《沁园春.雪》讲学稿

沁园春·雪
学习目标：
1. 朗读这首词，感悟诗歌内容。
2. 了解写景、议论、抒情结合的表达方式。
3. 体会诗人宽广的胸怀，坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负。、
4. 能准确、熟练背诵这首词。
预习导学
一、1、背景介绍：毛泽东同志是中华人民共和国的缔造者和领导者，他的卓越的 军事才能和指挥才能被世人所公认，他的文学才华也同样被世人所称道，尤其是他的诗词更是表现出了很高的文学修养。 1936年2月，毛泽东同志率领长征部队到达陕北，领导全党和全国人民展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。一次，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的高原上视察地形，欣赏北国风光之后，写下了这首诗词。1945年8月，毛泽东去重庆与国民党谈判， 在渝期间，著名诗人、民主人士柳亚子先生向毛泽东求词，毛泽东就将这首词赠于他。后来便发表在《新华日报》上。蒋介石气急败坏，要求他的御用文人日夜写出一首在气势上，意境上胜过这首的词。然而，那些御用文人挖空心思、绞尽脑汁也没有想出来。于是这首词就更加响彻祖国的大江南北。
2、走进作者：毛泽东，字( ),( )人。中国（ ）、中国( )和（ ）的主要（ ）和（ ）。
二、 解决字词
1、自读诗词，给下列词中加粗字注音。
分外妖娆（ ） 唯余莽莽（ ） 稍逊风骚（ ）
成吉思汗（ ） 数（ ）风流人物
2．根据下列词中的注音写汉字。
红zhuāng素裹（ ） 顿失tāotāo（ ）
江山多jiāo（ ） 一代天jiāo（ ）
3．解释下列加粗的字词。
蜡象： 须： 折腰： 文采： 弯弓：
风骚： 天骄： 风流人物：
4．请你默写出两句学过的写雪的诗词句
5.根据注释，自译全词，把译文写在下面。
研讨探究
阅读《沁园春·雪》，回答问题。
1．这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。上阕和下阕分别用了怎样的表达方式？
2. 《沁园春 雪》中哪些是实景，哪些是虚景？ _______________________________________________________________________
3．《沁园春 雪》的上下阕是如何过渡和连贯起来的？___________________________________________________________
4．词中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？
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5. 对于秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗这样杰出的历史人物，毛泽东用了一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。
6.请找出全词的中心句，写在下面。
7、这首词表达了作者怎样的思想感情？
_________________________________________________________________________
巩固达标
1．《沁园春 雪》的体裁是________，其中“沁园春”是________，“雪”是________。2、上下阕的过渡句是 ，________ 。
3.全篇的主旨句是________，________。
4、上阕中具体写景时，运用比喻、对偶、拟人化静为动的句子________ ，
， 。
想象雪后美景的句是 ， ， 。
5《沁园春 雪》中评价历史人物的用意是 （ ）
A．批评他们武功有余，而文学才华不足。
B．歌颂他们武艺超群，劝诫他们要文武并重。
C．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
D．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
6．下列关于《沁园春 雪》分析有错的一项是 （ ）
A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。
B．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
D．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。
7、在下面准确地默写全词。