青岛版（六三学制）（2001）六年级科学上册5.23密切联系的生物界(课件12张ppt）

(共12张PPT)
密切联系的生物界
找一找生物之间的食物关系
演一演生物之间的食物关系
生物防治技术的应用
找一找生物之间的食物关系
找一找池塘里（草原上）有哪些生物？
找一找生物之间的食物关系
观察池塘里（草原上）的生物，它们之间有什么关系？
找一找生物之间的食物关系
池塘里的生物之间的食物关系
水草
小虾
鱼
鸭子
浮萍
小虾
小鱼
大鱼
白鹭
找一找生物之间的食物关系
草原上的生物之间的食物关系
草
兔子
猫头鹰
草
蝗虫
青蛙
蛇
猫头鹰
演一演生物之间的食物关系
我们来演一演生物之间的食物关系。
请几个学生戴上印有不同生物图片的小头饰，来扮演各种生物，并在“人群中”迅速找到“自己”喜爱的食物，与他共牵一条绳子。
演一演生物之间的食物关系
在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。食物链相互交错，就形成了食物网，这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。
当一种生物消失以后，其他生物会发生什么变化？
生物防治技术的应用
如果不采用农药，怎样防止植物遭受虫害？
资料卡
生物防治技术的应用
“屎壳郎”出国
1978年，我国与澳大利亚签订了一项贸易协定，由我国向澳大利亚大量出口“屎壳郎”。这多有趣呀！澳大利亚为什么要买我国的“屎壳郎”呢？
原来，澳大利亚是一个畜牧业十分发达的国家。无边无际的草原上，数以亿万计的牛羊每天要排出几亿堆粪便。牛羊粪长期堆积，牧草被毁，环境被污染。澳大利亚买我国的“屎壳郎”，正是为了解决这一难题。
资料卡
生物防治技术的应用
“屎壳郎”是草原的“清道夫”，它们在草原上把大堆的粪便做成一个又一个粪球，又挖出泥土，把粪球推入地下，然后在粪球里产下自己的卵。这些粪球在发酵发热的过程中孵化了幼虫，为幼虫准备了养料，同时也为草原清除了垃圾，为牧草施了肥。
正是这些“屎壳郎”的“劳动”疏松了土壤，促进了牧草生长，使大自然恢复了和谐，草原恢复了生机。因此，澳大利亚繁荣的畜牧业还有我国“屎壳郎”的一份功劳呢!
拓展延伸
设计一个生态实验瓶，观察里面的生物是如何维持瓶内生态平衡的。
查阅资料，了解土壤沙化的原因，并设计一份土壤保护方案。
结束