结构？请说说它们的部首分别是什么？在书写中都是左窄右宽。2、比较“归——旧”“吹——呗”，所以写“归、吹”时要注意什么？3、师范写“归、吹”。4、学生书写。5、展示评价。识字4.田家四季歌 春 夏 秋 冬