北师大版数学五年级上册 六、1组合图形的面积 探索活动;成长的印记1 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第六单元
组合图形的面积
组合图形的面积 探索活动：成长的脚印
7m
4m
6m
3m
探索新知
分割法。
7m
4m
6m
3m
3×4=12(m2)
7×3=21(m2)
12+21=33(m2)
6-3=3(m)
探索新知
7m
4m
6m
3m
6×4=24(m2)
3×3=9(m2)
24+9=33(m2)
7-4=3(m)
探索新知
7m
4m
6m
3m
7-4=3(m)
6-3=3(m)
（3+7）×3÷2=15（m ）
（3+6）×4÷2=18（m ）
15+18=33（m ）
探索新知
添补法。
7m
4m
6m
3m
6×7=42(m2)
3×3=9(m2)
42-9=33(m2)
7-4=3(m)
6-3=3(m)
探索新知
7m
4m
6m
3m
转化成
7+4=11(m)
11×6÷2=33(m )
探索新知
割补法。
先分割
7m
4m
6m
3m
7m
3m
4m
再添补
4+7=11(m)
11×3=33(m )
探索新知
7m
4m
6m
3m
先分割
再添补
7m
4m
6m
（4+7）×6÷2=33(m )
1. 中国少年先锋队的中队旗是五角星加火炬的红旗，如右图。（单位：cm）
⑴估一估，这面中队旗的
面积大约有多大？与同伴交流你的想法。
答：不到4800 cm2。
巩固练习
60×80=4800(cm )
60×20÷2=600(cm )
4800-600=4200(cm )
⑵计算中队旗的面积，
说一说你是怎么想的。
答：中队旗的面积是4200 cm 。
巩固练习
2.把下面各个图形分成已学过的图形，并与同伴
交流你的想法。
巩固练习
3.如图一张硬纸板剪下4个边长是4cm的小正方形
后，可以做成一个没有盖子的盒子。你知道剪
后的硬纸板面积是多少吗？
4×4×4=64（cm2）
26×20-64=456（cm2）
巩固练习
4.学校要给30扇教室门的正面刷漆。（单位：m）
⑴需要刷漆的面积一共是多
少？
0.9×2=1.8(m )
0.4×0.3=0.12(m )
（1.8-0.12）×30=50.4(m )
答：需要刷漆的面积一共是50.4 m 。
巩固练习
4.学校要给30扇教室门的正面刷漆。（单位：m）
⑵如果刷漆每平方米需要花费5元，那么刷漆共要花费多少元？
5×50.4=252(元)
答：刷漆共要花费252元。
巩固练习
(8-4)×(8-4)=16(cm2)
答：重叠部分的面积是16 cm 。
巩固练习
1. 补充适当的图形,使每个图形成为你已经学过的图形。
拓展练习
2. 有一块正方形空地,如图所示,边长为20 m,空地的中央有一个花坛,在花坛的周围有一条宽1 m的小路,小路的面积是多少
20 m
20×20=400(m2)
(20-1×2)×(20-1×2)=324(m2)
400-324=76(m2)
答：小路的面积是76 m 。
拓展练习
课堂小结
这节课你有什么新的收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业